










【最新版】高中数学(新苏教版)习题+同步课件章末检测卷(五)
展开章末检测卷(五)
(时间:120分钟 满分:150分)
第5章 函数概念与性质
一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
C
2.下列函数中与函数y=x(x≥0)有相同图象的一个是( )
B
3.已知函数y=f(x)的图象如图所示,则该函数的减区间为( )
C
解析 在某个区间上,若函数y=f(x)的图象是上升的,则该区间为增区间,若是下降的,则该区间为减区间,故该函数的减区间为(-3,-1),(1,4).
4.已知函数f(x)=x2-mx+1是偶函数,则y=f(x)的单调增区间是( ) A.(-1,+∞) B.(0,+∞) C.(1,+∞) D.(2,+∞)
B
5.已知f(x)是一次函数,且f(f(x))=x+2,则f(x)=( ) A.x+1 B.2x-1 C.-x+1 D.x+1或-x-1 解析 设f(x)=kx+b(k≠0),则f(f(x))=k(kx+b)+b=k2x+kb+b=x+2,
A
A.[-4,0) B.(-∞,-2]C.[-4,-2] D.(-∞,0)
C
7.已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0,f(x)=x2+2x,若f(3-2a)>f(a),则实数a的取值范围是( ) A.(-∞,-1) B.(-∞,1) C.(-1,+∞) D.(1,+∞)
B
解析 当x≥0时,f(x)=x2+2x是增函数,又f(x)是定义在R上的奇函数,所以f(x)是R上的增函数,所以由f(3-2a)>f(a)得3-2a>a,解得a<1.
A
所以f(x)=x2+2,所以g(x)=f(x-1)=(x-1)2+2.因为函数g(x)的图象关于直线x=1对称,所以g(0)=g(2).又因为函数g(x)=(x-1)2+2在区间[1,+∞)上单调递增,
二、多项选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项是符合题目要求的,全部选对的得5分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)9.下列说法中正确的有( )
AD
解析 对于B,在(-∞,0]上是减函数;对于C,在整个定义域内不是增函数,如-3<5,而f(-3)>f(5),故不正确;A,D正确.
10.已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,当x≥0时,f(x)=x-x2,则下列说法正确的是( )
AD
11.已知奇函数f(x)在(0,+∞)上是减函数,且在区间[a,b](aBC
法二 当x∈[-b,-a]时,-x∈[a,b],由题意得f(b)≤f(-x)≤f(a),即-3≤-f(x)≤4,∴-4≤f(x)≤3,即在区间[-b,-a]上f(x)min=-4,f(x)max=3,故选BC.
12.已知函数f(x)=-x2+2x+1的定义域为(-2,3),则使函数f(|x|)单调递增的区间是( ) A.(-∞,-1) B.(-3,-1) C.(0,1) D.(1,3) 解析 因为函数f(x)=-x2+2x+1的定义域为(-2,3),对称轴为直线x=1,开口向下,所以函数f(|x|)满足-2<|x|<3,所以-3
且y=-x2-2x+1图象的对称轴为直线x=-1,所以由二次函数的图象与性质可知,函数f(|x|)的单调递增区间是(-3,-1)和(0,1).故选BC.
三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在题中的横线上)13.已知f(x)=ax3+bx-4,其中a,b为常数,若f(-2)=2,则f(2)=________.
-10
解析 设g(x)=ax3+bx,显然g(x)为奇函数,则f(x)=ax3+bx-4=g(x)-4,于是f(-2)=g(-2)-4=-g(2)-4=2,所以g(2)=-6,所以f(2)=g(2)-4=-6-4=-10.
14.已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=x2+2,则函数f(x)=____________________,f(-4)=________(本题第一空3分,第二空2分).
解析 令x<0,则-x>0,∵x>0时,f(x)=x2+2,∴f(-x)=(-x)2+2=x2+2,又f(x)为定义在R上的奇函数,∴f(x)=-f(-x)=-x2-2.当x=0时,f(x)=0.
