沪教版 (五四制)五年级上册方程教课内容ppt课件
展开本节课我们主要来学习解方程,同学们首先要知道方程的概念,能够判断哪些是方程。能够根据我们以前学习的加减乘除法的性质求方程中的未知数。
判断题:哪些是方程?
8-2ⅹ=6 ( ) 6+ⅹ>13 ( ) 143ⅹ=286 ( ) 40÷ⅹ=2 ( ) 30-20=10 ( ) ⅹ+y=15 ( )
下列各未知数都表示什么数。
10-X=0.42 4.5X=27 X+5.8=16.4 2÷X=0.5
方程的解 使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
解方程 求方程的解的过程,叫做解方程。
选择1)X-12=20的解是( ) A、X=8 B、X=32 C、8 D、322)X=5是方程( )的解。 A、15X=3 B、3X+2=17
解方程并检验:X-32=64 3X=54 70-X=61 X÷11=12
衣:妈妈买了3件T恤衫,每件b元,一共用了165元。
食:一把香蕉重 x克 ,一瓶果酱重500克,香蕉和果酱一共重1800克。
住: 同学们参加夏令营,一个房间住5个人,y个房间能住95人。
行:一辆公共汽车从南山开往罗湖,车上原有X人,在世界之窗站有15人下车,12人上车,车上还剩30人。
⑴ 5+X=12⑵ 8X=56
我国很早就在使用方程,<<九章算术>>是我国和世界的数学巨著,方程就是这本书里最高的数学成就,是它在世界上最早提出了“方程”的概念。后来,数学家朱世杰又创立了“四元术”(指天、地、人、物,相当于四个未知数,)这是我国古代数学的一个重大进步。
哥哥有180枚邮票,弟弟有60枚,哥哥借给弟弟一些后,两人的邮票一样多了。 你认为发生了什么事情? 你能写出一个方程吗?
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