还剩17页未读，
继续阅读
河南省许昌市禹州市2021-2022学年八年级下学期期末物理试卷(word版含答案)
展开
这是一份河南省许昌市禹州市2021-2022学年八年级下学期期末物理试卷(word版含答案)，共20页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）
历史上许多科学家因卓越的科学成就被人们铭记，他们的名字被命名为一些物理量的单位，压强的国际单位是用下列哪个科学家名字来命名的( )
A. 焦耳B. 阿基米德
C. 牛顿D. 帕斯卡
下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是( )
A. 把橡皮泥捏成不同造型B. 滚动的足球受阻力缓缓停下
C. 用力将实心球掷出D. 篮球受重力从篮筐内竖直下落
如图是我们使用的筷子，它已经成为中华民族的一种传统文化。在使用筷子夹菜时，筷子可看作杠杆，图中的生活用具与筷子不属于同类杠杆的是( )
A. 钓鱼竿B. 镊子
C. 核桃夹D. 夹盘器
厨房里蕴含着许多物理知识。下列说法正确的是( )
A. 用高压锅煮熟食物能更快，是因为锅内气压高，水的沸点低
B. 墙壁上的吸盘挂钩，是在大气压的作用下“吸”在墙壁上的
C. 刚下锅的饺子会沉入锅底，是因为饺子不受浮力作用
D. 盛醋的醋壶的壶身和壶嘴不构成连通器，才使醋能够流出来
雾霾天气引起人们对环境保护的高度重视，各地纷纷倡导绿色出行，多骑自行车。关于自行车的结构和使用，以下说法正确的是( )
A. 骑自行车上坡前用力蹬车，是为了增大惯性
B. 骑自行车匀速转弯时，自行车运动状态没有改变
C. 骑自行车沿斜坡匀速直线向下运动时，机械能减小
D. 自行车的座垫做的比较宽大，目的是减小压力
工人师傅要把重为的货物搬到高的车上。为了省力采用的长木板搭成一个斜面如图所示，用的力在内将货物匀速推到车上，取。关于此简易斜面装置，下列说法中正确的是( )
A. 货物所受的摩擦力和推力都等于
B. 工人做的额外功为
C. 此次简易斜面装置的机械效率为
D. 工人推力做功的功率为
二、多选题（本大题共2小题，共4.0分）
勤劳是中华民族的传统美德。婷婷同学在洗碗时，发现碗既可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示。下列说法正确的是( )
A. 碗沉入水底时比漂浮在水面上时排开水的质量大
B. 碗沉入水底时所受的浮力比漂浮时所受的浮力小
C. 碗沉入水底时，容器底部受到水的压强变小
D. 碗能漂浮在水面，说明碗受到的浮力大于其重力
关于机械效率和功率，下列说法正确的是( )
A. 有用功可能大于额外功B. 机械效率越高的机械，功率就越大
C. 做的有用功越多，机械效率就越高D. 功率越大的机械，做功就越快
三、填空题（本大题共6小题，共14.0分）
中国跳水队被称为“梦之队”。如图是在东京奥运会上，中国运动员施廷懋在跳板比赛中的场景。站在跳板上静止时，运动员受到的重力和支持力是一对______；运动员将跳板压弯，说明跳板具有______。
在野外游泳有很多不安全因素。如水面下可能会有暗流或漩涡，相对于漩涡边沿，旋涡中心水的流速大，压强______，形成一个向旋涡中心的压力差，从而人被“吸”入漩涡中；岸边长时间潮湿，容易长有青苔，使接触面的粗糙程度______填“增大”或“减小”，人在上面行走更容易摔倒。
为了增强体质，小明每天坚持做引体向上锻炼。他在分钟内做了个规范的引体向上，如图所示。已知小明的质量为，每次引体向上他将自身重心提高，则小明做一次引体向上所做的功为______，整个过程中的平均功率为______。取
年月日，“奋斗者号”潜水器在马里亚纳海沟成功下潜万米海底，直接冲入世界顶尖水平。“奋斗者号”在水中上浮且未浮出水面过程中，受到海水的压强______，海水对潜水器上、下表面的压力差______，受到海水的浮力______均填“变大”、“变小”或“不变”。
年月日，我国在酒泉卫星发射中心成功发射高分三号星如图所示。火箭在加速升空过程中，其机械能______；卫星进入轨道后，沿椭圆轨道绕地球运行，若卫星的机械能守恒，在卫星从近地点向远地点运动过程中，动能______，势能______均填“增大”、减小”或“不变”。
科学是把双刃剑，在生产、生活中既有广泛的有益应用，有时也要采取相应措施，以避免其造成的危害。请依照表中示例，写出有关物理知识所对应的有益应用或为避免造成危害所采取的措施。
四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
将细线一端固定在烧杯底部，另一端固定在乒乓球上，烧杯加水后静置在斜面上，如图所示。请以球心为力的作用点，画出此时乒乓球受到的重力和浮力的示意图。
中医药文化是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。如图是用切刀将黄芪切片的示意图，请你在图中画出施加在手柄上点最小力的示意图及其力臂。
五、实验探究题（本大题共3小题，共18.0分）
如图所示是利用刻度均匀的轻质杠杆“探究杠杆平衡条件”的实验装置，所用钩码每个均重。
挂钩码前，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆______填“是”或“否”处于平衡状态，则应将杠杆两端的平衡螺母向______填“左”或“右”调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于______。
图乙中，杠杆恰好在水平位置平衡，若在点下方再挂个相同的钩码，为使杠杆再次在水平位置平衡，则需将点的钩码向左移动______格。
实验时，多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，重复实验。这样做的目的是______填字母。
A.取平均值减少误差
B.使实验结论具有普遍性
将图丙中弹簧测力计向右逐渐倾斜至图中虚线方向时，仍要使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将______填“变大”、“变小”或“不变”。
果果同学在“探究浮力大小跟哪些因素有关”的实验时，依次做了如图、、、、所示的实验步骤液体均未溢出：
果果同学先确定了测量浮力的方法：先用弹簧测力计测出物块的重力，然后将物块缓慢浸入液体中，静止时读出弹簧测力计对物块的拉力，即可测出物块所受的浮力______用所测物理量符号表示。
进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示，其中序号，物体所受浮力为______。
分析______三次实验可知：浮力大小跟物体排开液体的体积有关；分析、、三次实验可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度______填“有关”或“无关”；分析、、三次实验可知：物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，所受浮力______填“越大”或“越小”。
