小学语文人教部编版六年级上册27* 我的伯父鲁迅先生学案

第 27课：我的伯父鲁迅先生   1课时

一、自主学习（小组质疑）：（15分钟）

1、知识准备：（4分钟）鲁迅（1881——1936）：现代文学家、思想家、革命家。本名周树人。字豫才，浙江绍兴人。中国新文化的旗手。

2、揭示课题：（1分钟）

3、自学目标：（1分钟）（学习想高效、目标不可少）

 A．会写12个生字 ，理解词语。

B．理解课文内容， 课文写了哪些事。

4、自学内容（9分钟）（学习要高效，自主学习很重要）

    请同学们认真阅读教材第--页，并探究以下问题。

（1）给下列字写上拼音，并抄写一遍。

挽（   ）联囫 （   ）囵（   ）吞枣（   ）搞（   ）不清楚恍（   ）然大悟饱经风霜（   ）详（   ）细 逝（   ）世文章　（   ）咳（   ）嗽（   ） 　      　　 　

（2）根据意思写出相应的词语

（       ）把枣儿整个吞下去， 比喻读书等不加分析地笼统的接受。

（       ） 姓张的帽子戴在姓 李的头上，比喻弄错了事实。

（       ） 形容忽然醒悟。

（       ）形容 经历过很多艰难困苦。

（       ）沉痛地怀念（死者）。

（       ）因控制不住而发出痛哭的声音。

（       ）（道理、含义）高深不易 了解。

 二、合作探究（集体展示）、（12分钟）（三个臭皮匠，顶个诸葛亮）

本节需要探究问题：

（1）作者给我们讲了几个关于伯父的故事？

（2）本文是按什么顺序叙述的？

（3）课文中是怎样描绘伯父受到很多人的爱戴的？

三.  教师点拨（难点剖析）（5分钟）

1．字词

2.课文的顺序。

四   当堂检测（重点突出）（成绩要想好，练笔不可少）（8分钟）

  仪（      ）    悼（      ）    逝（      ）    餐（     ）  嗽（     ）

议（      ）    掉（      ）    晰（      ）    参（     ）  漱（     ）

冠（      ）    悟（      ）    摊（      ）    咳（     ）  搞（     ）

寇（      ）    梧（      ）    滩（      ）    核（      ） 稿（     ）

五    自主反思（我能提高）（是否学会了，反思很重要）（5分钟）

１.在这节课里，我学到了　　　　　　　　　　　　　　　　　　等生字。　

２.我对自己的表现A：满意　B:还行　Ｃ：不满

  第 27课：我的伯父鲁迅先生   2课时

一、自主学习（小组质疑）：（15分钟）

1、知识准备：（4分钟）小资料：

         当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。 

2、揭示课题：（1分钟）

3、自学目标：（1分钟）（学习想高效、目标不可少）

（1）结合时代背景理解含义深刻的句子。

（2）学习鲁迅先生爱憎分明，为别人想的多、为自己想的少的高尚品质。

4、自学内容（9分钟）（学习要高效，自主学习很重要）

    请同学们认真阅读教材第--页，并探究以下问题。

（1）把你认为含义深刻的句子画下来，并体会。

（2）课文是怎样介绍鲁迅的？

（3）“我”和伯父谈《水浒传》时让我受到了哪些教育？

（4）伯父和爸爸救助车夫的事件，说明伯父是一个什么样的人？

 二、合作探究（集体展示）、（12分钟）（三个臭皮匠，顶个诸葛亮）

本节需要探究问题：

1、你是如何理解“你想， 四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的？

2、请你讲讲鲁迅在你眼里是一个什么样的人？

三.  教师点拨（难点剖析）（5分钟）

本文通过回忆，记叙 了鲁迅先生给“我”留下深刻印象的几件事，表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想感情，靛达了作者对伯父的敬爱与怀念之情。

四   当堂检测（重点突出）（成绩要想好，练笔不可少）（8分钟）

1、            在括号里填上合适的词语

（     ）的贝壳（     ）的西瓜（     ）的圆脸（     ）的天（     ）地拉

（     ）地响（     ）地走去（     ）地怀念

2、给下列字先择正确的读音

闰(rùn yùn )   项(xiáng xiàng)  颈(jǐng jìng)   窜(cuān  cuàn)

五    自主反思（我能提高）（是否学会了，反思很重要）（5分钟）

１.在这节课里，我学到了