苏科版八年级上册第一章 声现象综合与测试达标测试

这是一份苏科版八年级上册第一章 声现象综合与测试达标测试，共8页。试卷主要包含了选择题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每题3分，共36分）
1.（2019·徐州中考）机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大.这两种情况声音的主要差别是（ ）
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
2.（2020·无锡宜兴期中）据说美国研制出一种用超声波做子弹的枪，当超声波达到一定强度时有较强的攻击力.实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层
A.木板 B.铁板 C.真空带 D.某种液体
3.（2020·无锡宜兴月考）在你的周围有三个正在振动的物体
①以每秒2次上下振动手臂
②蝙蝠飞翔时产生频率为每秒10°次的振动
③被小锤敲击的频率为每秒256次的音叉. 若这些声音的响度足够大，则下列四种说法中正确的是（ ）
A.①②③都是声源，人耳都能听到它们发出的声音
B.只有②是声源，人耳能听到它发出的声音
C.只有③是声源，人耳能听到它发出的声音
D.①②③都是声源，但人耳只能听到③发出的声音
4.（2020南京鼓楼区二模）降低噪声污染的途径有许多，下列措施中属于从声源处控制噪声的方法是（ ）
A.高架桥两侧装设墙板
B.机旁人员带有耳罩的头盔
C.禁鸣喇叭
D.路旁种植行道树
5.（2019·河南中考）中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是
A.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生
B.“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关
C.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的
D.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息
（2020·潍坊中考）为庆祝中华人民共和国成立70周年，在北京隆重举行了“新时代军乐之声音乐会”，首次采用百名高音礼号和百名军鼓共同演奏号角音乐，乐音回荡夜空，宏伟庄重.下列关于礼号和军鼓产生的乐音说法正确的是( )
A.礼号发音不需要振动
B.军鼓的声音属于超声波
C.两者音色相同
D.两者传播速度相同
7.（2019长沙中考）鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，声音对我们来说再熟悉不过了.下列关于声现象的说法正确的是( )
A.发声的琴弦在振动
B.长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同
C.悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音
D.布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能传递能量
8.（2019益阳中考）有关声音的知识，下列说法正确的是( )
A.演奏古筝时按压不同的弦是为了改变其响度
B.用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调
C.摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声
D.能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的，是因为不同乐器发声时音色不同
9.（2020·呼和浩特中考）在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表，经对比，以下说法正确的是( )
A.甲的响度大于乙的响度
B.声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数
C.甲在空气中传播速度大于乙在空气中传播速度
D.甲、乙两种声音都属于噪声
10.信息1据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”谱写的乐曲，贝多芬用硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，谱写了不少传世之作。
信息2∶有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，能听到一般人站立时不易觉察到的动静，并且能及早发现猎物.
请综合1、2所提供的信息，结合所学知识，判断下列声音传播的特点正确的是( )
A.只有固体才能传声
B.固体能将声音放大
C.声音在固体中传播比在空气中快
D.以上说法都不正确
11.次声波武器，是指能发射20Hz以下的次声波的大功率武器装置.次声波之所以会被用作军事武器，在于次声波和人体器官固有频率相近，于是会产生共振.次声波与人体器官的共振，会导致器官变形、移位、甚至破裂，从而达到杀伤目的.关于次声波的特点，说法正确的是( )
A.它不可以击伤在水中潜泳的士兵
B.它可以击落太空中的卫星
C.它在海水中比在空气中传播快
D. 频率低，人耳听得到
12.一个人站在两个平行的峭壁间的山谷中放一枪，在0.5s和1.5s后听到前后两次回声，若当时的声速为340m/s，则此峡谷之间的宽度为( )
A.170m B.340m C.510m D.680m
填空题（每空1分，共34分）
（2020·泰州中考）如图，小明把衣架挂在细绳中央，将细绳绕在食指上，并用食指堵住双耳，请另一位同学敲击衣架，小明听到的声音是由衣架 产生的;如果用大小不同的力敲衣架，则听到声音的 会发生变化.
