2021学年第十一章 简单电路综合与测试单元测试测试题

北师大版初中物理九年级全一册第十一单元《简单电路》单元测试卷

考试范围：第十一单元；考试时间：80分钟；总分80分

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

第I卷（选择题）

一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）

1. 如图所示，与实物图一致的电路图是(    )

A.  B.
C.  D.

2. 如图所示，开关闭合时，可能发生的现象是(    )

A. 被短路，亮 B. 、均被烧坏
C. 电源被烧坏 D. 被烧坏

3. 为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关闭合，若未系安全带，则开关断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的电路图是(    )

A.  B.
C.  D.

4. 如图所示的电路图中，下列分析错误的是(    )

A. 只闭合、时，、发光，不发光
B. 若先闭合、再闭合、，、和都在发光
C. 若先闭合、，再闭合，则被短路
D. 只闭合、时，、串联且发光，开路
 

5. 对静电现象的认识，下列说法中正确的是(    )

A. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
B. 自然界只存在正、负两种电荷
C. 从静电现象认识到原子核是可分的
D. 摩擦起电创造了电荷

6. 取两个相同的验电器和，使带上负电荷，可以看到的金属箔张开，的金属箔闭合。用带有绝缘柄的金属棒把和连接起来，观察到的金属箔张开的角度减小，的金属箔由闭合变为张开。则、连接起来的瞬间(    )

A. 验电器的金属箔能够张开是因为带上了异种电荷
B. 正电荷由转移到
C. 金属杆中的电流方向是由到
D. 金属杆中的电流方向是由到

7. 连接如图所示电路，研究串联电路中电流的特点。闭合开关后电流表甲和乙的示数分别为和，造成两个电流表示数不同的原因可能是(    )

A. 导线有电阻
B. 电流表的缘故
C. 灯泡和的电阻不同
D. 电流先到达电流表甲，经过灯时被消耗了一些，到达电流表乙时会少一些

8. 如图所示电路，只闭合时电压表的示数为；只闭合时电压表的示数为；若、同时闭合，电压表示数为关于三个电压值的大小，正确的是(    )

A.  B.  C.  D.

9. 下列有关数据符合实际的是(    )

A. 加冰的橙汁饮料温度为
B. 一般家用电冰箱的电流不超过
C. 对人体的安全电压是
D. 触电时电流超过就会有生命危险

10. 各取两个相同的验电器和，使带电，不带电可以看到的金属箔张开，的金属箔闭合实验一：用带有绝缘柄的金属棒把和连接起来，如图甲所示实验二：用橡胶棒把和连接起来，如图乙所示下列说法正确的是(    )

A. 实验一中：有一部分电子通过金属棒从移动到了
B. 实验一的现象是，验电器的金属箔张开的角度减小
C. 实验二中：有一部分电荷通过橡胶棒从移动到了
D. 实验二的现象是，验电器的金属箔由闭合变为张开

11. 如下图所示，电源电压恒定为，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总为不变，电流表的读数总为，发生故障的原因可能是

A. 发光二极管短路 B. 发光二极管正负极接反了
C. 电流表接触不良 D. 变阻器滑片接触不良

12. 下列说法中正确的是(    )

A. 电路两端有电压，电路中就会有电流
B. 电源是提供电能的装置，正、负电荷定向移动都会形成电流
C. 导体的电阻与导体两端电压成正比，与通过导体的电流成反比
D. 温度不变时，决定导体电阻大小的因素为导体长度和横截面积

第II卷（非选择题）

二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）

13. 如图所示，是一个生活中常用的充电宝。当充电宝正在给手机电池充电时，该手机电池相当于电路中的________。充电宝相当于电路中的________。

14. 如图所示的电路中，若只需要灯亮，则需要闭合开关______；要使灯、串联，则应只闭合开关______；要使灯、并联，则应只闭合开关______

15. 有些建筑物的顶端有避雷针，避雷针是针状金属物，它可以利用尖端放电，把云层所带的电荷导入大地，若云层带正电，那么尖端放电时，避雷针中自由电子的运动方向是______选填“从云层到大地”或“从大地到云层”．

