初中数学人教版七年级上册1.5.3 近似数教案

这是一份初中数学人教版七年级上册1.5.3 近似数教案，共3页。教案主要包含了自主学习，巩固拓展，学习致用，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
近似数教学目标：知识与技能：了解近似数与有效数字的概念，能按精确度的要求取近似数，能根据近似数的不同形式确定其精确度和有效数字。过程与方法:通过具体的实例，让学生体会近似数在生活中实际应用。情感态度与价值观：认识数学与生活的密切联系，体验数学活动的过程充满了探索与创造教学重难点重点：近似数的求法，精确度有效数的确定难点：精确度及有效数字的确定教学过程：一、自主学习：     1、回顾四舍五入法取近似值      如： 3            （精确到个位）           3.1           （精确到0.1或精确到十分位）           3.14          （精确到           或精确到            ）                         （精确到万分位或精确到                ）      2、近似数   （1）生活中有的量很难或没有必要用准确数表示，而是用一个有理数近似地表示出来，我们称这个有理数为这个量的近似数。如长江的长约为6300㎞，这里的6300㎞就是近似数。因此，我们把接近准确数而不等于准确数的数，叫做这个数的近似数或近似值。    （2）304.35精确到个位的近似数为               。    （3）精确度是指近似数与准确数的                  。    一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位，保留两位小数，精确到0.01，精确到百分位等说法的含义相同。     二、巩固拓展对于由四舍五入取得的近似数1.30万与1.30×的有效数字与精确度是否相同？三、学习致用     1、用四舍五入法对下列和数和取近似数     ①0.00356  （精确到万分位）②1.8935   （精确到0.001）⑤1976000  （精确到万位）⑥5.402亿 （精确到百分位）2、下列近似数，精确到哪一位？①0.45060           ②2.40万         ③36亿   ④2.180×　　　  ⑤4.03×四、当堂检测：     1、4.0076精确到0.001是            。     2、近似数1.5万精确到          位。     3、近似数3.14×精确到            位。     4、近似数9.80千克精确到             克。四、小结与作业课堂小结：谈谈你这节课的收获课后作业：习题1.5第6题           基础训练相关习题