解下细线，让该物块沉入水底，容器底部对该物块的支持力大小为______；根据实验数据还可以算出该物块密度为______取。
物理兴趣小组利用如图实验装置“探究物体的动能大小与质量和速度的关系”时，进行了甲、乙、丙实验操作，其中，，。
本实验探究的是小球在______填“在斜面上”、“撞击木块时”或“撞击木块后”的动能大小。
分析甲、乙两图可以看出：让______相同的小球从不同高度由静止滚下，目的是使小球到达水平面时的速度不同，从而探究物体的动能大小与______关系。
为了探究物体动能与质量的关系，应控制物体的速度相同，因此应选择______两图进行实验填字母序号。
若水平面绝对光滑，则______填“更利于”或“不利于”探究该实验。
六、计算题（本大题共2小题，共18.0分）
小萌同学家住楼上，最近正在装修房子，需要搬运装修材料，但有些材料由于楼道过窄不方便搬运，于是小萌利用所学物理知识组装了如图所示的滑轮组，这样站在地上就可以把材料运上楼。若某次搬运的材料质量为，在内材料被提升的高度为，此时人所用的拉力为。绳重及摩擦忽略不计，取求：
用滑轮组提升材料时，做的有用功是多少？
该滑轮组的机械效率是多少？
滑轮组中动滑轮的重力为多少？
今年“五一”假期，“新冠”病毒席卷许昌。“礼重情更浓”，来自四川大凉山的两位农民从两千公里之遥，用两天两夜送来了三万斤萝卜，如图所示。若该货车装有萝卜时，总质量为，与地面的总接触面积约为，在一段平直公路上以的速度内匀速行驶，发动机牵引力的功率约为取，在此过程中，求：
此过程中，该货车对地面的压强。
该货车通过该段路程所用的时间。
此过程中，发动机牵引力做功多少焦耳。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：在物理学中，
A、焦耳是功和各种能量的国际单位，故A不符合题意；
B、阿基米德目前为止不是物理量的单位，故B不符合题意；
C、牛顿是力的国际单位，故C不符合题意；
D、帕斯卡是压强的国际单位，故D符合题意。
故选：。
根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
此题考查我们对常见物理量及其单位对应关系的掌握情况，属于识记性知识的考查，难度不大。
2.【答案】
【解析】解：、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生了变化，说明力可以改变物体形状；
B、滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态；
C、用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动状态，说明力可以改变物体运动状态；
D、篮球受重力从篮筐内竖直下落，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；
本题问的是力的作用效果与其他三个不同的是，由上述分析可知选择。
故选：。
力的作用效果：可以改变物体运动状态；可以使物体发生形变。
本题主要考查了力的作用效果在生活现象中的区分，较为基础，但属于常见题型。
3.【答案】
【解析】解：在使用筷子时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
A、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
C、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、夹盘器在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
可见，与筷子不属于同类杠杆的是核桃夹。
故选：。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。
4.【答案】
【解析】解：、高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大，水的沸点升高，故A错误；
B、吸盘内气压低于吸盘外大气压，吸盘在大气压力作用下被压在墙面上，故B正确；
C、煮饺子时，饺子刚下锅时受到竖直向下的浮力的作用，沉入水底是因为饺子受到的浮力小于重力，故C错误；
D、醋壶的上端开口、底部连通，构成了连通器，才使醋能够流出来，故D错误。
故选：。
液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；
大气内部存在压强，生活中很多的现象都是利用大气压，例如：用吸管喝饮料、钢笔吸墨水、吸盘式挂钩等；
浸在液体或气体中的物体都受到竖直向上的浮力；
上端开口、底部连通的容器是连通器。
本题考查了大气压的应用、沸点与气压的关系、连通器的应用、物体的浮沉条件的应用，相对比较简单。
5.【答案】
【解析】解：、骑自行车上坡前用力蹬车，这样可以增大车子的动能，就会有更多的动能转化为重力势能，从而爬的更高；另外，物体的惯性只与质量有关，物体的质量不变惯性大小不变，故A错误；
B、当自行车匀速转弯时，自行车的运动方向发生变化，其运动状态发生变化，故B错误；
C、骑自行车匀速下坡时，质量不变，速度不变，所以动能不变，但下坡时高度减小，重力势能减小，所以机械能的总量减小，故C正确；
D、自行车的座垫做得比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D错误。
故选：。
惯性是物体的固有属性，其大小只取决于物体的质量，至于速度大小、受力大小，都不会影响惯性大小；
运动状态保持不变，指的是物体速度的大小和方向都不能发生变化，否则物体的运动状态就变了；
动能的大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能就越大；重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能就越大；机械能是动能和势能的总和；
减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
此题考查了惯性的大小、运动状态变化的判断、机械能的概念、减小压强的方法等，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
6.【答案】
【解析】解：
工人推力做的总功：，
工人推力做的有用功：，
工人做的额外功：，故B错误；
因克服货物所受的摩擦力所做的功为额外功，
所以，由得，货物所受的摩擦力：，故A错误；
C.此次简易斜面装置的机械效率：，故C错误；
D.工人推力做功的功率：，故D正确。
故选：。
根据求出工人推力做的总功，再根据求出工人推力做的有用功，工人做的额外功等于总功减去有用功，克服货物所受的摩擦力所做的功为额外功，利用求出货物所受的摩擦力；
根据求出此次简易斜面装置的机械效率；
