人教版 (PEP)五年级上册Unit 4 What can you do? Part B教学ppt课件

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Pep五上Unit4 What can you do?B read and write教学设计课题 B read and write单元Unit4 What can you do?学科English年级五学习目标1. 能够读懂简单的电子邮件，能用I am... / I can... / I can’t...介绍自己或他人的特点和能力。 2. 完成判断对错、完成图表、填写词句等活动，理解和正确朗读。 3. 能够掌握并运用本单元的重点内容，在阅读理解的基础上交流讨论，表达和交流自己个性化的看法和想法，完成句子或短文的书写活动。 重点能够熟练地听、说、读、写本单元的主要句型、词汇和短语，能正确运用。难点文本材料中一些词句的理解，以及从短句到长句的朗读、书写、用词等。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Let’s chant.2.Show timeDo kung fu,sing,dance....3.Driving a trainWhat can you do?I can___.边听边唱 读一读 对话练习复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。讲授新课Lead inDo you want a new friend?This is Robin. What do you know about him?1.What is Robin doing?A.He’s playing computer games.B. He’s writing an email.2.Fast reading. Read and choose.A.Because he wants a new friend.B.Because he wants a new job.What’s Robin like?A.friendly  B.funny3.Careful reading. Read and complete the table.4.What can Robin do? Tick or cross.5.Listen and repeat 观察图片 选择  读文本 回答问题 选择     判断 看视频学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。  1.Fill in the blanks2.Retell the email3.Write an email to Robin4.Listen and tick or cross5.Let’s wrap it up. 填空复述短文写信选择总结 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。 Unit 4 What can you do? B read and write  Robin性格会做的事不会做的事friendlyspeak Englishswimfunnyspeak Chinese  do some kung fu  play ping-pong