2021学年习作：我做了一项小实验习题ppt课件

这是一份2021学年习作：我做了一项小实验习题ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了学会选材，蜜蜂靠什么发声，靠振动翅膀，发声器官，也能发声，双翅根部的两个小黑点，烧不破的手帕，做了铺垫，事情发展的顺序，写作指导等内容，欢迎下载使用。

一、审清题目，明确习作要求
1．这次习作属于(　　)的作文。A．写人B．状物C．写景D．写小实验
2．下列各项中与本次写作内容无关的一项是(　　)A．实验的名称与准备工作。B．实验的过程。C．实验的结果。D．实验室的位置与环境。
下面的材料，哪些可以写进习作中呢？在合适的材料后面打“√”。1．做实验时，心情由紧张到兴奋的变化。(　　)2．当看到实验中有趣的现象时，大家的表情各异。(　　)3．通过实验，我明白了一个道理。(　　)
4．实验过程中有两位同学产生了矛盾，打了起来，还弄坏了实验器材。(　　)5．实验过程中我和同桌为采用哪种实验方法争论起来，最后我们分别按两种方法做了实验。(　　)
三、阅读欣赏，学习写法
(一)蜜蜂靠什么发声蜜蜂是一种十分活跃的小昆虫。无论是鲜花丛中，还是林中草地，到处都有它们那黄黑相间的身影，还伴随着“嗡嗡嗡”的声音。蜜蜂靠什么发出嗡嗡声？在学校，我从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都没有发声器官，
但它们在飞行时不断高速地扇动翅膀，使空气振动，从而产生嗡嗡的声音。后来，妈妈为我买了《十万个为什么》，从这本书里我也发现了类似的说法。权威专家认为：蜜蜂是靠振动翅膀发声的。由此看来，蜜蜂之所以能发出声音，完全是由于它的翅膀。但我认为，蜜蜂就像所有有发声器官的动物一样，它也拥有自己的发声器官，不是靠振动翅膀发声的。难道书上的说法就没有错误的时候？我对书本上的说法产
生了怀疑，并开始进行实验和研究。我把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上后，还能听到蜜蜂发出的嗡嗡声；剪去蜜蜂的双翅后，也能听到蜜蜂发出的嗡嗡声。我用这两种方法交替进行了几十次实验，结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。为了探究蜜蜂的发声器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找。观察了一个多月，我终于在蜜蜂的双翅根部发现了两个比油菜籽还小的黑点。蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。
如果用大头针刺破小黑点，蜜蜂就不发声了。我又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里，蜜蜂飞来飞去，再也没有声音了。因此，我认为蜜蜂的发声器官就是这两个小黑点。(有删改)
1．“我”做这个实验的目的是探究______________________。
2．权威专家认为蜜蜂是________________发声的，而“我”却认为蜜蜂也拥有自己的______________。 3．“我”用胶水把蜜蜂的双翅粘在木板上或剪去蜜蜂的双翅后，蜜蜂______________，这说明了蜜蜂发声__________靠振动翅膀。4．“我”经过仔细观察，反复验证，发现蜜蜂的发声器官是_____________________________________________。
蜜蜂靠什么发出嗡嗡声？难道书上的说法就没有错误的时候？
5．用“____”分别画出第2、3自然段中的过渡句。
(二)有趣的实验“啊，真有趣！”教室里传出了阵阵惊叹声。这到底是怎么回事呢？原来是第三小队的队员正在做有趣的小实验。队长小芳说：“这次我们要做的实验是‘烧不破的手帕’。”“奇怪了，手帕哪有烧不破的？”我迷惑不解。
“肯定是在哄大家。”小英挺自信地说，“你可骗不了我！”“不会吧，科学实验可是依据科学原理进行的……”晓玲表示否定。同学们和我一样，都伸长了脖子，瞪大了眼睛，盯着小芳的一举一动，想看个究竟。这时只见小芳不慌不忙地把一种无色透明的液体和清水倒入杯子里，再从口袋里掏
出一块花手帕，放在杯子里，浸湿后拿了出来。刚挨到酒精灯手帕就被点燃了，火苗一下子蹿得有一尺多高，烧了足足有一分钟才渐渐熄灭。奇迹出现了，那块手帕竟然完好无损，连一点烧过的痕迹都没有，反而显得更加洁净了。教室里顿时像炸开了锅似的，同学们有的惊叹不已，有的议论纷纷，还有的在鼓掌，也有的在催促小芳讲讲其中的奥秘。
小芳清了清嗓子说：“刚才的液体是酒精和水的混合物，酒精一遇到火，就会燃烧，而水蒸气却‘保护’了手帕，让火苗在水蒸气外‘徘徊’，所以手帕就烧不破了。”实验结束了，大家还在你一言我一语地谈论着自己的感想。
1．这个有趣的实验的名称是___________________________。
2．实验开始前，对于这个实验，同学们议论纷纷，这为下文写实验的成功_____________________。3．手帕烧不破的原因是什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
浸湿手帕的液体是酒精和水的混合物，酒精一遇到火，就会燃烧，而水蒸气却“保护”了手帕，让火苗在水蒸气外“徘徊”，所以手帕就烧不破了。
分析方法：文章(一)和文章(二)的写作顺序不同，文章(一)是按__________________来写的；文章(二)则是先写________________，再写________________，这是倒叙的写法。
题目：一项________的小实验要求：1.在横线上填写合适的词语把题目补充完整，可以填“有趣”“奇妙”等概括实验特点的词语，可以填“难忘”“愉快”等表示人物心情的词语，也可以填“成功”“失败”等表示实验结果的词语。