根据求出工人推力做功的功率。
本题考查了做功公式和功率公式、机械效率公式的应用，明确有用功和总功、额外功的含义是关键。
7.【答案】
【解析】解：、碗漂浮时，根据漂浮条件可知，碗受到的浮力等于它的重力，根据阿基米德原理可知：碗受到的浮力等于排开水的重力；
碗在水中下沉时，受到的浮力小于自身的重力，根据阿基米德原理可知，碗排开的水的重力小于碗的重力，
则碗沉入水底时所受的浮力比漂浮时所受的浮力小；
根据可知，碗沉入水底时比漂浮在水面上时排开水的质量小，故B正确，AD错误；
C、碗浸没后受到的浮力小，根据可知，碗排开水的体积减小，水面低，根据可知，水对容器底的压强变小，故C正确。
故选：。
对同一个碗，根据物体浮沉条件即可判断碗的密度与水的密度大小，利用物体浮沉条件和阿基米德原理来比较所受的浮力的变化，利用比较压强的变化。
本题考查阿基米德原理和浮沉条件的应用，关键是知道碗沉入水底排开水的体积变小，碗的重力不变。
8.【答案】
【解析】解：、使用机械时，总功包括有用功和额外功两部分，有用功可能大于、等于或小于额外功，故A正确；
B、功率描述物体做功快慢，与机械效率高低无关，故B不正确；
C、有用功与总功之比是机械效率，有用功多，总功不确定，使用机械效率不能确定，故C不正确；
D、功率描述物体做功快慢，所以功率大，做功一定快，故D正确。
故选：。
机械效率指有用功占总功的比例，而做功的快慢指功率，二者之间没有什么关系。
该题考查学生对机械效率和功率的理解，特别要注意功率与机械效率是两个不同的物理量，它们之间没有任何关系。
9.【答案】平衡力 弹性势能
【解析】解：跳水运动员站在跳板上静止时，处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力；
运动员将跳板压弯，跳板发生弹性形变，所以跳板具有弹性势能。
故答案为：平衡力；弹性势能。
静止的物体不受力或受到平衡力的作用；
物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能。
此题考查了平衡力的判断及弹性势能的存在，是一道联系实际的应用题，也是一道基础题，难度不大。
10.【答案】小 减小
【解析】解：相对于漩涡边沿，旋涡中心水的流速大、压强小，外侧流速小压强大，形成一个向旋涡中心的压力差，从而人容易被压入漩涡中；
海边的礁石上长有青苔，使接触面的粗糙程度减小，在压力一定时减小了摩擦，所以人在上面行走更容易摔倒。
故答案为：小；减小。
流体压强与流速的关系：流速越大的地方压强越小；影响摩擦力大小的因素：压力大小、接触面的粗糙程度。
此题考查流体压强与流速的关系、减小摩擦的方法，重点考查学生的利用所学知识解决实际问题的能力，要求学生对题目所涉及的内容熟练掌握，并能学以致用。
11.【答案】
【解析】解：小明的重力：，
小明做一次引体向上时重心上升的高度：，
则小明做一次引体向上所做的功：；
小明在分钟内做的总功：，
整个过程中的平均功率：。
故答案为：；。
知道小明的质量，根据求出其重力，由图可知小明做一次引体向上时重心上升的高度，利用求出小明做一次引体向上所做的功；
小明在分钟内做了个规范的引体向上，结合一次引体向上做的功求出总功，利用求出整个过程中的平均功率。
本题考查做功和功率的计算，关键是要知道求平均功率要用总功除以总时间。
12.【答案】变小 不变 不变
【解析】解：“奋斗者号”在水中上浮且未浮出水面过程中，其距水面的深度逐渐变小，根据可知受到海水的压强变小；
潜水器在上浮且未浮出水面过程中，排开海水的体积不变，海水的密度不变，由可知浮力不变，浮力的实质是物体在液体中受到的上下表面的压力差，所以海水对潜水器上、下表面的压力差不变。
故答案为：变小；不变；不变。
“奋斗者号”在水中上浮且未浮出水面过程中，其距水面的深度逐渐变小，根据液体压强公式分析可知其受到海水的压强的变化；
浮力的实质是物体在液体中受到的上下表面的压力差，潜水器在上浮且未浮出水面过程中，排开海水的体积不变，海水的密度不变，由可知浮力的变化。
本题考查了液体压强公式、阿基米德原理的应用，要求认真审题，从中获取有用信息，难度不大。
13.【答案】增大 减小 增大
【解析】解：火箭在加速升空过程中，质量不变、速度增大，其动能增大；同时高度增加，其重力势能增大；机械能等于动能与重力势能的总和，所以它的机械能不断增大；
卫星从近地点向远地点运动的过程中，质量不变，速度减小，动能减小，高度变大，重力势能变大，是动转化为重力势能。
故答案为：增大；减小；增大。
机械能包括动能和势能，物体动能和势能的变化会引起机械能的变化；动能与质量和速度有关，质量越大、速度越大，则动能越大；重力势能与质量和高度有关，质量越大、高度越大，则重力势能越大。
本题考查了动能、势能和机械能的大小变化，掌握动能和势能大小的影响因素，根据动能和势能的大小变化可分析出机械能的大小变化。
14.【答案】汽车驾驶员系好安全带 轮胎上有凸凹的花纹
【解析】解：一切物体都具有惯性。有益的例子：拍去身上的灰尘；避免造成危害的例子：汽车驾驶员系好安全带。
轮胎上有凸凹的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大有益摩擦。
故答案为：汽车驾驶员系好安全带；轮胎上有凸凹的花纹。
一切物体都具有惯性；发生相对运动的两个物体或有相对运动趋势的两个物体之间存在摩擦力。惯性、摩擦力有时是有益的，有时会带来危害。
任何事物都具有正反两个方面，我们要把握规律，正确运用，趋利避害。
15.【答案】解：由图知，浸没在水中的乒乓球受到三个力的作用：细线竖直向下的拉力、竖直向下的重力、水施加的竖直向上的浮力，由于乒乓球处于静止状态，所以，即乒乓球受到的重力小于水的浮力，重力和浮力都作用在点上，如图所示：
【解析】首先对乒乓球进行受力分析，明确乒乓球受到哪些力及各自的方向，然后作出力的示意图。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。
16.【答案】解：由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；
图中支点在点，要求在点用力，连接，则就是最长的动力臂；由题意可知，要在点用最小的力将黄芪切片时，杠杆应按顺时针转动，则动力应垂直于力臂向下，据此可画出最小动力的示意图。如图所示：
【解析】力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离；
杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。
本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。
17.【答案】是 左 测量力臂大小 变大
【解析】解：图甲中实验前没挂钩码时，杠杆处于静止的平衡状态；发现杠杆左端上翘，调节时重心应向左移动，应将两端的平衡螺母向左旋一些，使杠杆在水平位置平衡；
实验过程中让杠杆在水平位置平衡，调节杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂大小；
