- 6.1 百分数的意义和读、写法 课件+教案+练习 课件 11 次下载
- 6.2 生活中各种百分率的意义和求法 课件+教案+练习 课件 11 次下载
- 6.4 练习十八 课件+教案+练习 课件 12 次下载
- 6.5 求一个数比另一个数多(或少)百分之几 课件+教案+练习 课件 13 次下载
- 6.6 求比一个数多(或少)百分之几的数是多少 课件+教案+练习 课件 12 次下载
小学数学人教版六年级上册6 百分数(一)完美版ppt课件
展开求一个数的百分之几是多少百分数(一)你能把下面各数改成百分数吗?0.02=1.5=1.004= 2%150%100.4%80%75%87.5%那怎样把14%改写成分数、小数呢?单位“1”春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数占全校人数的20% 。春蕾小学共有750名学生,有牙病的学生有多少人?就是求750名学生的20%是多少。750×20%把20%改写成小数进行计算。探 究750×20% =750×0.2=150(人)答:有牙病的学生有150人。同桌交流:想一想,改写成小数应该怎样计算?750×20% =150(人)答:有牙病的学生有150人。把20%改写成分数进行计算。探 究同桌交流:想一想,改写成分数应该怎样计算?(1)可以先把百分数写成分母是100的分数,然后再把分数化成小数。(2)可以先把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位,位数不够时,用“0”补足。先把百分数改写成分母是100的分数,然后能约分的要约成最简分数。97%=0.5%=25%=12.5%=8%=把下面的百分数改成分数。16.7%=0.970.080.25把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。先把百分数改写成分母是100的分数,然后能约分的要约成最简分数。 把下面的百分数改成小数。 把下面各数按从小到大的顺序排列。87.5%0.12575%87.5%=0.87537.5%=0.375 0.1250.1250.375<0.625<0.875< 75%=0.750.75<37.5% 45×80%六年级一班有45名学生,上学期期末跳远测验有80%的人及格。及格的同学有多少人?=45×0.8=36(人)答:及格的同学有36人。 【方法一】 答:零下15℃时,头部散失的热量最多。 【方法二】75%>60%>30% 答:零下15℃时,头部散失的热量最多。100个零件,3%是不合格的,不合格的有多少个?取出25个合格的零件后,不合格的目前占了百分之几? 不合格零件:100×3% = 3(个) 取出后:3÷(100-25)×100% = 4% 答:不合格的目前占了4%。这节课你们都学会了哪些知识?百分数化成小数,可以先把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位,位数不够时,用“0”补足。百分数化成分数,先把百分数改写成分母是100的分数,然后能约分的要约成最简分数。
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