如图所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，这两个转向灯在电路中的连接方式为______；

16. 人的双手间在干燥时的电阻约为______人双手在潮湿的电阻约为，这说明人双手间电阻的大小与______程度有关。

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

17. 将如图所示元件连成电路．要求：元件位置不动，断开或闭合任意一个开关时，电灯发光，同时电铃发声，电灯、电铃并联．

18. 根据图甲所示的电路图，将乙图中的电路元件连成实物电路。

四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

19. 在“探究带电物体间的相互作用”活动中
    小明发现用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫做______。
    将其中一根棒悬挂起来是为了______。
    如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图______，相互吸引的是图______。
    
     把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是______。
20. 小刘有一个电路盒面板，如图所示，有红、绿灯各一只，两个开关，一个电压表，在不打开盒子的情况下，他与其他同学一起探究盒内的电路结构。为此他们做了如下实验：

请你依据他们的实验情况，在虚线框内画出盒内电路的电路图。

五、计算题（本大题共4小题，共32.0分）

21. 如图所示的电路中，当闭合，、断开时，电压表的示数为，当、断开，闭合时，电压表两极对调后示数为求：
    灯两端的电压。
    电源电压。
    当、闭合，断开时，电压表的示数为多少？
22. 如下图所示，闭合开关后三个电流表的示数分别是、、，则能通过、、的电流分别为多少？

23. 在如图的电路中，开关闭合后，电流表的示数为，电流表的示数为，电流表的示数为，求通过灯泡，，的电流。

24. 如图所示，电源电压保持不变。当、闭合，断开时，电压表示数为；
    当、断开，闭合时，电压表示数为，则两端的电压为多少伏？
    当、闭合，断开时，电流表和的示数分别为和，则通过的电流为多少安？要求画简化电路图

答案和解析

1.【答案】 

【解析】

【分析】
本题考查根据实物图选择电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况。
从实物图中可以看出，两只灯泡串联，电流表测电路中的电流，电压表并联在开关和电流表之间，测量两端电压。
【解答】
A.两只灯泡串联，开关控制支路，电流表测干路中的电流，电压表测或或电源电压，而本题的实物图中两灯泡串联，电压表测量两端电压，与实物图不符合，故A错误；
B.两只灯泡串联，电压表并联在开关和电流表之间，电压表测量两端电压，与实物图符合，故B正确；
C.两只灯泡串联，电压表测量的电压，与实物图不符合，故C错误；
D.两灯串联，电压表测量、的总电压，与实物图不符合，故D错误。
故选B。  

2.【答案】 

【解析】

【分析】

开关断开时，是并联电路；开关闭合后，形成电源短路。 
正确识别电路是解答本类题的关键，注意电源短路是绝对不允许的。

【解答】

开关断开时，电路为并联电路；当开关闭合时，会形成电源短路，即两灯泡均不发光，并且完好无损，但电池会被烧坏。
故选C。

3.【答案】 

【解析】

【分析】

由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故可控制灯，当开关闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被短路了。

本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保护电阻，可使电路对电源不被短路。

【解答】

A.指示灯与串联，与并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，不符合题意；

B.两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，不符合题意；

C.两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，不符合题意；

D.指示灯与串联，与并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，符合题意。

故选D。

4.【答案】 

【解析】只闭合、时，、串联接入电路，、发光，没有接入电路，不发光，故A正确；若闭合、，再闭合、，、并联接入电路，被短路，所以、，发光，不发光，故B错误；若闭合、，再闭合，则被短路，只有发光，故C正确；只闭合、时，、串联接入电路且均发光，故D正确。选B。
 

5.【答案】 

【解析】

【分析】
本题考查的是电学基础知识，要牢记电荷间的相互作用规律，要理解摩擦起电的实质。
自然界中，凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定和丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥，凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥，所以自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷。它们之间的相互作用规律是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。摩擦起电的实质是使电子发生了转移，并不是创造了电荷。
【解答】
A.同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，故A错误；
B.自然界只存在正、负两种电荷，故B正确；
C.静电现象是由于物质失去电子或得到电子而产生的现象，从静电现象认识到原子是可分的，故C错误；
D.不同物质原子核束缚电子的本领不同。当两个不同的物体互相摩擦时，束缚电子本领弱的会失去电子而带正电，束缚电子本领强的会得到电子而带负电。所以摩擦起电的实质是使电子发生了转移，并不是创造了电荷，故D错误。
故选B。  

