河北省衡水市武邑武罗学校2021-2022学年八年级下学期期末物理试卷(word版含答案)

这是一份河北省衡水市武邑武罗学校2021-2022学年八年级下学期期末物理试卷(word版含答案)，共27页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年河北省衡水市武邑县武罗学校八年级（下）期末物理试卷

一、单选题（本大题共18小题，共36.0分）
1. 下列关于力的说法中不正确的是(    )
A. 俗话说“一个巴掌拍不响”说明一个物体不能产生力的作用
B. 成语“以卵击石”其实蛋撞击石头的同时石头也撞击蛋
C. 不接触的物体间不会有力的作用
D. “风吹草低见牛羊”风给草的力改变了草的形状
2. 对静止在水平桌面上的花瓶来说，下列说法中正确的是(    )
A. 花瓶放在桌面上，花瓶和桌均不发生形变
B. 花瓶放在桌面上，花瓶和桌之间没有弹力作用
C. 花瓶放在桌面上，花瓶对桌的压力是因为桌面发生的形变产生的
D. 花瓶放在桌面上，花瓶对桌的压力是因为花瓶发生的形变产生的

3. 下列关于重力的说法正确的是(    )
A. 向空中抛一只篮球，球在上升过程中受到竖直向上的重力的作用
B. 汽车在下坡时，受到的重力方向垂直于坡面
C. 物体的重心一定在物体上
D. 地面附近的物体在没有其他物体支持的时候，会落向地面是受到重力的原因
4. 期末阶段，年级组为了缓解同学们的学习压力，于月日启动了班级气排球和篮球比赛，同学们都积极参与，在运动场上腾挪飞跃，运动后能更高效的投入到学习中。对于比赛过程中的一些现象，下列说法正确的是(    )
A. 被击打出去的气排球可以继续向前飞行，是因为受到惯性力的作用
B. 竖直向上抛出的篮球达到最高点时，受到平衡力的作用
C. 扣球时，手对排球施加了力的作用，排球对手没有施加力的作用
D. 出界的篮球滚动一段距离后停下来，说明力可以改变物体的运动状态
5. 如图是我国选手侯志慧在东京奥运会女子举重公斤级决赛中的情景。下列说法正确的是(    )
A. 杠铃对她的压力和她对杠铃的支持力是一对平衡力
B. 杠铃受到的重力和她对杠铃的支持力是一对平衡力
C. 她受到的重力和地面对她的支持力是一对平衡力
D. 她受到的重力和她对地面的压力是一对相互作用力

6. 如图所示，用大小为的垂直于墙面的力挤压黑板擦，黑板擦静止于墙面上，此时黑板擦受到的摩擦力为；改变的大小使其变成了，黑板擦恰好匀速下滑，此时黑板擦受到的摩擦力为，请问和的大小关系是(    )


A. B. C. D. 无法判断
7. 如图，甲、乙是由不同材料组成的两个实心均匀长方体，把它们分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。它们的重力分别为、，密度分别为、，关于它们的重力和密度关系，下列说法正确的是(    )
A. B.
C. D.
8. 如图是一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列说法正确的是(    )
A. 所受的压强是
B. 点所受的压强与所受的压强之比是：
C. 点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比是：
D. 点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比是：

9. 我们身边看似“轻”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。以下事例，与大气压作用无关的是(    )
A. 用吸管吸饮料瓶中的饮料 B. 用抽水机把水从低处抽到高出
C. 用注射器把新冠疫苗药液注入肌肉里 D. 茶壶盖上开小孔便于把水倒出
10. 下列物体没有受到浮力作用的是(    )
A. 在水中嬉戏的小鸭 B. 停在空中的热气球
C. 深海潜游的鲸鱼 D. 深入河底的桥墩
11. 如图所示，三个完全相同的玻璃缸装满了水放在水平桌面上，其中只有水，中漂浮着一只小鸭子，中漂浮着一只大鸭子。则下列说法正确的是(    )

A. 两只鸭子受到的浮力一样大
B. 两只鸭子排开水的质量相同
C. 中玻璃缸对桌面的压力大
D. 这三种情况下玻璃缸底部受到水的压强一样大
12. 实心正方体木块不吸水漂浮在水上，如图所示，此时浸入水中的体积为，然后在其上表面放置一个重的铝块，静止后木块上表面刚好与水面相平，则该木块(    )
A. 木块的密度是
B. 放置铝块后，木块排开水的体积是
C. 未放置铝块前，木块受到的浮力是
D. 放置铝块后，木块下表面受到水的压强增大了
13. 如图所示，用的水平推力，推着重的桌子沿水平方向匀速前进，则(    )