（2021连云港灌云期中）如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明声音的产生，也能说明声音可以在空气中传播，还能说明声音具有 ;若在月球表面上进行此实验，则 （填“还能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为
15.（2020·扬州仪征月考）老师上课时带来了一个音叉A，在它的木盒底座上标有“400Hz”字样，这表示的物理意义是该音叉在发声时每秒 它的频率 （填“会”或“不会”）随着敲击轻重程度的改变而改变.另有一个音叉 B，底座标有“1000Hz”字样，则这两个音叉振动时，发出声音较高的是音叉 。
16.（2019·江西中考）音调、响度、音色是声音的三个主要特性，演奏二切时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可政变二胡发声的 特性；其下方有一个共鸣笛，可用来增大二胡的发声的 特性．（均填“音调”“响度”或“音色”）
17．小明同学在手机上安装了变声软件，部分设置界面如图所示，该软件主要是通过改变发体振动的 来实现变声的。
18．（2021·扬州梅岭中学月考）晚上大妈们跳广场舞也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：①调小音量，属于在 减弱噪声；②调小音量后声音在空气中传播速度 ；③社区居民关闭门窗，属于 度减弱噪声。
19.（2021·无锡滨湖区期中）音乐会上，民族乐队正在演奏《草原名曲联奏》．演员甲演奏二胡，二胡发声是由于琴弦 产生的。演员乙正在吹笛子，如图所示，只松开Ａ孔和只松开Ｂ孔机比，笛子发出的声音的 一定发生了变化，这两种声音在空气中传播时的速度相比， （“笛声更大”“二胡声更大”或“一样大”），听众能分辨出笛声和二胡声，主要是因为这两种声音的 不同．
20．超声波有两大特点：一是传递能量大；二是沿传播，遇到障碍物会反射回来，请根据这两个特点，各举出两个实际应用的例子（举例时，可以写现在已有的超声波应用实例，也可以充分发挥你的想象力，提出新的设想）．
（1）利用其传递能量大：
利用其沿直线传播：

如图所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范围，三种动物相比较，发声
频率范围最小的动物是 ，听觉频率范围最大的动物是 ，频率是140000Hz 的超声波可以引起 的听觉反应。
如图甲、乙是两种声波的波形图，其中 图所示的是小刀刮玻璃时所发出的声
音波形.音叉受到敲击后所发出的声音非常微弱，为此，将音叉放在如图丙的共鸣箱上，此举大幅增加了音叉的 （填“音调”“响度”或“音色”）.音叉振动越快，频率 音调 。
（2021盐城盐都区期中）如图为某段声音的波形， （填“A”或“B”）位置响
度大； （填“A”或“B”）位置音调高，A、B位置的声音在空气中的声速 （填“相同”或“不同”）.
科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，
海洋中该处的深度是 m（声速为1500m/s）这种方法 （填“能”或“不能”）用来测量月球与地球之间的距离.
三、解答题（共30分）
25.（12分）（2021南京建邺区期末）如图（a）所示，小明和小华同学合作测量声速.实验中小华应 （填“听枪声”或“看枪烟”）开始计时，听到声音时结束计时.
如图（b）所示，是一种声速测量仪的实验装置图，使用说明书如下，阅读并回答问题.
使用说明书：
实验装置如图所示，甲、乙是声音信号采集器
复位后用棒槌敲打铜铃，声音被甲、乙接收
液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差，单位为毫秒（1毫秒=0.001秒）
（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为 毫秒.
（2）一同学想验证“声速随传声介质温度升高而增大”这一结论是否正确，于是他把铜铃固定在图（b）所示位置（与甲、乙在一条直线上），打开实验室空调提高室内温度后敲打铜铃.若该结论是正确的，则液晶显示屏的数值会 。
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
（3）已知s=20cm，s=80cm，液晶显示屏上显示1.800毫秒，则此时声速约为 （留一位小数）.