6.【答案】 

【解析】解：
A、验电器的原理是同种电荷相斥，所以，验电器的金属箔能够张开也是因为带上了同种电荷，故A错误；
B、原来验电器带负电，即有多余电子，验电器不带电，即不多电子、也不少电子，所以当用金属棒连接和时，一部分电子会从运动到，则验电器中的金属箔由于有多余电子而带上了负电荷，故B错误；
、据可知，电子定向移动的方向是到，由于电子带负电荷，所以电流的方向是由到，故C正确，D错误。
故选：。
验电器的原理是同种电荷相斥；
据带正电或负电的实质分析即可判断；
电流的方向与负电荷定向移动的方向相反。
此题考查了验电器的原理、电流方向的判断等知识点，是一道综合题。
 

7.【答案】 

【解析】

【分析】
本题考查串联电路中的电流规律，同时考查了电流表的使用，电流相同，若电流表的量程不同，则偏角不同，使用电流表前一定要进行调零。
根据串联电路电流的特点：串联电路中电流处处相等来分析此题。
【解答】
由电路图可知，两灯和两电流表串联接入电路，根据串联电路的电流特点，电路中各处的电流相等
因此导线的电阻、和的电阻不同、灯泡和在电路中的位置不同，电流表的示数都应该是相同的；
而实验时电流表甲和乙的示数分别为和，造成两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差或指针未调；
所以是电流表的缘故，故选项ACD错误，B正确。
故选B。  

8.【答案】 

【解析】

【分析】
分析电路结构，确定三种状态下电压表所测的示数，然后根据串联电路的电压特点作出判断．
本题通过电压表测量示数的判断，考查了串联电路的电压规律，是一道基础题．
【解答】
只闭合时，两个灯泡串联，电压表测量的是串联电路两端的电压，也是电源电压，所以电压表示数；
只闭合时，两个灯泡串联，电压表只与右边的灯泡并联，测量的是一个灯泡两端的电压，所以电压表示数，两个灯泡串联，；
若、同时闭合，会对左边的灯泡短路，只有右边的灯泡接入电路，电压表测量是右边灯泡两端的电压，也是电源电压，所以电压表示数；
由上分析可知：，故C正确，ABD错误。
故选C。  

9.【答案】 

【解析】解：、加冰的橙汁饮料的温度应该在或以上，故A不符合实际。
B、一般家用电冰箱的电流不超过，故B不符合实际；
C、对人体的安全电压不高于，故C不符合实际；
D、根据生活经验知：触电时电流超过就会有生命危险，故D符合实际。
故选：。
根据我们对于生活中常见物体温度的了解来作答，这就要求我们在平时的生活中多观察、多思考。
此题考查我们对于温度的感性认识，是一道基础题；
估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。
 

10.【答案】 

【解析】

【分析】
此题考查了电流的形成、验电器的原理和物体的导电性，知道绝缘体不容易导电，金属中自由电子定向移动形成电流，是解析此题的关键。
在金属中，自由电子的定向移动形成电流；
验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的；
容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。
【解答】
、已知带电，不带电。若带正电，用带有绝缘柄的金属棒把和连接起来，的一部分电子转移到，正负电荷发生中和，的金属箔张开的角度减小；若带负电，用带有绝缘柄的金属棒把和连接起来，的一部分电子转移到，的金属箔张开的角度减小。故A错误，B正确；
、橡胶棒是绝缘体，电荷无法通过橡胶棒从移动到；验电器的金属箔没有变化。故C、D错误。
故选：。  

11.【答案】 

【解析】

【分析】

发光二极管具有单向导电的特性，如果正负极接反，电流无法通过，相当于发光二极管断路，此时电压表被串联进电路，电压表自身阻值非常巨大，分去了全部电源电压，示数为，电路电流几乎为；短路，则电压表也被短路，无示数，变阻器滑片接触不良，电压表接触不良，电压表和电流表示数不稳定或没有示数。

本题考查了二极管的导电性，发光二极管具有单向导电性是本题的一个难点。

【解答】

电压表示数为，是电源电压，电流表示数为，说明电压表被串联进了电路，而电压表自身阻值非常巨大，分去了全部电源电压，电路电流几乎为，分析发现导致这个现象的原因可能是正负极接反了，或者是断路电流无法通过，这样电压表才被串联进电路，故B选项有可能；
若短路，则电压表也被短路，无示数，故A不符合题意；
若变阻器滑片接触不良，电流表接触不良，电压表和电流表示数不稳定或没有示数，故CD不符合题意。