A. 地面支持力做功 B. 推力所做的功是
C. 地面摩擦力做功 D. 重力所做的功是
14. 如图所示两位同学将相同重物从一楼搬到三楼，所用时间不同。由图中提供信息，判断以下说法正确的是(    )

A. 图中同学做功多，做功快
B. 图中同学做功多，做功快
C. 做功相同，图中同学做功时间少，做功快
D. 做功相同，图中同学做功时间多，做功快
15. 周末，小丽想到一大厦的楼顶拍摄市区的全景。当她乘坐的电梯匀速上升时，下列描述正确的是(    )
A. 动能减小，重力势能减小 B. 动能不变，重力势能减小
C. 动能不变，重力势能增大 D. 动能增大，重力势能不变
16. 图为搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受的总力为车架所受重力忽略不计，独轮车的有关尺寸如图所示，推车时，人手向上的力的大小为(    )
A.
B.
C.
D.
17. 如图所示，用一平行于斜面向上的力将质量为的木箱从长的斜面底端匀速拉到顶端，斜面的倾斜角为，木箱受到的摩擦力是木箱重力的倍，取，则下列说法正确的是(    )
A. 木箱克服摩擦力做功 B. 木箱克服重力做功
C. 斜面的机械效率 D. 拉力做功为
18. 年月日，在中国海军成立周年纪念日前夕，型两栖攻击舰的号舰在上海某造船厂正式下水。如图所示，这艘两栖攻击舰长约，宽约，排水量约为，是中国海军舰艇中尺寸仅次于航母的军舰。下列说法正确的是(    )


A. 此军舰空载时的排水量小于
B. 此军舰满载时受到的浮力约为
C. 此军舰从长江驶入东海后，船体会下沉一些
D. 直升机从军舰上飞走后，军舰所受浮力减小

二、多选题（本大题共2小题，共4.0分）
19. 双选如图所示，轻质细绳将物体、通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中，，是边长为的正方体，整个装置处于静止状态不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦，下列说法错误的是(    )
A. 弹簧测力计的示数为
B. 弹簧测力计的示数为
C. 物体对支撑面的压力为
D. 物体对支撑面的压强为
20. 如图所示，在大小为的拉力作用下，滑轮组在内将的重物匀速提升了，不计绳重和摩擦，则在此过程中，下列说法正确的是(    )
A. 绳子自由端移动的速度为
B. 动滑轮的重为
C. 滑轮组的机械效率是
D. 若用该滑轮组提升所受重力更小的物体，该装置的机械效率会提高





三、填空题（本大题共6小题，共24.0分）
21. 第届冬奥会于年月日在北京开幕。如图所示，在短道速滑的比赛中，运动员起跑时，用力向后蹬冰面，运动员加速向前跑，这说明物体间力的作用是______的，同时也能说明力可以改变物体的______；运动员加速冲过终点后不能立即停下来，是因为人体具有______。

22. 如图所示，书包带做得宽一些，目的是在压力一定时，增大肩部的______，从而______压强，同学们背着书包就会感觉舒服一些。


23. 生活处处皆物理，试分析以下生活现象中所蕴含的物理知识。
茶壶壶身与壶嘴做得一般高是因为壶嘴与壶身构成了______，避免茶水太满时从壶嘴冒出来。
火车站台外设置警戒线是因为当空气流速变大时，其压强______选填“变大”、“变小”或“不变”。
24. 我国自主创新研发成功的全磁悬浮人工心脏为心衰患者带来重获新生的希望，被医学界亲切地称为“中国心”。若人工心脏推动血液流动的功率为，则每分钟心脏对血液做功______，这些功相当于可以将______的物体提高。取
25. 高空匀速飞行的运输机，具有的动能和势能，统称为机械能；运输机的质量、飞行速度和飞行______均是影响其机械能大小的因素。随着运输机飞行距离的增加，油量减小，机械能______选填“减小”、“增大”或“不变”。
26. 如图所示是一种塔式起重机上的滑轮组，它既可以______，又可以改变施力的方向。现将重的物体沿竖直方向匀速向上吊起，滑轮组的机械效率为，此过程提升重物的有用功为______，绳端的拉力为______。