26.（18分）某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”.同学们使用一根表面光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的.为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究.实验前同学们提出了以下猜想猜想A铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关猜想B铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关猜想C铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关为了验证猜想A，同学们选择4根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦.实验所得的数据记录于下面的表格中，频率在2%的误差允许范围内可以认为是相等的（频率相差在70Hz以内的测量值）.
（1）分析表格中数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是 （填“有关”或“无关”）的.
（2）为了验证猜想B，同学们选择横截面积均为2.9×10-5m²的铝棒，实验所得的数据记录于下面的表格中.同学们从表中前两列数据很难得出频率f 与长度L之间的关系，他
们利用图像法处理数据，画出了频率f与长度的倒数一的关系如图所示，分析可知发声频率f与铝棒长度L的关系是
（3）同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系.在实验过程中，有同学将发声的铝棒一端插入水中，可以看到 现象.有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是
参考答案
1.B
2.C 解析∶超声波也是声音，只要存在真空，超声波就无法传播，所以人们可以通过真空带，来抵御超声波武器故选C.
3.D 解析∶根据题意可知，①②③都是物体在振动，它们都能发出声音，因此①②③都属于声源频率是指物体每秒振动的次数，则由题意可知，①的频率为2Hz，②的频率为1×10°Hz，③的频率为256Hz，而人的听觉频率范围是20~20 000 Hz，因此只有③的振动频率在人的听觉频率范围之内，所以，人耳能听到③发出的声音，不能听到①②发出的声音，故D正确.故选D.
4.C
5.D 解析∶声音是由物体振动产生的，笛声是由笛管内空气柱振动产生的，故A错误“重锤”敲鼓时，鼓面振动幅度大，声音的响度大，所以，“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关，故B错误不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，所以“闻其声而知其人”是根据声音的音色来辨别的，故C错误诗人根据听到的犬吠声，猜想大概是有人披风戴雪归来了，说明声音可以传递信息，故D正确.故选D.
6.D 解析∶一切声音都是由物体振动产生的，故A错误人耳能够听
到军鼓的声音，而超声波是人耳听不到的，所以军鼓的声音不属于超声波，故B错误礼号和军鼓是不同的物体，不同的物体材料不同，音色不同，故C错误礼号和军鼓产生的乐音都是通过空气传入人的耳朵的，两者的传播速度是相同的，故D正确.
7.A 解析∶琴声是由弦的振动产生的，发声的琴弦在振动，故A正
确音调与振动的频率有关，长而粗的弦不易振动，所以发声的音调低，故B错误从环保的角度来讲，凡是影响人们正常的生活、休息和学习的声音都是噪声，故C错误布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能传递信息，故D错误.故选A.
8.D 解析演奏古筝时按压不同的弦是为了改变其音调，故A错误.
用大小不同的力击打鼓面，振幅不同，响度不同，故用大小不同的力击打鼓面是为了改变其响度，故B错误摩托车安装消音器是为了在声源处减弱噪声，故C错误音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同，故D正确.故选D.
9.B 解析∶由表格中的数据可知，甲声音的响度要小于乙的响度，甲
的频率大于乙的频率，即声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数，故A错误，B正确声音在同一种介质中传播速度相同，即甲在空气中传播速度等于乙在空气中传播速度，故C错误因不能确定甲、乙两种发声体是否由无规则振动产生，所以不能确定甲、乙两种声音都属于噪声，故D错误.故选B. 10.C
11.C 解析次声波也是一种声波，可以在液体中传播，可以击伤在
水中潜泳的士兵，故A错误次声波不能在真空中传播，不可以击落太空中的卫星，故B错误次声波也是一种声波，可以在液体中传播且比在气体中传播得快，故C正确次声波频率低于20Hz，人耳能听到的声音的频率范围是20~20 000 Hz，故人耳听不到，故D错误.