故选 B。

12.【答案】 

【解析】

【分析】
本题考查了一些电路的基础知识，包括得到持续电流的条件、电源的作用、电流的形成、影响电阻大小的因素，判断时要细心、考虑要周全
根据下列知识分析判断：
得到持续电流的条件：一是有电源，二是电路闭合；
电源是提供电能、提供电压的装置；电荷的定向移动形成电流，规定正电荷定向移动的方向为电流的方向；
电阻是导体阻碍电流的性质，其大小取决于导体的材料、长度、横截面积，还受温度的影响。
【解答】
A.电路两端有电压，若电路是闭合的，在电路中就会有电流，因缺少条件“电路闭合”，故A错误；
B.电源是供电的，即提供电能的装置；正负电荷的定向移动都可以形成电流，规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，故B正确；
C.电阻是导体阻碍电流的性质，与导体两端的电压、通过的电流无关，故C错误；
D.导体电阻除了与温度、横截面积、长度有关外，还与组成导体的材料有关，故D错误。
故选B。  

13.【答案】用电器；电源 

【解析】

【分析】
此题考查的是电路的组成的题目，容易解答。
电路由电源、用电器、开关和导线组成。
【解答】
解：电路由电源、用电器、开关和导线组成。当充电宝正在给手机电池充电时，该手机电池相当于电路中的用电器，消耗电能，充电宝相当于电源，提供电能。
故答案为：用电器；电源。  

14.【答案】    与 

【解析】解：只要灯发光时，只有灯接入电路，由电路图知：
应闭开关合、断开开关、，等效电路图如图一所示；
使灯、串联，电流只有一条流通路径，由电路图知，
电流路径应为：电源正极--灯--开关--灯--电源负极，
由此可判断出：开关、应断开，而开关应闭合，等效电路图如图二所示；
灯、并联时，电流有两条流通路径，由电路图知：
开关与闭合，而应断开，等效电路图如图三所示。
故答案为：；；与。

已知用电器的连接方式，要判断开关的断开与闭合情况，可以用电流流向法来进行分析；
在串联电路中，电流只有一条流通路径；而在并联电路中，电流从正极出发，有多条流通路径，
最后都汇合到电源的负极；据此判断即可。
在初中范围内，很少涉及混联电路的题目，所以串、并联电路的设计和辨别显得尤为重要，
判断的方法有多种，如：定义法、节点法等，在学习中，要多总结解题的规律。
 

15.【答案】从大地到云层  并联 

【解析】

题

【分析】

雷电是云层与大地之间或云层之间的放电现象，在高大的建筑物上安装避雷针，可使云层所带电荷通过避雷针进入大地，从而保护建筑物不受雷击。

此题考查避雷针中电荷的运动方向，知道尖端放电在生活中的应用和防止即可正确答题，基础题目。

【解答】

当带正电云层靠近建筑物时，由于云层带正电，缺少电子，避雷针中的自由电子会从大地到云层，逐渐中和云层中的电荷，从而避免建筑物遭受雷击。
故填：从大地到云层。

题

【分析】

要解决此题，需要掌握串并联电路的特点：串联电路，电流只有一条通路，开关控制整个电路；并联电路电流有多条通路，各支路互不影响。

本题主要考查了串并联电路的区别，首先要掌握串并联电路的特点，关键是看用电器能否单独工作。

【解答】

汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但转向灯可以单独工作，所以它们是并联的。
故填：并联。

16.【答案】  潮湿或干燥 

【解析】解：人的双手间在干燥时的电阻约为；
人的双手间在干燥或潮湿时的电阻相差较大，这说明人体的双手间的电阻与潮湿或干燥程度有关。
故答案为：；潮湿或干燥
物体电阻的大小受多个因素的影响，包括材料、长度、横截面积、温度等，对人体而言，其电阻的大小与潮湿或干燥的程度有关。
本题了解了影响电阻大小的因素，要知道物体的导电性是可以变化的，在不同的环境和条件下，其电阻大小会发生变化。
 

17.【答案】 

【解析】题中要求电灯、电铃并联，且闭合或断开任意一个开关都能使灯亮，同时铃响，则两开关也应并联，如图所示．

 

18.【答案】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关位于支路，开关位于支路；
先串联电源，从电源正极出发，把开关、灯泡串联起来回到电源负极，然后把灯泡、开关串联后并联在和两端，如下图所示：
 