四、实验探究题（本大题共2小题，共24.0分）
27. 某班物理实验小组的同学，在实验中验证阿基米德原理。

方案一：小军用石块按照如图甲所示的实验步骤依次进行实验。
由图甲可知，石块浸没在水中时，受到的浮力______，溢出的水重______，发现，造成这种结果的原因不可能是______填序号。
A.最初溢水杯中的水未装至溢水口
B.整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零
C.步骤中，石块浸没后，碰触到溢水杯的底部
小军改正错误后，得到石块浸没在水中的浮力为，则石块密度为______；若将图甲中的小石块取出，将装有溢出水的小桶放入溢水杯漂浮，忽略水的损失，则此次从溢水杯中溢出的水为______。
方案二：如图乙所示，小川同学将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节水杯的高度。当逐渐调高升降台时，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计的示数______选填“变大”、“变小”或“不变”，且弹簧测力计示数的变化量______示数的变化量选填“大于”、“小于”或“等于”，从而证明了。在这个过程中溢水杯对升降台的压力______选填“变大”、“变小”或“不变”。
28. 如图所示，小明在家里用筷子、细线、几块相同的橡皮擦和钢卷尺等物品“探究杠杆的平衡条件”。

小明将细线系在筷子的中部位置，筷子静止后如图所示，此时筷子处于______选填“平衡”或“非平衡”状态；接下来他应该将细线向______选填“左”或“右”移动
适当距离，让筷子在水平位置平衡，这样做除了可以消除筷子所受的重力对实验的影响外，还具有便于______的优点。
调节筷子在水平位置平衡，小明把数量不等的橡皮擦分别挂在筷子两侧，然后用钢卷尺测出橡皮擦悬挂点距支点的距离，如图所示，实验数据记录在如表中。在第三次实验中______时筷子才能在水平位置平衡；在第二次实验中，将两侧的橡皮擦向远离支点的方向移动，则筷子将______选填“左侧下沉”、“右侧下沉”或“仍然水平平衡”。
实验
左侧橡皮擦个数个
左侧橡皮擦悬挂点距支点距离
右侧橡皮擦个数个
右侧橡皮擦悬挂点距支点距离















小明利用橡皮擦和筷子制作了一把“杆秤”，如图所示，他想增加“杆秤”的量程，应将悬挂“杆秤”的细线向______选填“左”或“右”移动一定的距离；小明将作为“秤陀”的橡皮擦取下擦了一些字以后，再用此“秤陀”称量物品的质量，则测量结果______选填“大于”“小于”或“等于”物品的真实质量。

五、计算题（本大题共2小题，共12.0分）
29. 如图是小华买来的一桶体积为的“金龙鱼”植物油桶内植物油装满整桶，植物油密度为。瓶内油的高度是，瓶子的底面积为。取。
油在容器底产生的压强是多少？
忽略瓶子的重力，这桶油对地面的压强是多少？


30. 如图所示，是体积为、密度为的实心铁块，将它完全浸没在水中，始终未提出水面。若不计摩擦和动滑轮重，要保持平衡，取，。求：
作用于绳端的拉力是多少？
若实际所用拉力为，此时该滑轮组的机械效率是多少？



答案和解析

1.【答案】 
【解析】解：、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，俗话说“一个巴掌拍不响”说明一个物体不能产生力的作用，故A说法正确；
B、物体间力的作用是相互的，成语“以卵击石”其实蛋撞击石头的同时石头也撞击蛋，故B说法正确；
C、力是物体对物体的作用，在发生力的作用时，两个物体不一定接触如：磁铁吸引铁钉，故C说法不正确；
D、“风吹草低见牛羊”风给草的力改变了草的形状，故C说法正确。
故选：。
力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，其中受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施加了力的物体叫施力物体。
物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，一对相互作用力同时产生。
力是物体对物体的作用，在发生力的作用时，两个物体不一定接触如：磁铁吸引铁钉。
力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变。力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
深入理解力的概念、力的作用的相互性以及力的作用效果，是解答此题的关键。

2.【答案】 
【解析】解：、花瓶放在桌面上，花瓶对桌面产生压力，使桌面发生弹性形变，而产生桌面对花瓶的支持力，使花瓶发生一定程度的弹性形变，故A、B错误；
、弹力是施力物体发生弹性形变产生的，花瓶放在桌面上，花瓶对桌面产生压力，施力物体是花瓶，是由于花瓶发生形变产生的，故C错误、D正确。
故选：。
发生弹性形变的物体要恢复原状就会对与它直接接触的物体施加力的作用，这个力就是弹力；弹力产生的条件：物体直接接触；物体发生弹性形变。平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力。
本题考查弹力的概念，明确弹力产生的原因是正确判断的关键。

3.【答案】 
【解析】解：、重力的方向总是竖直向下的，抛出去的物体、斜坡上的物体重力方向也是竖直向下；
C、物体的重心不一定在物体上，比如：篮球、足球等；
D、因为重力的方向总是竖直向下的，因此在不受其他外力作用时，物体最终是要落回地面的。
故选：。
在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向下的。地球附近的一切物体都受到重力的作用。
重力的作用点叫重心，多数物体的重心在物体上，一些不规则物体或空心物体的重心不在物体上；
正确理解掌握重力的三要素，是解决重力问题的关键。