15.若函数y=f(x)在定义域(-2,2)上为增函数,且f(2m)>f(-m+1),则实数m的取值范围是________.
[4,8)
解得4≤a<8.
四、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
(2)求函数的定义域、值域.
解 作出图象如图所示.利用数形结合易知f(x)的定义域为[-1,+∞),值域为(-1,2]∪{3}.
18.(12分)已知f(x)是R上的单调递减的一次函数,且f(f(x))=9x-2. (1)求f(x);
解 由题意可设f(x)=kx+b(k<0),由于f(f(x))=9x-2,则k2x+kb+b=9x-2,
(2)求函数y=f(x)+x2-x在x∈[-1,a]上的最大值.
解 由(1)知,函数y=-3x+1+x2-x=x2-4x+1=(x-2)2-3,故函数y=x2-4x+1的图象开口向上,对称轴为x=2.若-15,则当x=a时,ymax=a2-4a+1.
(2)在(1)的条件下,若当x∈[-2,2]时,g(x)=f(x)-kx是单调函数,求实数k的取值范围.
解 由(1)可知f(x)=x2+2x+1,则g(x)=x2+2x+1-kx=x2+(2-k)x+1,
即实数k的取值范围是(-∞,-2]∪[6,+∞).
因为x1,x2∈[1,+∞),x1
故函数f(x)在[1,+∞)上是增函数.所以函数f(x)在[1,+∞)上的最小值为
(2)若对任意的x∈[1,+∞),f(x)>0恒成立,试求实数a的取值范围.
所以x2+2x+a>0在[1,+∞)上恒成立.记y=x2+2x+a,x∈[1,+∞),所以y=(x+1)2+a-1在[1,+∞)上单调递增,故当x=1时,y取得最小值,最小值为3+a.所以当3+a>0,即a>-3时,f(x)>0恒成立,所以实数a的取值范围为(-3,+∞).
21.(12分)已知函数y=f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≤0时,f(x)=x2+2x. (1)如图已画出函数y=f(x)在y轴左侧的图象,请补充完整函数y=f(x)的图象,并根据图象写出函数y=f(x)的增区间;
解 根据偶函数图象关于y轴对称的特点,可知函数y=f(x)的图象如图所示.
由图象可知函数的单调增区间是[-1,0],[1,+∞).
(2)写出函数y=f(x)的解析式和值域;
解 设x>0,则-x<0,f(-x)=x2-2x.∵y=f(x)是偶函数,∴f(x)=f(-x)=x2-2x,
(3)若函数y=f(x)在[a,b](a解 若f(x)=3,则x=-3或x=3.又f(-1)=f(1)=-1,结合图象可知,当a=-3,-1≤b≤3时,函数值域为[-1,3].此时2≤b-a≤6.当b=3,-3≤a≤1时,函数值域为[-1,3].此时,2≤b-a≤6,综上2≤b-a≤6,即b-a的取值范围为[2,6].
(2)用定义证明f(x)在(-1,1)上是增函数;
证明 任取x1,x2∈(-1,1),且x1
解 由(2)知f(x)在(-1,1)上是增函数,又f(x)在(-1,1)上为奇函数,∴f(t-1)<-f(t)=f(-t),
【最新版】高中数学(新苏教版)习题+同步课件章末检测卷(四): 这是一份【最新版】高中数学(新苏教版)习题+同步课件章末检测卷(四),文件包含章末检测卷四pptx、章末检测卷四doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。
【最新版】高中数学(新苏教版)习题+同步课件章末检测卷(五): 这是一份【最新版】高中数学(新苏教版)习题+同步课件章末检测卷(五),文件包含章末检测卷五pptx、章末检测卷五doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。
【最新版】高中数学(新苏教版)习题+同步课件章末检测卷(三): 这是一份【最新版】高中数学(新苏教版)习题+同步课件章末检测卷(三),文件包含章末检测卷三pptx、章末检测卷三doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。