小学人教部编版10 竹节人导学案及答案

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<竹节人>预习导学案一、        学习目标1、            了解作者，识记重点字词并学会运用2、            有感情的朗读课文，整体感知文章内容，理解故事情节3、            品读文本，感知竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐二、        作者及文学常识作者：范锡林，1950年生，作家，代表作《睁开吧，长长睫毛的眼睛》获《少年文艺》好作品奖，中篇小说《秘道》获上海市首届巨人优秀作品奖。三、        字词1、豁（    ）开      叉（     ）腿      窦（   ）尔敦     偃（    ）月刀一绺（    ）红丝线     俨（    ）然     叱（    ）咤（    ）风云咚锵（       ）    攒（     ）    一哄（     ）而散     赫赫（    ）鏖（    ）战      酣（   ）    悻悻（      ）     风靡（  ）   颓（   ）然破绽（    ）2、弄巧成拙：                                                                虎视眈眈：前功尽弃：别出心裁：忘乎所以：                津津有味：化为乌有：呆头呆脑：大步流星： 3、多音字长                                攒四、        整体感知朗读课文，思考：本文可以分为哪几个部分？并简要概括各部分主要内容。    五、        合作探究1、            斗竹节人的乐趣主要表现在哪几种情形呢？     2、            挑读课文，品读语言（1）    不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。（赫赫伟绩、鏖战犹酣）   （2）    那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，二校门口卖毛笔的老头则生意特别好。     （3）    仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。    六、        小结本文通过写                                                                         表达了                                                                                。七、        作业1、            写一篇玩具制作指南2、            介绍传统玩具的乐趣3、            讲述这位老师的故事（三选一）