4.【答案】 
【解析】解：、被击打出去的气排球可以继续向前飞行，是由于排球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力，故A错误；
B、竖直向上抛出的篮球达到最高点时，受到竖直向下的重力，受非平衡力作用，故B错误；
C、因物体间力的作用是相互的，扣球时，手对排球施加了力的作用，同时排球对手施加力的作用，故C错误；
D、出界的篮球滚动一段距离后停下来，是因为受到阻力作用，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。
故选：。
物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体本身的一种属性，惯性不是力，既不能说受到惯性，也不能说成惯性力；
平衡力大小相等，方向相反，在同一直线上，在同一物体上；
物体间力的作用是相互的；
力的作用效果有两个：改变物体的形状和改变物体的运动状态。
本题考查了惯性、平衡力和相互作用力的区别以及力的作用效果，属于综合性题目。

5.【答案】 
【解析】解：、杠铃对她的压力和她对杠铃的支持力作用在两个不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误；
B、杠铃受到的重力和她对杠铃的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确；
C、地面对她的支持力大小等于人和杠铃的重力之和，因此，她受到的重力和地面对她的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误；
D、她受到的重力和她对地面的压力作用在不同的物体上，大小不同，方向相同，不是一对相互作用力，故D错误。
故选：。
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上；
力的作用是相互的，两个相互的作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上。
本题考查了平衡力和相互作用力的辨别，要明确它们的区别主要在于：平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。

6.【答案】 
【解析】解：
黑板擦处于静止状态或匀速下滑，都是处于平衡状态，所以，摩擦力与重力是一对平衡力，大小均与重力相同，因此。
故选：。
根据黑板擦的运动状态，分析其受到的摩擦力是否会发生变化，从而可以得到答案。
本题考查了二力平衡条件的应用，重点是明确重力与摩擦力是一对平衡力，是判断摩擦力的大小和方向的关键所在。

7.【答案】 
【解析】解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，由可得，长方体的重力：
，
由图可知，甲的底面积大于乙的底面积，
所以，由甲、乙对地面的压强相等可知，，故CD错误；
实心均匀长方体对水平地面的压强：
，
由图可知，甲的高度大于乙的高度，则，故A错误、B正确。
故选：。
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据可知，甲、乙对地面的压强相等时，受力面积大的长方体的重力大；实心均匀长方体对水平地面的压强，比较两长方体的高度关系得出密度关系。
本题考查了压强公式的灵活应用，知道水平面上物体的压力和自身的重力相等以及利用好是关键。

8.【答案】 
【解析】解：
A、点所处的深度为，
则点所受的压强，故A错误；
B、点所处的深度为，
则点所受的压强与所受的压强之比：：：：：，故B错误；
C、点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比为：
：：：：：，故C错误；
D、点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比为：
：：：：：，故D正确。
故选：。
从图上可以看出、和容器底部距离液面的高度，根据公式分别求出它们所受的液体压强，然后得出答案。
本题考查了液体压强计算公式的应用，明确深度的含义距离液面的高度是关键。

9.【答案】 
【解析】解：用力吸管喝饮料，管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压，故A不符合题意。
B.抽水机抽低处的水到高处，通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，故B不符合题意；
C.用注射器把新冠疫苗药液注入肌肉里，利用的是人的推力，与大气压无关，故C符合题意；
D.壶盖上的小孔是为了让壶内气体和外界大气相等，在重力和大气压的作用下，水可以更容易的倒出，利用了大气压，故D不符合题意；
故选：。
大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。
对于生活中常见的一些现象，在学习了相关物理知识后，一定要学以致用，理解其原理，通过不断积累，提高自己的知识储备。

10.【答案】 
【解析】解：中的物体浸在液体或气体中，因为液体、气体有流动性，因此液体或气体对浸没在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力。故ABC选择中的物体均受浮力作用；
中的桥墩由于底面埋在地下，不能与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用。
故选：。
浸没在液体或空气中的物体，液体或气体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力。
本题考查浮力的产生，应从浮力产生的原因上进行分析。

