小学语文人教部编版四年级上册口语交际：我们与环境说课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级上册口语交际：我们与环境说课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，导入新课，激趣导入，美丽的风景区，美丽的城市，美丽的公园，美丽的校园，再次游览，讨论分析，讨论对策等内容，欢迎下载使用。

1.提高口语交际能力和语言表达能力。2.列举我们身边存在的环境问题。3.能围绕话题发表看法，不跑题。4.能对破坏环境的现象提出合理化的建议，能运用恰当的语言对破坏环境的不文明行为进行劝阻。
下面，老师要带领同学们游览一些地方，也希望同学们告诉老师，你们是否喜欢这些地方。
说一说，你喜欢这些地方吗？为什么？
清洁、美丽、干净、整齐、舒适……
下面，老师再带领你们去一些地方，再说说你们的感受。
1.在现实生活中，你见过哪些破坏或者影响环境的不文明行为或者现象？对人们的身体健康有什么危害？2.小组内讨论交流。3.小组内派代表发言。
破坏、污染环境，不仅表现在破坏自然自然资源，如：乱砍乱伐、随意排放污水和有毒气体等；还表现在对公共财物；公共环境的破坏，如：践踏草坪、涂抹墙壁、攀爬文物古迹、乱贴小广告、乱倒垃圾、随地吐痰、乱晒衣服等。 破坏、污染环境，会诱发一些疾病，甚至是传染病，影响人们的身体健康。
请每一组重点选择一种破坏环境的现象，有针对性地说说自己的想法和打算，找出保护环境的对策。
代表发言，其他组评判：是否围绕话题发表看法，没有没有跑题。
1.从我做起，管好自己，做保护环境的小卫士。2.向有关单位，有关部门提出保护环境的合理化建议。3.对破坏环境的不文明行为进行劝阻。4.主动、积极清扫垃圾。5.在学校里见自来水龙头没拧紧，主动把它拧紧。6.看到光线充足，能主动把教室里的灯关掉。7.不摘花，不践踏草坪。8.走路或坐公交车出门，尽量少开私家车。9.购物时提醒家人和亲人用自己的购物袋，尽量不要用塑料袋。10.劝阻家人，亲人和邻居遛狗时，不要让狗在小区内随地大小便，拿好塑料袋，及时处理掉。