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高中数学苏教版 (2019)必修 第一册4.2 对数评课课件ppt
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这是一份高中数学苏教版 (2019)必修 第一册4.2 对数评课课件ppt,文件包含421对数的概念pptx、421对数的概念doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共39页, 欢迎下载使用。
1.理解对数的概念.2.知道自然对数和常用对数.3.会用对数的定义进行对数式与指数式的互化.
通过理解和掌握对数的概念,求简单的对数值,培养学生的数学抽象及数学运算素养.
问题导学预习教材必备知识探究
互动合作研析题型关键能力提升
拓展延伸分层精练核心素养达成
WEN TI DAO XUE YU XI JIAO CAI BI BEI ZHI SHI TAN JIU
问题导学预习教材 必备知识探究
1.思考 (1)某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个……以此类推.①1个这样的细胞分裂2次得到多少个细胞?分裂x次得到多少个细胞?提示 分裂2次得到4个细胞,分裂x次得到2x个细胞.
②分裂多少次可得到8个,16个呢?如何求解?提示 设分裂x次可得到8个,即2x=8=23,故x=3,所以分裂3次可得到8个,同理由2x=16可得x=4.(2)若ax=N,如何表示x呢?提示 x=lga N.
2.填空 (1)对数的概念如果ab=N(a>0,a≠1),那么就称b是以a为底N的对数,记作___________,其中,a叫作对数的______,N叫作______.(2)常用对数与自然对数通常将以10为底的对数称为__________,并把lg10N记为_______.以无理数e=2.718 28…为底数的对数称为__________,并把lgeN记为_______.
温馨提醒 (1)ax=N和x=lgaN(a>0,a≠1)进行互化时,要分清各字母在指数式和对数式中的位置.此外要注意并不是每一个指数式都能直接改写成对数式,如(-2)4=16不能写成lg(-2)16=4.(2)lga1=0,lgaa=1,lgaab=b,algaN=N(其中a>0,a≠1,N>0,b∈R).
3.做一做 思考辨析,判断正误(1)使对数式lg2(x2-4)有意义的x的取值范围为(-2,2).( )提示 由x2-4>0得x>2或x<-2.(2)对数式lg32与lg23的意义一样.( )提示 lg32表示以3为底2的对数,lg23表示以2为底3的对数,所以错误.
(4)若lg2x=3,则x=8.( )
HU DONG HE ZUO YAN XI TI XING GUAN JIAN MENG LI TI SHENG
互动合作研析题型 关键能力提升
例1 (多选)下列说法正确的是( )A.零和负数没有对数B.任何一个指数式都可以化成对数式C.以10为底的对数叫作常用对数D.以e为底的对数叫作自然对数解析 A,C,D正确,B不正确,任何一个底大于零且不等于1的指数式都可以化为对数式,这是对数的定义,如(-5)2=25就不能写成lg(-5)25=2.
在对数式b=lgaN中,b叫作以a为底N的对数,底数a>0,a≠1,真数N>0.
训练1 在对数式lg(x-2)(4-x)中,实数x的取值范围是________________.
(2,3)∪(3,4)
题型二 指数式与对数式的互化
指数式与对数式互化的思路(1)指数式化为对数式:将指数式的幂作为真数,指数作为对数,底数不变,写出对数式.(2)对数式化为指数式:将对数式的真数作为幂,对数作为指数,底数不变,写出指数式.
解 (1)因为43=64,所以lg464=3;(2)因为ln a=b,所以eb=a;
(4)因为lg 1 000=3,所以103=1 000.
题型三 利用对数式与指数式的关系求值
(3)10x=100=102,于是x=2.
(4)由-ln e2=x,得-x=ln e2,即e-x=e2.所以x=-2.
对数式中求值的基本思想和方法(1)基本思想在一定条件下求对数的值,或求对数式中字母参数的值,要注意利用方程思想求解.(2)基本方法①将对数式化为指数式,构建方程转化为指数问题.②利用幂的运算性质和指数的性质计算.
(2)由lgx25=2,得x2=25.∵x>0,且x≠1,∴x=5.(3)由lg5x2=2,得x2=52,∴x=±5.(4)由2lg3x=4=22,得lg3x=2,∴x=32,即x=9.
1.理解3个知识点(1)对数的概念.(2)自然对数、常用对数.(3)指数式与对数式的互化.2.理清1组关系——指数式与对数式的关系(1)对数概念与指数概念有关,指数式和对数式是互逆的,即ab=N⇔lgaN=b(a>0,a≠1,N>0),据此可得两个常用恒等式:①lgaab=b;②algaN=N.(2)在关系式ax=N中,已知a和x求N的运算称为求幂运算,而如果已知a和N求x的运算就是对数运算,两个式子实质相同而形式不同,互为逆运算.3.规避1个易错点注意对数式中底数与真数的范围.
TUO ZHAN YAN SHEN FEN CENG JING LIAN HE XING SU YANG DA CHENG
拓展延伸分层精练 核心素养达成
1.如果a=b2(b>0,b≠1),则有( )A.lg2a=b B.lg2b=aC.lgba=2 D.lgb2=a解析 指数式b2=a化为对数式2=lgba.
3.设a=lg310,b=lg37,则3a-b的值为( )
5.(多选)下列结论正确的是( )A.lg(lg10)=0B.若10=lg x,则x=10C.若e=ln x,则x=e2D.使lg(x-1)(x+2)有意义的x的取值范围是(1,2)∪(2,+∞)
解析 lg(lg 10)=lg 1=0,故A正确;若10=lg x,则x=1010,故B错误;若e=ln x,则x=ee,故C错误;
7.若lg2(lg3x)=lg3(lg4y)=0,则x=________,y=________.
解析 ∵lg2(lg3x)=0,∴lg3x=1,∴x=3.∵lg3(lg4y)=0,∴lg4y=1,∴y=4.
11.(多选)下列指数式与对数式互化正确的有( )
解 (1)∵lg5(lg2x)=1,∴lg2x=5,∴x=25=32.
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