如图乙所示，杠杆恰好在水平位置平衡，若一个钩码重，每个小格长度，
根据杠杆的平衡条件，，解得：，即，
所以需将挂在处的钩码向左移动个小格；
探究杠杆平衡的条件时进行多次实验，多次改变挂在支点两边钩码的质量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力，动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是通过实验数据总结实验结论，使实验结论具有普遍性，避免偶然性，故选：；
将图丙中弹簧测力计向右逐渐倾斜至图中虚线方向时，此时簧测力计拉力的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，力变大，则弹簧测力计的示数将变大。
故答案为：是；左；测量力臂大小；；；变大。
杠杆处于静止状态或匀速转动状态都为杠杆的平衡状态；在实验中使杠杆在水平位置平衡，杠杆左、右两端的螺母或一端的螺母向杠杆上翘的一端调节；
探究杠杆平衡条件时，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小；
杠杆的平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，根据杠杆的平衡条件分析解答；
用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性；
当弹簧测力计向右逐渐倾斜至图中虚线方向时，这时杠杆右侧的力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大。
本题考查了探究杠杆平衡条件的实验过程等，考查较为全面，是我们应该掌握的重点实验。
18.【答案】 、、 无关 越大
【解析】解：
根据称重法知物体受到的浮力为：；
物体在空气中时弹簧测力计示数，图在水中时弹簧测力计的示数为，
则物体在水中所受浮力：；
要探究浮力大小跟物体排开液体的体积的关系，需要控制液体的密度相同，改变物体排开液体的体积，实验、、符合题意；
分析、、三次实验知液体的密度和物体排开液体的体积相同，浸没的深度不同，弹簧测力计的示数相同，由知物体受到的浮力也相同，因此结论是浸没在液体中的物体所受的浮力大小与深度无关；
分析、、三次实验知，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不相同，且液体的密度越大，弹簧测力计的示数越小，由知物体受到的浮力越大，因此可以得出：物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，所受浮力越大；
根据图或图可知物体完全浸没在水中时受到的浮力为：
；
解下细线，物块沉入水底时，容器底对物块的支持力：
；
由得物体的体积为：
；
物体的质量为：
，
物体的密度为：
。
故答案为：；；、、；无关；越大；；。
根据称重法表示出浮力；
根据称重法算出浮力序号中物体所受浮力；
要探究浮力大小跟物体排开液体的体积的关系，需要控制液体的密度相同，改变物体排开液体的体积，据此判断出符合题意的实验；
分析、、三次实验的相同量和不同量，根据控制变量法分析影响浮力的因素；
分析、、三次实验的相同量和不同量，根据控制变量法分析影响浮力的因素；
解下细线，物块沉入水底时，物块受重力、浮力和支持力的作用，根据物体受力平衡即可求出支持力。
本题探究“浮力的大小与哪些因素有关”，考查控制变量法、阿基米德原理的运用及称重法测浮力。
19.【答案】撞击木块时 质量 速度 甲、丙 不利于
【解析】解：实验中，探究的动能是指小球在撞击木块时所具有的动能，实验中通过比较木块在水平面移动的距离来反映小球动能的大小，这是转换法的应用；
分析甲、乙两图可以看出，让质量相同的小球从不同的高度滚下，目的是使小球到达水平面时的速度不同，从而探究物体的动能大小与速度关系；
为了探究物体动能与质量的关系，应控制物体的速度相同，质量不同，故应选甲、丙两图进行实验；
如果水平面绝对光滑，没有阻力作用，木块被撞击后将做匀速直线运动，不能通过被撞击的距离来比较动能大小，故不利于探究该实验。
故答案为：撞击木块时；质量；速度；甲、丙；不利于。
实验中，探究的动能是指小球在撞击木块时所具有的动能，物体的动能不能直接观察，实验通过木块移动的距离来反映动能的大小；
物体的动能大小与质量、速度有关，根据图片中的相同点和不同点，利用控制变量法分析；
如果水平面绝对光滑，木块被撞击后将做匀速直线运动。
本题考查了学生对物理学方法和影响动能大小的因素的掌握情况，在探究过程中要用到控制变量法，实验中通过木块被推动的距离来反映小球动能的大小，用到了转换法。
20.【答案】解：某次搬运材料的重力：
，
用滑轮组提升材料时，做的有用功：
；
由图可知，滑轮组绳子的有效股数，则绳子自由端移动的距离：
，
用滑轮组提升材料时，做的总功：
，
该滑轮组的机械效率：
；
绳重及摩擦忽略不计，由可得，滑轮组中动滑轮的重力：
。
答：用滑轮组提升材料时，做的有用功是；
该滑轮组的机械效率是；
滑轮组中动滑轮的重力为。
【解析】根据求出某次搬运材料的重力，根据求出用滑轮组提升材料时做的有用功；
由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据求出绳子自由端移动的距离，再根据求出用滑轮组提升材料时做的总功，利用求出该滑轮组的机械效率；
绳重及摩擦忽略不计，根据求出滑轮组中动滑轮的重力。
本题考查了重力公式和做功公式、滑轮组机械效率公式、滑轮组拉力公式的应用，明确滑轮组绳子的有效股数是关键。
21.【答案】解：此过程中，该货车对地面的压力：
，
该货车对地面的压强：
；
货车行驶的速度：
，
由可得，该货车通过该段路程所用的时间：
；
由可得，此过程中发动机牵引力做的功：
。
答：此过程中，该货车对地面的压强为。
该货车通过该段路程所用的时间为。
此过程中，发动机牵引力做功为。
【解析】此过程中，该货车对地面的压力等于该货车装有萝卜时总重力，根据求出其大小，利用求出该货车对地面的压强；
知道货车行驶的速度和路程，根据求出该货车通过该段路程所用的时间；
根据求出此过程中发动机牵引力做的功。
本题考查了重力公式和压强公式、速度公式、功率公式的应用，要注意物体对水平面的压力和自身的重力相等。
物理知识
有益应用
为避免其造成危害采取的措施
光的反射
利用平面镜改变光路
减少使用玻璃墙以免造成光污染
物体的惯性
跳远运动员快速助跑，以提高成绩
______
摩擦力
______
机器的部件间加润滑油
一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）
历史上许多科学家因卓越的科学成就被人们铭记，他们的名字被命名为一些物理量的单位，压强的国际单位是用下列哪个科学家名字来命名的( )
A. 焦耳B. 阿基米德
C. 牛顿D. 帕斯卡
下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是( )