B 解析根据题意可知，听到两次回声的时间之和为声音从一个峭壁处传到另一个峭壁又反射回来的时间，那么声音从一个峭壁传到另一个峭壁的时间为听到两次回声时间之和的一半，故选B.
13.振动 响度
14.能量 不能 真空不能传声
15.振动400次 不会 B 解析∶音叉A的频率是400Hz，表示的物
理意义是音叉A每秒钟振动400次它的振动频率不会因为重敲或轻敲而改变，重敲或轻敲只会改变声音的响度.另有一音叉B，底座标有“1000Hz”字样，其频率大于音叉A的频率，因发声体的振动频率越高，音调就越高，所以这两个音叉振动时，发出声音较高的是音叉B.
16.音调 响度 解析∶音调与发声体的振动频率有关，不断用手指
去按压琴弦的不同位置，可以改变琴声的音调共鸣箱的作用弦的振动引起箱内空气的振动，从而增大声音的响度.
17.频率 解析∶由图可知，进行变声处理时，声音的频率发生了变
化，所以该软件主要是通过改变发声体振动的频率来实现变声的.
声源 不变 在传播途中
19.振动 音调 一样大 音色
20.（1）①清洗 ②焊接 （2）①测距 ②测速（其他答案合理亦可）
21.猫 海豚 海豚 解析根据题图信息得到，猫的发声频率范围
是760~1500Hz，而蝙蝠的发声频率范围是1000~12000Hz，海豚的发声频率范围是7000~120 000 Hz，所以猫的发声频率范围最小.猫的听觉频率范围是60~65 000 Hz，而蝙蝠的听觉频率范围是1 000～120 000 Hz，海豚的听觉频率范围是150～150 000 Hz，所以听觉频率范围最大的动物是海豚，140 000 Hz 的声音只有海豚能听到.
22.甲 响度 越大 越高 解析小刀刮玻璃发出的声音尖锐刺
耳，此声音是噪声，其振动是不规则的，因此甲图是小刀刮玻璃时所发出的声音波形图将音叉放在共鸣箱上，这样能大幅度增加音叉的振幅，从而增大响度音叉振动越快，频率越大，音调越高.
23.B B 相同 解析由波形图可知，B 位置振动的幅度大，振幅
大，则响度大相同的时间内B位置振动的次数多，振动快，B比A 位置的音调高声速的大小与频率无关，A、B位置的声音在空气中的声速相同. -×4s=
24.3 000 不能 解析超声波从海面到海底用的时间t=
2 s.该处海水的深度h=v=1500m/s×2s=3000m.月球周围没有空气，而声音不能在真空中传播，故超声波不能到达月球，更不能利用声波的反射测出月球到地球的距离.
25.看枪烟 （1）0 （2）B （3）333.3
解析一般情况下，声音在空气中的传播速度为340m/s，光在空气中的传播速度为3×10°m/s，因光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度，所以在看到枪烟时开始计时较为准确.
（1）如果铜铃在甲、乙中点，则铜铃与甲的距离和与乙的距离是相等的，且由于声速相同，所以声音从铜铃到达甲、乙的时间相同，故液晶屏的示数为0.
（2）甲和乙之间的距离一定，由于温度越高，声速越大，所以声音传播到甲和乙的时间都会减小，时间差也会减小.
（3）设声速为v≈333.3m/s
26.（1）无关（2）成反比（3）水花四溅 振幅减小 响度减小
声音
声音强弱等级/db
频率/Hz
甲
50
2000
乙
100
500
实心铝棒
铝棒长度L/(x10-2m)
横截面积S/(X10-5M2)
频率f/Hz
1
71
2.9
3500
2
78
2.9
3146
3
71
5.2
3530
4
78
11.7
3143
实心铝棒
铝棒长度L/(x10-2m)
频率f/Hz
铝棒长度倒数1/L/M-1
1
50
5000
2
2
71
3500
1.4
3
78
3146
1.28
4
91
2700
1.1
5
105
2375
0.95