11.【答案】 
【解析】解：、玻璃缸里装满了水，玩具鸭子漂浮，根据图示可知，缸中鸭子排开水的体积大，由可知，中鸭子排开水的质量大；故B错误；
根据阿基米德原理可知：中鸭子受到的浮力大；故A错误；
C、因为鸭子漂浮，所以，即：放入鸭子后排开水的重力等于鸭子的重力，又因为三个玻璃缸的总重相同，所以三个玻璃缸对桌面的压力一样大，故C错误；
D、由于甲、乙两个完全相同的玻璃缸装满了水，相同，所以根据可知，水对容器底部的压强相等；故D正确。
故选：。
玩具鸭子漂浮时浮力等于重力，根据图示判断出鸭子排开水体积的大小，根据密度公式可知排开水的质量关系，根据阿基米德原理比较浮力大小关系；
可用等效替代法来分析此题，鸭子漂浮在水面上，鸭子受到的浮力与其重力相等，则鸭子的重力等于排开水的重力，再根据桌面受到的压力等于总重力得出桌面受到压力的大小关系；
知道玻璃缸里装满了水，又知道液体深度相同，根据公式可比较缸底受到水的压强。
此题考查物体浮沉条件及其应用、阿基米德原理、液体压强公式的应用，具有一定的综合性，但难度不是很大，关键是熟练掌握相关基础知识。

12.【答案】 
【解析】解：
、因为木块漂浮，所以，
由得，木块的质量：；
放置铝块后，因为整体漂浮，所以此时木块受到的浮力：；
因为放置铝块后，木块上表面刚好与水面相平即木块正好完全浸没；
则木块排开水的体积木块的体积：，故B正确；
木块的密度：，故A错误；
C、未放置铝块前，木块受到的浮力：，故C错误；
D、由前面解答可知，实心正方体木块的体积为，则边长为，
底面积为；
根据浮力产生的原因，放入铁块后，增大的压力等于增大的浮力，则，
则木块下表面受到水的压强增大：，故D错误。
故选：。
利用漂浮条件求木块受到的重力，再利用重力公式求木块的质量；
木块与铁块漂浮，所以浮力等于木块与铁块的总重，从而可求出排开水的体积，即木块的体积，利用密度公式求木块的密度；
根据漂浮时，浮力等于总重力，算出总浮力，根据阿基米德原理算出放置铝块后木块排开水的体积；
知道木块排开水的体积，利用阿基米德原理求木块受到水的浮力；
根据求出的体积算出正方体的边长和底面积；
根据浮力产生的原因可求出水的压力的变化，根据算出放置铝块后木块下表面受到水的压强的增加量。
本题为力学综合题，考查了学生对密度公式、重力公式、阿基米德原理、漂浮条件的掌握和运用，计算时注意单位统一。

13.【答案】 
【解析】解：、地面的支持力方向竖直向上，桌子没有在支持力的方向上移动距离，支持力没有对桌子做功，故A错误；
B、推力水平向左，桌子沿推力的方向移动的距离，推力做的功，故B正确；
C、桌子沿水平方向匀速前进，地面摩擦力与推力是一对平衡力，大小相等，方向相反，摩擦力对桌子做功，即，故C错误；
D、重力方向竖直向下，桌子没有在重力的方向上移动距离，重力没有对桌子做功，故D错误。
故选：。
做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离。
利用功的计算公式计算力所做的功。
本题考查了学生对力是否做功，以及功的公式的掌握和运用，关键是知道影响做功的因素是有力作用在物体上和物体在力的方向上移动距离，二者缺一不可。

14.【答案】 
【解析】解：由图可知两人做的功相同，但做功时间不同，所以做功的快慢不同，做功时间少的同学做功快，即图同学做功快。
选C。
比较做功快慢的方法有两种：在功相同时，比较做功时间的长短，做功时间越短功率越大；在做功时间相同时，比较做功的多少，做的功越多功率越大。
本题的解题关键是了解比较做功快慢的方法，属于基础题。

15.【答案】 
【解析】解：当电梯匀速上升时，她的质量不变，速度不变，故动能不变，同时高度升高，故重力势能增大，故C正确。
故选：。
动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
掌握动能、重力势能的影响因素，理解重力势能和动能的转化可从高度和速度来理解，可以帮助我们更好的理解能量的转化。

16.【答案】 
【解析】解：由图可知：独轮车的车辆轮轴处是支点，其中重力是阻力，支点到重力作用线的距离是阻力臂，故L；力是动力，支点到力作用线的距离是动力臂，故L；
根据杠杆的平衡条件得：，
；
即人手向上的力应为，故B正确，ACD错误。
故选：。
根据杠杆的平衡条件可以求出作用在车把上竖直向上的力的大小。
此题主要考查的是杠杆平衡条件的应用，难度不大。