A. 把橡皮泥捏成不同造型B. 滚动的足球受阻力缓缓停下
C. 用力将实心球掷出D. 篮球受重力从篮筐内竖直下落
如图是我们使用的筷子，它已经成为中华民族的一种传统文化。在使用筷子夹菜时，筷子可看作杠杆，图中的生活用具与筷子不属于同类杠杆的是( )
A. 钓鱼竿B. 镊子
C. 核桃夹D. 夹盘器
厨房里蕴含着许多物理知识。下列说法正确的是( )
A. 用高压锅煮熟食物能更快，是因为锅内气压高，水的沸点低
B. 墙壁上的吸盘挂钩，是在大气压的作用下“吸”在墙壁上的
C. 刚下锅的饺子会沉入锅底，是因为饺子不受浮力作用
D. 盛醋的醋壶的壶身和壶嘴不构成连通器，才使醋能够流出来
雾霾天气引起人们对环境保护的高度重视，各地纷纷倡导绿色出行，多骑自行车。关于自行车的结构和使用，以下说法正确的是( )
A. 骑自行车上坡前用力蹬车，是为了增大惯性
B. 骑自行车匀速转弯时，自行车运动状态没有改变
C. 骑自行车沿斜坡匀速直线向下运动时，机械能减小
D. 自行车的座垫做的比较宽大，目的是减小压力
工人师傅要把重为的货物搬到高的车上。为了省力采用的长木板搭成一个斜面如图所示，用的力在内将货物匀速推到车上，取。关于此简易斜面装置，下列说法中正确的是( )
A. 货物所受的摩擦力和推力都等于
B. 工人做的额外功为
C. 此次简易斜面装置的机械效率为
D. 工人推力做功的功率为
二、多选题（本大题共2小题，共4.0分）
勤劳是中华民族的传统美德。婷婷同学在洗碗时，发现碗既可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示。下列说法正确的是( )
A. 碗沉入水底时比漂浮在水面上时排开水的质量大
B. 碗沉入水底时所受的浮力比漂浮时所受的浮力小
C. 碗沉入水底时，容器底部受到水的压强变小
D. 碗能漂浮在水面，说明碗受到的浮力大于其重力
关于机械效率和功率，下列说法正确的是( )
A. 有用功可能大于额外功B. 机械效率越高的机械，功率就越大
C. 做的有用功越多，机械效率就越高D. 功率越大的机械，做功就越快
三、填空题（本大题共6小题，共14.0分）
中国跳水队被称为“梦之队”。如图是在东京奥运会上，中国运动员施廷懋在跳板比赛中的场景。站在跳板上静止时，运动员受到的重力和支持力是一对______；运动员将跳板压弯，说明跳板具有______。
在野外游泳有很多不安全因素。如水面下可能会有暗流或漩涡，相对于漩涡边沿，旋涡中心水的流速大，压强______，形成一个向旋涡中心的压力差，从而人被“吸”入漩涡中；岸边长时间潮湿，容易长有青苔，使接触面的粗糙程度______填“增大”或“减小”，人在上面行走更容易摔倒。
为了增强体质，小明每天坚持做引体向上锻炼。他在分钟内做了个规范的引体向上，如图所示。已知小明的质量为，每次引体向上他将自身重心提高，则小明做一次引体向上所做的功为______，整个过程中的平均功率为______。取
年月日，“奋斗者号”潜水器在马里亚纳海沟成功下潜万米海底，直接冲入世界顶尖水平。“奋斗者号”在水中上浮且未浮出水面过程中，受到海水的压强______，海水对潜水器上、下表面的压力差______，受到海水的浮力______均填“变大”、“变小”或“不变”。
年月日，我国在酒泉卫星发射中心成功发射高分三号星如图所示。火箭在加速升空过程中，其机械能______；卫星进入轨道后，沿椭圆轨道绕地球运行，若卫星的机械能守恒，在卫星从近地点向远地点运动过程中，动能______，势能______均填“增大”、减小”或“不变”。
科学是把双刃剑，在生产、生活中既有广泛的有益应用，有时也要采取相应措施，以避免其造成的危害。请依照表中示例，写出有关物理知识所对应的有益应用或为避免造成危害所采取的措施。
四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
将细线一端固定在烧杯底部，另一端固定在乒乓球上，烧杯加水后静置在斜面上，如图所示。请以球心为力的作用点，画出此时乒乓球受到的重力和浮力的示意图。
中医药文化是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。如图是用切刀将黄芪切片的示意图，请你在图中画出施加在手柄上点最小力的示意图及其力臂。
五、实验探究题（本大题共3小题，共18.0分）
如图所示是利用刻度均匀的轻质杠杆“探究杠杆平衡条件”的实验装置，所用钩码每个均重。
挂钩码前，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆______填“是”或“否”处于平衡状态，则应将杠杆两端的平衡螺母向______填“左”或“右”调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于______。
图乙中，杠杆恰好在水平位置平衡，若在点下方再挂个相同的钩码，为使杠杆再次在水平位置平衡，则需将点的钩码向左移动______格。
实验时，多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，重复实验。这样做的目的是______填字母。
A.取平均值减少误差
B.使实验结论具有普遍性
将图丙中弹簧测力计向右逐渐倾斜至图中虚线方向时，仍要使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将______填“变大”、“变小”或“不变”。
果果同学在“探究浮力大小跟哪些因素有关”的实验时，依次做了如图、、、、所示的实验步骤液体均未溢出：
果果同学先确定了测量浮力的方法：先用弹簧测力计测出物块的重力，然后将物块缓慢浸入液体中，静止时读出弹簧测力计对物块的拉力，即可测出物块所受的浮力______用所测物理量符号表示。
进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示，其中序号，物体所受浮力为______。
分析______三次实验可知：浮力大小跟物体排开液体的体积有关；分析、、三次实验可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度______填“有关”或“无关”；分析、、三次实验可知：物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，所受浮力______填“越大”或“越小”。
解下细线，让该物块沉入水底，容器底部对该物块的支持力大小为______；根据实验数据还可以算出该物块密度为______取。
物理兴趣小组利用如图实验装置“探究物体的动能大小与质量和速度的关系”时，进行了甲、乙、丙实验操作，其中，，。
本实验探究的是小球在______填“在斜面上”、“撞击木块时”或“撞击木块后”的动能大小。
分析甲、乙两图可以看出：让______相同的小球从不同高度由静止滚下，目的是使小球到达水平面时的速度不同，从而探究物体的动能大小与______关系。
