2020-2021学年三 三位数乘两位数授课ppt课件

这是一份2020-2021学年三 三位数乘两位数授课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了课后作业，探索新知，当堂检测，课堂小结，积的变化规律，×10，说说略，归纳总结，讲解源于《点拨》，＝6000等内容，欢迎下载使用。

12×12＝ 14×14 ＝
144 196
先按要求算一算、填一填，再比较填出的结果。
一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。
第一个乘数不变，第二个乘数乘2，得到的积等于原来的积乘2。
第二个乘数不变，第一个乘数乘4，得到的积……
一个乘数不变，另一个乘数乘几，积怎样变化？你有什么发现？
再找一些例子算一算、比一比，看看积的变化是不是有同样的规律，与同学交流。
1.先说说一个乘数是怎样变化的， 再直接填出积。
2.根据每组第1题的积，直接写出下面两题的积。
24 ×3=7224 ×30=24 ×300=
7 ×15=1057 ×150=7 ×1500=
16 ×5=8016 ×20=16 ×35=
1．说说一个乘数是怎样变化的，再直接填出积。
2．根据每组第一题的得数，直接写出后面两题的得数。(1) 16×3=48(2) 9×13=11716×30= 90×13=16×300= 900×13=(3) 35×2=70(4) 4×15=6035×8= 12×15=35×16= 16×15=
3．填空。(1) 一个乘数不变，另一个乘数乘（ 　），得到的积是原来的12 倍。(2) 53×10=530，如果用53 乘30，积是（ 　　　）。(3) 已知28×12=336，如果两个乘数都乘10，则积是（ 　　　）。(4) 两个数相乘，其中一个乘数乘a，另一个乘数（　　 ），积扩大到原来的a 倍。（a ﹥ 1）
4．选择。(1) 30×14=420，那么30×28 = （ ）。A．420B．840C．1680(2) 一个乘数乘30，另一个乘数不变，积（ ）。A．乘30B．除以30C．不变(3) 两个乘数的积是80，如果一个乘数不变，另一个乘数乘10，那么积是（ ）。A．320B．800C．3200(4) 如果50× =400， 则250× =（ ）。A．1000B．2000C．4000
5．每瓶洗发水35 元，10 瓶这样的洗发水一共多少元？ 20 瓶、30 瓶、100 瓶、150瓶呢？每次购买的数量发生了什么变化？每次的总价呢？
答：每次购买的数量越来越多，数量乘几，总价也乘几。
1.口算下面各题，并说说是怎样算的。
80×30＝ 21×10＝ 20×50＝7×600＝ 90×20＝ 400×8＝50×70＝ 300×4＝ 10×30＝
4.一种计算器的单价是30元/个，买4个这样的计算器要多少元？买20个、200个、400个或800个呢？
7.在 里填上合适的数字，是等式成立。
10.根据第一栏的积，直接写出后四栏的积。
11.算一算，比一比。
60×30＝60×300＝600×30＝
20×70＝200×70＝20×700＝
50×40＝50×400＝500×40＝