17.【答案】 
【解析】解：
A、由题意知，木箱的重力，
木箱受到的摩擦力是木箱重力的倍，则摩擦力，
克服摩擦力做功，故A错误；
B、由斜面的倾斜角为，斜面长为可得，，
则木箱克服重力做功：，故B正确；
D、拉力做功，故D错误；
C、斜面的机械效率，故C错误。
故选：。
根据可求得木箱重力，由木箱受到的摩擦力是木箱重力的倍，可求得摩擦力，根据求克服摩擦力做功；
由计算木箱克服重力做功的大小，根据可求得总功；
根据得出斜面的机械效率。
本题主要考查了斜面有关功的计算，关键掌握做功的两个必要因素，并理解总功、额外功、有用功的关系。

18.【答案】 
【解析】解：、军舰满载时的排水量约为，此军舰满载时受到的浮力，故AB错误；
C、军舰不管是在海水中还是在江水中，都处于漂浮状态，浮力始终等于军舰的重力，而军舰的重力不变，所以军舰受到的浮力保持不变；从长江驶入东海后，由于海水的密度大于江水的密度，由公式可知，排开液体的体积减小，所以军舰要上浮一些，故C错误；
D、直升机起飞时，舰艇仍漂浮，但自重减小，根据漂浮条件可知军舰所受浮力减小，故D正确。
故选：。
排水量是指船排开水的质量，利用求此军舰受到的浮力；
二力平衡的条件是作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
此军舰从长江驶入东海后，都漂浮，受到的浮力等于军舰的重力，重力不变、浮力不变；由于江水的密度小于海水的密度，由公式可知排开液体体积的变化；
当直升机飞离舰艇后，舰艇自重减小，舰艇仍然漂浮，据此分析受到的浮力大小变化。
本题考查了物体的浮沉条件、阿基米德原理等知识，是一道基础题，掌握课本知识即可解答。

19.【答案】 
【解析】解：
、物体受竖直向下的重力，竖直向上的拉力而静止，则这两个力是一对平衡力，弹簧测力计静止时的示数等于作用在挂勾上力的大小，则对弹簧测力计的拉力等于弹簧测力计对的拉力，大小为，则弹簧测力计的示数为；故A错误，B正确；
C、弹簧测力计在水平方向受的拉力、的拉力而静止，则这两个力是一对平衡力，所以对弹簧测力计的拉力也是；物体间力的作用是相互的，弹簧测力计对的拉力是；
物体受竖直向上的拉力、竖直向上的地面的支持力、竖直向下的重力而静止，则这三个力的合力为零，即，物体对支撑面的压力与支撑面对物体的支持力是一对相互作用的力，可得物体对支撑面的压力，故C错误；
D、物体的底面积，
物体对支撑面的压强故D正确。
故选：。
分析的受力，求出对弹簧的拉力，弹簧受到的拉力大小，就是弹簧秤的示数；
对进行受力分析，由平衡条件可求出受到的地面的支持力，物体对支撑面的压力与支撑面对物体的支持力是一对相互作用的力，可得物体对支撑面的压力；
由的边长可求得其底面积，由可求得物体对支撑面的压强。
对物体正确受力分析，是解这道题的前提与关键，解力学题时，要养成对物体正确受力分析的良好习惯。

20.【答案】 
【解析】解：
A、由图知，，绳子自由端移动距离，绳子自由端移动速度，故A正确；
B、不计绳重及摩擦，拉力，可得动滑轮所受的重力，故B正确；
C、拉力做的功，
有用功：，
滑轮组的机械效率：
，故C错；
D、若用该滑轮组提升所受重力更小的物体，不计绳重和摩擦，额外功不变，有用功减小，有用功在总功中所占的比例减小，机械效率减小，故D错。
故选：。
由图知，，绳子自由端移动距离，利用速度公式求绳子自由端移动速度；
不计绳重及摩擦，拉力，据此求动滑轮所受的重力；
利用求拉力做的总功，利用求有用功，滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比；
不计绳重和摩擦，一般增大滑轮组机械效率的方法：一是增大提升的物重，二是减小动滑轮重。
本题考查了使用滑轮组时动滑轮重力、绳子自由端移动速度、有用功、总功和机械效率的计算，还考查了提升物体重力对机械效率的影响，根据题图确定承担物重的绳子股数是本题的突破口。

21.【答案】相互  运动状态  惯性 
【解析】解：在短道速滑的比赛中，运动员起跑时，用力向后蹬冰面，运动员加速向前跑，这说明物体间力的作用是相互的；
蹬冰可使运动员前进，说明力可以改变物体的运动状态；
运动员加速冲过终点后不能立即停下来，是因为人体具有惯性，仍会保持原来的运动状态。
故答案为：相互；运动状态；惯性。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
运动状态改变包括运动的速度大小和方向的改变；
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。
以冬奥会比赛项目的场景为题材，考查了与力学相关的多个知识点，都是较基础的力学知识，应熟练掌握。