为了探究物体动能与质量的关系，应控制物体的速度相同，因此应选择______两图进行实验填字母序号。
若水平面绝对光滑，则______填“更利于”或“不利于”探究该实验。
六、计算题（本大题共2小题，共18.0分）
小萌同学家住楼上，最近正在装修房子，需要搬运装修材料，但有些材料由于楼道过窄不方便搬运，于是小萌利用所学物理知识组装了如图所示的滑轮组，这样站在地上就可以把材料运上楼。若某次搬运的材料质量为，在内材料被提升的高度为，此时人所用的拉力为。绳重及摩擦忽略不计，取求：
用滑轮组提升材料时，做的有用功是多少？
该滑轮组的机械效率是多少？
滑轮组中动滑轮的重力为多少？
今年“五一”假期，“新冠”病毒席卷许昌。“礼重情更浓”，来自四川大凉山的两位农民从两千公里之遥，用两天两夜送来了三万斤萝卜，如图所示。若该货车装有萝卜时，总质量为，与地面的总接触面积约为，在一段平直公路上以的速度内匀速行驶，发动机牵引力的功率约为取，在此过程中，求：
此过程中，该货车对地面的压强。
该货车通过该段路程所用的时间。
此过程中，发动机牵引力做功多少焦耳。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：在物理学中，
A、焦耳是功和各种能量的国际单位，故A不符合题意；
B、阿基米德目前为止不是物理量的单位，故B不符合题意；
C、牛顿是力的国际单位，故C不符合题意；
D、帕斯卡是压强的国际单位，故D符合题意。
故选：。
根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
此题考查我们对常见物理量及其单位对应关系的掌握情况，属于识记性知识的考查，难度不大。
2.【答案】
【解析】解：、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生了变化，说明力可以改变物体形状；
B、滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态；
C、用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动状态，说明力可以改变物体运动状态；
D、篮球受重力从篮筐内竖直下落，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；
本题问的是力的作用效果与其他三个不同的是，由上述分析可知选择。
故选：。
力的作用效果：可以改变物体运动状态；可以使物体发生形变。
本题主要考查了力的作用效果在生活现象中的区分，较为基础，但属于常见题型。
3.【答案】
【解析】解：在使用筷子时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
A、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
C、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、夹盘器在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
可见，与筷子不属于同类杠杆的是核桃夹。
故选：。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。
4.【答案】
【解析】解：、高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大，水的沸点升高，故A错误；
B、吸盘内气压低于吸盘外大气压，吸盘在大气压力作用下被压在墙面上，故B正确；
C、煮饺子时，饺子刚下锅时受到竖直向下的浮力的作用，沉入水底是因为饺子受到的浮力小于重力，故C错误；
D、醋壶的上端开口、底部连通，构成了连通器，才使醋能够流出来，故D错误。
故选：。
液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；
大气内部存在压强，生活中很多的现象都是利用大气压，例如：用吸管喝饮料、钢笔吸墨水、吸盘式挂钩等；
浸在液体或气体中的物体都受到竖直向上的浮力；
上端开口、底部连通的容器是连通器。
本题考查了大气压的应用、沸点与气压的关系、连通器的应用、物体的浮沉条件的应用，相对比较简单。
5.【答案】
【解析】解：、骑自行车上坡前用力蹬车，这样可以增大车子的动能，就会有更多的动能转化为重力势能，从而爬的更高；另外，物体的惯性只与质量有关，物体的质量不变惯性大小不变，故A错误；
B、当自行车匀速转弯时，自行车的运动方向发生变化，其运动状态发生变化，故B错误；
C、骑自行车匀速下坡时，质量不变，速度不变，所以动能不变，但下坡时高度减小，重力势能减小，所以机械能的总量减小，故C正确；
D、自行车的座垫做得比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D错误。
故选：。
惯性是物体的固有属性，其大小只取决于物体的质量，至于速度大小、受力大小，都不会影响惯性大小；
运动状态保持不变，指的是物体速度的大小和方向都不能发生变化，否则物体的运动状态就变了；
动能的大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能就越大；重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能就越大；机械能是动能和势能的总和；
减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
此题考查了惯性的大小、运动状态变化的判断、机械能的概念、减小压强的方法等，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
6.【答案】
【解析】解：
工人推力做的总功：，
工人推力做的有用功：，
工人做的额外功：，故B错误；
因克服货物所受的摩擦力所做的功为额外功，
所以，由得，货物所受的摩擦力：，故A错误；
C.此次简易斜面装置的机械效率：，故C错误；
D.工人推力做功的功率：，故D正确。
故选：。
根据求出工人推力做的总功，再根据求出工人推力做的有用功，工人做的额外功等于总功减去有用功，克服货物所受的摩擦力所做的功为额外功，利用求出货物所受的摩擦力；
根据求出此次简易斜面装置的机械效率；
根据求出工人推力做功的功率。
本题考查了做功公式和功率公式、机械效率公式的应用，明确有用功和总功、额外功的含义是关键。
7.【答案】
【解析】解：、碗漂浮时，根据漂浮条件可知，碗受到的浮力等于它的重力，根据阿基米德原理可知：碗受到的浮力等于排开水的重力；
碗在水中下沉时，受到的浮力小于自身的重力，根据阿基米德原理可知，碗排开的水的重力小于碗的重力，
则碗沉入水底时所受的浮力比漂浮时所受的浮力小；
根据可知，碗沉入水底时比漂浮在水面上时排开水的质量小，故B正确，AD错误；
C、碗浸没后受到的浮力小，根据可知，碗排开水的体积减小，水面低，根据可知，水对容器底的压强变小，故C正确。