【解析】由电路图可知，两灯泡并联，开关位于支路，开关位于支路，根据电路图连接实物图时可以根据电流流向法，即从电源的正极开始依次串联电路元件最少的闭合回路，然后把并联部分连接到相应的位置即可。
本题考查了实物电路图的连接，一般此类题目可以根据电流流向法按先串后并的原则进行解答。
 

19.【答案】摩擦起电；使其在水平面内能够自由转动；甲乙；丙；自然界只存在两种电荷 

【解析】

【分析】
用摩擦的方式使物体带电叫摩擦起电；
电荷间作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
准确掌握电荷间的作用规律、摩擦起电的实质以及对正负电荷的含义；是解答此题的关键。
【解答】
用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫摩擦起电；
为了能够明显观察带电体间的相互作用规律的现象，将其中一根棒悬挂起来是为了使其在水平面内能够自由转动；
根据电荷间作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是甲和乙；相互吸引的是丙；
把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是自然界只存在两种电荷。
故答案为：摩擦起电；使其在水平面内能够自由转动；甲乙；丙；自然界只存在两种电荷。  

20.【答案】 

【解析】物理学科核心素养中的实验探究需要我们养成探究意识和提高探究能力，即观察物理实际情境，提出有价值的物理问题，并根据一定的科学事实和理论依据，对所探究的物理知识进行分析。
本题根据两个开关的开闭情况，对电路的结构做出判断，充分利用实验探究的结果，得出结论。由表中现象知，断开时，整个电路都不工作，处在控制整个电路通断的位置；闭合，断开时，两灯都亮，电压表有示数，和都闭合时，不亮，说明闭合后被短路了，故L与并联，由电压表示数变大可知电压表并联在两端。综上可分析出电路结构。
 

21.【答案】解：当闭合，、断开时，

两灯泡串联，电压表测两端的电压，
所以，
当、断开，闭合时，两灯泡串联，电压表两极对调后，电压表测两端的电压，
所以，
电源的电压；
当、闭合，断开时，灯泡被短路，

电路为的简单电路，电压表测电源的电压，
所以此时电压表的示数为。
答：灯两端的电压为；
电源电压为；
当、闭合，断开时，电压表的示数为。 

【解析】当闭合，、断开时，两灯泡串联，电压表测两端的电压；当、断开，闭合时，两灯泡串联，电压表测两端的电压；
根据串联电路的电压特点求出电源的电压；
当、闭合，断开时，电路为的简单电路，电压表测电源的电压。
本题考查了串联电路的电压特点，关键时开关闭合、断开时电路连接方式的判断和电压表所测电路原件的判断。
 

22.【答案】解：由图知，、、并联，电流表测的是干路电流，测的是和电流之和为，测的是电流为，

即通过灯的电流为；
根据并联电路电流规律可知：通过的电流为：

，
通过的电流：。

答：通过、、的电流分别为、、。

【解析】由图可知，三个灯泡的连接方式是并联；电流表测的是干路电流，测的是与电流之和，测的是电流，然后根据并联电路电流规律分析计算。

本题考查并联电路电流规律，确定三个电流表测量对象电流表测的是干路电流，测的是与电流之和，测的是电流是本题的关键。

23.【答案】解：因为、、是并联电路，测的是和电流之和为，测的是电流。
根据并联电路电流规律可知：通过的电流：，
通过的电流：，
测的是电流为。
答：通过灯泡，，的电流分别为、、。 

【解析】由图可知，三个灯泡的连接方式是并联；电流表测的是干路电流，测的是与电流之和，测的是电流。然后根据并联电路电流规律分析计算。
本题考查并联电路电流规律，是一道基础题。
 

24.【答案】解：
当、闭合，断开时，电阻短路，电路中只有，如下图所示，电压表示数为，即电源电压为；

当、断开，闭合时，两电阻串联，电压表测的电压，如上图所示，此时电压表示数为，
根据串联电路电压的规律，则两端的电压为：
；
当、闭合，断开时，两电阻并联，如上图所示，电流表测总电流，电流表测通过的电流；
根据并联电路电流的规律可得，通过的电流：
。
答：当、断开，闭合时，电压表示数为，则两端的电压为；
当、闭合，断开时，通过的电流为。 

【解析】分析开关转换时电路的连接，并画出等效电路图：
根据串联电路电压的规律求两端的电压；
根据并联电路电流的规律，求出通过的电流。
本题考查串联和并联电路的规律及欧姆定律的运用，关键是画出开关转换时的等效电路。