22.【答案】受力面积  减小 
【解析】解：根据可知，减小压强的方法：压力一定，增大受力面积，可以减小压强；受力面积一定，减小压力，可以减小压强。故把书包带做得宽一些，是在压力一定时，增大肩部的受力面积来减小压强，使人背着舒服。
故答案为：受力面积；减小。
压强大小的影响因素：压力大小、受力面积。减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
知道压强大小的影响因素，掌握增大压强和减小压强的方法。

23.【答案】连通器  变小 
【解析】解：茶壶壶身与壶嘴做得一般高是因为壶嘴与壶身构成了连通器，当水静止时，壶身与壶嘴中水面保持相平，避免茶水太满时从壶嘴冒出来；
根据流体压强可知，火车站台外设置警戒线是因为当空气流速变大时，其压强变小。
故答案为：连通器；变小。
上端开口、底部连通的容器叫连通器，在连通器中装入同种液体，液体不流动时，液面是相平的；
在流体中流速越快的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常用到连通器，也经验遇到流体压强的问题，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。

24.【答案】   
【解析】解：由得：每分钟心脏对血液做功：
；
由可得，提升物体的重力：
，
提升物体的质量：
。
故答案为：；。
知道人工心脏推动血液流动的功率和做功时间，利用求心脏对血液做功多少；
若用这些功提升物体，知道物体提升的高度，利用求出提升物体的重力，再利用求出物体的质量。
本题考查了学生对重力公式、功的公式、功率的公式的掌握和运用，虽然具有较强的综合性，但都属于基础知识考查，难度不大。

25.【答案】高度  减小 
【解析】解：高空匀速飞行的运输机，具有的动能和势能，统称为机械能；运输机的质量、飞行速度和飞行高度均是影响其机械能大小的因素。随着运输机飞行距离的增加，油量减小，飞机的质量减小，所以飞机的动能和势能都逐渐减小，机械能减小。
故答案为：高度；减小。
机械能是动能和势能的统称；动能大小的影响因素：质量、速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。
本题考查对动能、机械能的认识和理解，关键是知道动能和重力势能的影响因素，属于一道基础题。

26.【答案】省力     
【解析】解：由滑轮组的工作特点可知，使用滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向；
此过程提升重物的有用功：
；
由图可知，因为，所以绳端的拉力：
。
故答案为：省力；；。
定滑轮和动滑轮组合在一起的装置叫做滑轮组；使用滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向，但要费距离；
利用求有用功；
由图可知，利用求拉力。
本题考查滑轮组的工作特点，有用功、总功和机械效率的计算，是一道基础题。

27.【答案】          变小  等于  不变 
【解析】解：方案一：
根据可知，石块浸没在水中受到的浮力；
排开水的重力；
故F；
A、若最初溢水杯中的水未装至溢水口，则石块排开水的只有一部分溢出到桶中，排开水的重力减小，故A有可能；
B、若弹簧测力计都没有校零，那么四次测量结果都应加上测量前弹簧测力计示数，那么所得浮力与排开水的重力大小应不变，故B不可能；
C、步骤中，石块浸没后，碰触到溢水杯底部，容器对石块有支持力，测的偏小，则利用偏大，故C有可能；
故选：；
根据阿基米德原理知，
石块体积为：，
石块的密度：；
若将图甲中的小石块取出，将装有溢出水的小桶放入溢水杯漂浮，漂浮时小桶受到的浮力等于溢出水和小桶的总重力，当将石块取出后水面下降，减小的体积等于小桶中水的体积，所以此次从溢水杯中溢出的水的重力为小桶的重力，为，则溢出水的质量为；
方案二：
重物浸入水中的体积越来越大时，排开液体的体积变大，根据可知，重物受到的浮力变大，
因为，所以弹簧测力计的示数变小；
又因为重物浸入水中的体积越来越大时，溢出水的体积变大、溢出水的质量变大、溢出水受到的重力变大，所以弹簧测力计的示数变大；
根据阿基米德原理可知，物体所受浮力的大小和排开液体的重力相等，所以弹簧测力计示数的变化量和弹簧测力计的示数变化量相等；
将烧杯、水和物体看做一个整体，容器对升降台的压力等于空杯和杯内水的总重与物体的重力之和再减去物体受到的拉力大小等于测力计的示数，
即：，而，
所以，根据阿基米德原理，，
所以，由于杯内的水和排出的水的总重等于原来杯子里的水，是个定值，所以在这个过程中容器对升降台的压力不变。
故答案为：；；；；；变小；等于；不变。
由图甲可知，石块的重力，石块浸没在水中时，测力计的示数为，根据得出受到的浮力；
空桶的重力，空桶和排出的水总重，根据得出排开水的重力
A、若最初溢水杯中的水未装至溢水口会使溢出的水偏少；
B、若弹簧测力计都没有校零，四次测量结果都偏大，且都偏大相同的数值，据此判断浮力的变化以及排开水的重力的变化；
C、石块浸没后，碰触到溢水杯底部，容器对石块有支持力，测的偏小，根据称重法分析解答即可；
小军改正错误后，得到石块浸没在水中的浮力为，根据阿基米德原理可知石块全部浸没时排开水的体积，进而得出石块的体积，根据得出石块的质量，根据密度公式得出石块的密度；根据阿基米德原理和浮沉条件分析解答；
根据阿基米德原理判断弹簧测力计的示数变化量和弹簧测力计的示数变化量之间的关系；
浸在液体中的物体所受浮力的大小等于排开液体所受的重力。
本题探究浮力的大小，涉及称重法测浮力、阿基米德原理、密度公式等知识，综合性强，难度大。