故选：。
对同一个碗，根据物体浮沉条件即可判断碗的密度与水的密度大小，利用物体浮沉条件和阿基米德原理来比较所受的浮力的变化，利用比较压强的变化。
本题考查阿基米德原理和浮沉条件的应用，关键是知道碗沉入水底排开水的体积变小，碗的重力不变。
8.【答案】
【解析】解：、使用机械时，总功包括有用功和额外功两部分，有用功可能大于、等于或小于额外功，故A正确；
B、功率描述物体做功快慢，与机械效率高低无关，故B不正确；
C、有用功与总功之比是机械效率，有用功多，总功不确定，使用机械效率不能确定，故C不正确；
D、功率描述物体做功快慢，所以功率大，做功一定快，故D正确。
故选：。
机械效率指有用功占总功的比例，而做功的快慢指功率，二者之间没有什么关系。
该题考查学生对机械效率和功率的理解，特别要注意功率与机械效率是两个不同的物理量，它们之间没有任何关系。
9.【答案】平衡力 弹性势能
【解析】解：跳水运动员站在跳板上静止时，处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力；
运动员将跳板压弯，跳板发生弹性形变，所以跳板具有弹性势能。
故答案为：平衡力；弹性势能。
静止的物体不受力或受到平衡力的作用；
物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能。
此题考查了平衡力的判断及弹性势能的存在，是一道联系实际的应用题，也是一道基础题，难度不大。
10.【答案】小 减小
【解析】解：相对于漩涡边沿，旋涡中心水的流速大、压强小，外侧流速小压强大，形成一个向旋涡中心的压力差，从而人容易被压入漩涡中；
海边的礁石上长有青苔，使接触面的粗糙程度减小，在压力一定时减小了摩擦，所以人在上面行走更容易摔倒。
故答案为：小；减小。
流体压强与流速的关系：流速越大的地方压强越小；影响摩擦力大小的因素：压力大小、接触面的粗糙程度。
此题考查流体压强与流速的关系、减小摩擦的方法，重点考查学生的利用所学知识解决实际问题的能力，要求学生对题目所涉及的内容熟练掌握，并能学以致用。
11.【答案】
【解析】解：小明的重力：，
小明做一次引体向上时重心上升的高度：，
则小明做一次引体向上所做的功：；
小明在分钟内做的总功：，
整个过程中的平均功率：。
故答案为：；。
知道小明的质量，根据求出其重力，由图可知小明做一次引体向上时重心上升的高度，利用求出小明做一次引体向上所做的功；
小明在分钟内做了个规范的引体向上，结合一次引体向上做的功求出总功，利用求出整个过程中的平均功率。
本题考查做功和功率的计算，关键是要知道求平均功率要用总功除以总时间。
12.【答案】变小 不变 不变
【解析】解：“奋斗者号”在水中上浮且未浮出水面过程中，其距水面的深度逐渐变小，根据可知受到海水的压强变小；
潜水器在上浮且未浮出水面过程中，排开海水的体积不变，海水的密度不变，由可知浮力不变，浮力的实质是物体在液体中受到的上下表面的压力差，所以海水对潜水器上、下表面的压力差不变。
故答案为：变小；不变；不变。
“奋斗者号”在水中上浮且未浮出水面过程中，其距水面的深度逐渐变小，根据液体压强公式分析可知其受到海水的压强的变化；
浮力的实质是物体在液体中受到的上下表面的压力差，潜水器在上浮且未浮出水面过程中，排开海水的体积不变，海水的密度不变，由可知浮力的变化。
本题考查了液体压强公式、阿基米德原理的应用，要求认真审题，从中获取有用信息，难度不大。
13.【答案】增大 减小 增大
【解析】解：火箭在加速升空过程中，质量不变、速度增大，其动能增大；同时高度增加，其重力势能增大；机械能等于动能与重力势能的总和，所以它的机械能不断增大；
卫星从近地点向远地点运动的过程中，质量不变，速度减小，动能减小，高度变大，重力势能变大，是动转化为重力势能。
故答案为：增大；减小；增大。
机械能包括动能和势能，物体动能和势能的变化会引起机械能的变化；动能与质量和速度有关，质量越大、速度越大，则动能越大；重力势能与质量和高度有关，质量越大、高度越大，则重力势能越大。
本题考查了动能、势能和机械能的大小变化，掌握动能和势能大小的影响因素，根据动能和势能的大小变化可分析出机械能的大小变化。
14.【答案】汽车驾驶员系好安全带 轮胎上有凸凹的花纹
【解析】解：一切物体都具有惯性。有益的例子：拍去身上的灰尘；避免造成危害的例子：汽车驾驶员系好安全带。
轮胎上有凸凹的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大有益摩擦。
故答案为：汽车驾驶员系好安全带；轮胎上有凸凹的花纹。
一切物体都具有惯性；发生相对运动的两个物体或有相对运动趋势的两个物体之间存在摩擦力。惯性、摩擦力有时是有益的，有时会带来危害。
任何事物都具有正反两个方面，我们要把握规律，正确运用，趋利避害。
15.【答案】解：由图知，浸没在水中的乒乓球受到三个力的作用：细线竖直向下的拉力、竖直向下的重力、水施加的竖直向上的浮力，由于乒乓球处于静止状态，所以，即乒乓球受到的重力小于水的浮力，重力和浮力都作用在点上，如图所示：
【解析】首先对乒乓球进行受力分析，明确乒乓球受到哪些力及各自的方向，然后作出力的示意图。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。
16.【答案】解：由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；
图中支点在点，要求在点用力，连接，则就是最长的动力臂；由题意可知，要在点用最小的力将黄芪切片时，杠杆应按顺时针转动，则动力应垂直于力臂向下，据此可画出最小动力的示意图。如图所示：
【解析】力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离；
杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。
本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。
17.【答案】是 左 测量力臂大小 变大
【解析】解：图甲中实验前没挂钩码时，杠杆处于静止的平衡状态；发现杠杆左端上翘，调节时重心应向左移动，应将两端的平衡螺母向左旋一些，使杠杆在水平位置平衡；
实验过程中让杠杆在水平位置平衡，调节杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂大小；
如图乙所示，杠杆恰好在水平位置平衡，若一个钩码重，每个小格长度，
根据杠杆的平衡条件，，解得：，即，
所以需将挂在处的钩码向左移动个小格；
探究杠杆平衡的条件时进行多次实验，多次改变挂在支点两边钩码的质量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力，动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是通过实验数据总结实验结论，使实验结论具有普遍性，避免偶然性，故选：；
