小学数学人教版四年级上册角的度量课时作业

3.3角的度量同步练习

一、单选题

1．下列各角度中，不能用一副三角板画出的是（　　）。 

A．75° B．100° C．120° D．135°

2．从7：00到7：15，分针旋转了（　　） 

A．30° B．90° C．180° D．60°

3．下面的角中，不能用一副三角尺拼成的是（　　） 

A．75° B．105° C．130°

4．用一副三角尺不能拼出的角是(　　)。  

A．120° B．105° C．135° D．95°

5．用一副三角尺不可以画出来的度数是（　　）  

A．45° B．15° C．105° D．125°

6．用一副三角尺，可以拼出（　　）度的角．  

A．120 B．130 C．80

7．用一副三角尺不能画出下面（　　）的角。 

A．15° B．20° C．105°

8．用破损的量角器也能测量角的度数。如图，∠1是（　　）。 

A．45° B．55° C．70° D．125°

9．把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（　　）。  

A．直角、锐角、平角、钝角 B．平角、钝角、直角、锐角

C．钝角、平角、直角、锐角 D．锐角、直角、钝角、平角

10．用100倍的放大镜看10°的角，这时该角为（　　）。  

A．10° B．100° C．110° D．1000°

二、填空题

11．已知下图中，∠1=30°，∠3=45°

求：∠2=　     　度，∠4=　     　度，

∠5=　     　度．

12．填一填钟面上时针和分针组成的角的度数．

　     　度

13．看图计算角的度数：

如图，已知∠1=40º，∠4=90º，

∠2=　     　 ，∠3=　     　，∠5=　     　。

14．下午6：00，时针和分钟所成的角是　     　角。

15．观察下图：已知∠2=39°，∠1=　     　°，∠3=　     　°。

16．如图，∠1=　     　度．

17．如图的图形都是由一副三角板拼成的，拼出的3个角各是什么角？填一填．

　     　角

　     　角

　     　角

18．写出下面各角的名称，并比较大小。

　     　角     　     　角          　     　角

　     　角<　     　角<　     　角

19．用量角器测量一副三角尺上的各个角，并标出它们的度数。

（1）

（2）

20．量出各角的度数．

∠1＝　     　，∠2＝　     　，∠3＝　     　．

三、解答题

21．已知∠1=135°，求∠2、∠3的度数。

22．求三角形中∠1的度数。

（1）

（2）

（3）

23．如图，直角梯形ABCD中，AB=BC，求∠CAD的度数。

24．比较下面每组角的大小，在大的下面画“√”。

25．下面图中的∠1与∠2是不是相等？说明理由。

26．从3时到4时，时针旋转了多少度，分针旋转了多少度？你知道从5时到6时30分时针旋转了多少度，分针旋转了多少度吗？  

27．画出示意图，思考还需要什么条件？请表示出来．

游泳馆在实验楼的北方100米．田径场在实验楼东偏北约60°距离300米处，图书馆在游泳馆西200米处．

28．把下面的角用一条直线分出两个大小相同的角．

29．先把方位图上的8个方向填写完整，再量一量北和西北之间的夹角是多少度．

30．下图中，已知∠1=43°，分别求出∠2、∠3、∠4的度数。