28.【答案】平衡  左  测量力臂    左侧下沉  左  大于 
【解析】解：由图可知，筷子静止在如图甲所示位置，筷子处于静止状态，所以此时筷子处于平衡状态；
筷子静止后左端下沉，若想调节筷子水平平衡，应将支点向左移动，即细线向左移动；调节筷子水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，同时便于测量力臂的大小；
设每块橡皮擦重为，根据杠杆平衡条件有：，解得：，
在第二次实验中，将两侧的橡皮擦向远离支点的方向移动，则有：，故筷子左侧下沉；
杆秤的原理是杠杆的平衡条件，如图所示，若增加“杆秤”的量程，要使杆秤仍在水平位置平衡，根据杠杆平衡条件可知增大了阻力，动力不变，应增大动力臂，减小阻力臂，因此应将悬挂“杆秤”的细线向左移动；
小强将作为“秤砣”的橡皮取下擦了一些字以后，秤砣的质量减小，再用此“秤砣”称量物品的质量，减小，即减小，根据，而不变，由杠杆的平衡条件，所以要变大，杆秤所示的质量值要偏大。
故答案为：平衡；左；测量力臂；；左侧下沉；左；大于。
杠杆处于静止状态或匀速转动状态时，杠杆处于平衡状态；
杠杆在水平位置平衡后，重力的方向跟杠杆垂直，支点到力的作用点的距离就是力臂，同时能够消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡；
设每块橡皮擦重为，根据杠杆平衡条件进行分析；
想要增加杆秤的量程，可根据杠杆的平衡条件分析；若秤砣有缺损时，左边的力和力臂不变，右边的力减小，根据杠杆的平衡条件知道右边的力臂增大，即：杆秤所示的质量值要大于被测物体的真实质量值．
本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用，涉及到杠杆的五要素、杠杆的调节、杆秤的测量原理，属于难题。

29.【答案】解：瓶内油的高度；
油在容器底产生的压强是；
植物油的体积；
由可得，这桶植物油的质量；
植物油的重力；
忽略瓶子的重力，这桶油对地面的压力；
这桶油对地面的压强。
答：油在容器底产生的压强是；忽略瓶子的重力，这桶油对地面的压强为。 
【解析】已知瓶内油的高度，由可求得油在容器底产生的压强；
已知油桶的容积，即是装满植物油的体积，植物油的密度，利用公式即可求出这桶植物油的质量，再利用可求出植物油的重力，忽略瓶子的重力，然后可知这桶油对地面的压力，再根据已知条件“该瓶子的底面积为，利用即可求出它对水平地面的压强。
此题考查密度公式的应用，压强的大小及其计算，重力的计算等，解答本题的关键是理解题意。

30.【答案】解：铁块的重力：
，
铁块始终未提出水面，受到的浮力：
，
由图知，承担重物绳子的段数，不计摩擦和动滑轮重，绳端拉力：
；
滑轮组对铁块的拉力所做功是有用功，绳端拉力所做的功是总功，
滑轮组的机械效率：
。
答：作用于绳端的拉力是；
若实际所用拉力为，此时该滑轮组的机械效率是。 
【解析】由计算铁块的重力，由计算铁块受到的浮力，由图知，承担重物绳子的段数，不计摩擦和动滑轮重，由计算绳端拉力；
滑轮组对铁块的拉力所做功是有用功，绳端拉力所做的功是总功，由计算滑轮组的机械效率。
本题考查了重力、浮力、滑轮组绳端拉力以及机械效率的计算，熟练运用公式是关键。