将图丙中弹簧测力计向右逐渐倾斜至图中虚线方向时，此时簧测力计拉力的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，力变大，则弹簧测力计的示数将变大。
故答案为：是；左；测量力臂大小；；；变大。
杠杆处于静止状态或匀速转动状态都为杠杆的平衡状态；在实验中使杠杆在水平位置平衡，杠杆左、右两端的螺母或一端的螺母向杠杆上翘的一端调节；
探究杠杆平衡条件时，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小；
杠杆的平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，根据杠杆的平衡条件分析解答；
用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性；
当弹簧测力计向右逐渐倾斜至图中虚线方向时，这时杠杆右侧的力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大。
本题考查了探究杠杆平衡条件的实验过程等，考查较为全面，是我们应该掌握的重点实验。
18.【答案】 、、 无关 越大
【解析】解：
根据称重法知物体受到的浮力为：；
物体在空气中时弹簧测力计示数，图在水中时弹簧测力计的示数为，
则物体在水中所受浮力：；
要探究浮力大小跟物体排开液体的体积的关系，需要控制液体的密度相同，改变物体排开液体的体积，实验、、符合题意；
分析、、三次实验知液体的密度和物体排开液体的体积相同，浸没的深度不同，弹簧测力计的示数相同，由知物体受到的浮力也相同，因此结论是浸没在液体中的物体所受的浮力大小与深度无关；
分析、、三次实验知，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不相同，且液体的密度越大，弹簧测力计的示数越小，由知物体受到的浮力越大，因此可以得出：物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，所受浮力越大；
根据图或图可知物体完全浸没在水中时受到的浮力为：
；
解下细线，物块沉入水底时，容器底对物块的支持力：
；
由得物体的体积为：
；
物体的质量为：
，
物体的密度为：
。
故答案为：；；、、；无关；越大；；。
根据称重法表示出浮力；
根据称重法算出浮力序号中物体所受浮力；
要探究浮力大小跟物体排开液体的体积的关系，需要控制液体的密度相同，改变物体排开液体的体积，据此判断出符合题意的实验；
分析、、三次实验的相同量和不同量，根据控制变量法分析影响浮力的因素；
分析、、三次实验的相同量和不同量，根据控制变量法分析影响浮力的因素；
解下细线，物块沉入水底时，物块受重力、浮力和支持力的作用，根据物体受力平衡即可求出支持力。
本题探究“浮力的大小与哪些因素有关”，考查控制变量法、阿基米德原理的运用及称重法测浮力。
19.【答案】撞击木块时 质量 速度 甲、丙 不利于
【解析】解：实验中，探究的动能是指小球在撞击木块时所具有的动能，实验中通过比较木块在水平面移动的距离来反映小球动能的大小，这是转换法的应用；
分析甲、乙两图可以看出，让质量相同的小球从不同的高度滚下，目的是使小球到达水平面时的速度不同，从而探究物体的动能大小与速度关系；
为了探究物体动能与质量的关系，应控制物体的速度相同，质量不同，故应选甲、丙两图进行实验；
如果水平面绝对光滑，没有阻力作用，木块被撞击后将做匀速直线运动，不能通过被撞击的距离来比较动能大小，故不利于探究该实验。
故答案为：撞击木块时；质量；速度；甲、丙；不利于。
实验中，探究的动能是指小球在撞击木块时所具有的动能，物体的动能不能直接观察，实验通过木块移动的距离来反映动能的大小；
物体的动能大小与质量、速度有关，根据图片中的相同点和不同点，利用控制变量法分析；
如果水平面绝对光滑，木块被撞击后将做匀速直线运动。
本题考查了学生对物理学方法和影响动能大小的因素的掌握情况，在探究过程中要用到控制变量法，实验中通过木块被推动的距离来反映小球动能的大小，用到了转换法。
20.【答案】解：某次搬运材料的重力：
，
用滑轮组提升材料时，做的有用功：
；
由图可知，滑轮组绳子的有效股数，则绳子自由端移动的距离：
，
用滑轮组提升材料时，做的总功：
，
该滑轮组的机械效率：
；
绳重及摩擦忽略不计，由可得，滑轮组中动滑轮的重力：
。
答：用滑轮组提升材料时，做的有用功是；
该滑轮组的机械效率是；
滑轮组中动滑轮的重力为。
【解析】根据求出某次搬运材料的重力，根据求出用滑轮组提升材料时做的有用功；
由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据求出绳子自由端移动的距离，再根据求出用滑轮组提升材料时做的总功，利用求出该滑轮组的机械效率；
绳重及摩擦忽略不计，根据求出滑轮组中动滑轮的重力。
本题考查了重力公式和做功公式、滑轮组机械效率公式、滑轮组拉力公式的应用，明确滑轮组绳子的有效股数是关键。
21.【答案】解：此过程中，该货车对地面的压力：
，
该货车对地面的压强：
；
货车行驶的速度：
，
由可得，该货车通过该段路程所用的时间：
；
由可得，此过程中发动机牵引力做的功：
。
答：此过程中，该货车对地面的压强为。
该货车通过该段路程所用的时间为。
此过程中，发动机牵引力做功为。
【解析】此过程中，该货车对地面的压力等于该货车装有萝卜时总重力，根据求出其大小，利用求出该货车对地面的压强；
知道货车行驶的速度和路程，根据求出该货车通过该段路程所用的时间；
根据求出此过程中发动机牵引力做的功。
本题考查了重力公式和压强公式、速度公式、功率公式的应用，要注意物体对水平面的压力和自身的重力相等。
物理知识
有益应用
为避免其造成危害采取的措施
光的反射
利用平面镜改变光路
减少使用玻璃墙以免造成光污染
物体的惯性
跳远运动员快速助跑，以提高成绩
______
摩擦力
______
机器的部件间加润滑油
相关试卷
河南省许昌市禹州市2022-2023学年九年级上学期期末物理试卷(含答案)： 这是一份河南省许昌市禹州市2022-2023学年九年级上学期期末物理试卷(含答案)，共21页。试卷主要包含了填空题，选择题，作图题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
河南省许昌市禹州市2022-2023学年八年级上学期期中物理试题： 这是一份河南省许昌市禹州市2022-2023学年八年级上学期期中物理试题，共13页。试卷主要包含了填空题，选择题，作图题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
河南省许昌市禹州市2022-2023学年八年级上学期期中物理试题(含答案)： 这是一份河南省许昌市禹州市2022-2023学年八年级上学期期中物理试题(含答案)，共10页。试卷主要包含了填空题，单选题，多选题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
