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小学数学人教版二年级上册1 长度单位公开课课件ppt
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练 习 一长度单位厘米和米是计量物体长度的单位。我们学习过了哪些长度单位?它们之间的关系是怎样的?1米=100厘米。 估计下图中的实物各有几厘米长,再量一量。2334用尺子量物体的长度时,把尺子的刻度0对准物体的一端,再看物体的另一端对着刻度几。如何用尺子测量物体的长度?3厘米线段的特征有哪些? 下面的图形各是由几条线段围成的?45画线段的方法是怎样的?从尺子的刻度0开始画起,需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。如何判断物体的长度?可以利用单位和数据相结合或借助参照物的方法来判断物体的长度。 量一量。约( )米约( )米( )厘米2120 请你指出下面哪些是线段。( )因为它是弯的,不是直的。因为它是弯的,不是直的。( )( )( )是是不是不是 量一量。81460 在合适答案后的 里画“√”。√√√ 先估计,再用尺量。量长方形和正方形,你发现了什么?长方形对边相等,正方形四条边长度相等。34533334433下面的长度单位对吗?把不对的改正后写在括号里。(1)数学书长26米。( )(2)灯管长50厘米。( )(3)房间高3厘米。( )(4)字典厚6米。( )(5)大树高8米。( )(6)教室长10厘米。( )厘米米厘米米谁说得对?在括号里画“√”。( ) ( ) ( )√√大约5厘米长长4厘米长5厘米 量一量,乌龟要爬( )厘米就能吃到小鱼。请你提出一个数学问题并解答。小蚂蚁要爬多少厘米就能吃到苹果?(答案不唯一)5小蚂蚁要爬7厘米就能吃到苹果。这节课你们都学会了哪些知识?1.厘米和米是计量长度的单位, 1米=100厘米。2.用尺子量物体的长度时,把尺子的刻度0对准物体的一端,再看物体的另一端对着刻度几。这节课你们都学会了哪些知识?3.线段特征:直的;两个端点;可以量出长度。4.画线段时:从尺子的刻度0开始画起,需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。5.可以利用单位和数据相结合或借助参照物的方法来判断物体的长度。
练 习 一长度单位厘米和米是计量物体长度的单位。我们学习过了哪些长度单位?它们之间的关系是怎样的?1米=100厘米。 估计下图中的实物各有几厘米长,再量一量。2334用尺子量物体的长度时,把尺子的刻度0对准物体的一端,再看物体的另一端对着刻度几。如何用尺子测量物体的长度?3厘米线段的特征有哪些? 下面的图形各是由几条线段围成的?45画线段的方法是怎样的?从尺子的刻度0开始画起,需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。如何判断物体的长度?可以利用单位和数据相结合或借助参照物的方法来判断物体的长度。 量一量。约( )米约( )米( )厘米2120 请你指出下面哪些是线段。( )因为它是弯的,不是直的。因为它是弯的,不是直的。( )( )( )是是不是不是 量一量。81460 在合适答案后的 里画“√”。√√√ 先估计,再用尺量。量长方形和正方形,你发现了什么?长方形对边相等,正方形四条边长度相等。34533334433下面的长度单位对吗?把不对的改正后写在括号里。(1)数学书长26米。( )(2)灯管长50厘米。( )(3)房间高3厘米。( )(4)字典厚6米。( )(5)大树高8米。( )(6)教室长10厘米。( )厘米米厘米米谁说得对?在括号里画“√”。( ) ( ) ( )√√大约5厘米长长4厘米长5厘米 量一量,乌龟要爬( )厘米就能吃到小鱼。请你提出一个数学问题并解答。小蚂蚁要爬多少厘米就能吃到苹果?(答案不唯一)5小蚂蚁要爬7厘米就能吃到苹果。这节课你们都学会了哪些知识?1.厘米和米是计量长度的单位, 1米=100厘米。2.用尺子量物体的长度时,把尺子的刻度0对准物体的一端,再看物体的另一端对着刻度几。这节课你们都学会了哪些知识?3.线段特征:直的;两个端点;可以量出长度。4.画线段时:从尺子的刻度0开始画起,需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。5.可以利用单位和数据相结合或借助参照物的方法来判断物体的长度。
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