四年级语文上册第三单元 单元测试卷(无答案)
展开四年级语文上册第三单元测试卷
______年级_____班 姓名_________
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 总分 |
得分 |
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一、看拼音,写汉字(8分)
yún xŭ xùn chì fá mù chà yì
( ) ( ) ( ) ( )
gào shì pái méi yóu dēng kū zhī bài yè
( ) ( ) ( )
二、选一选。给加点字圈出正确的读音。(6分)
脸颊 (xiá jiá) 魔杖( mó mé ) 拽住(yè zhuài)
铁锹(qiū qiāo ) 撒谎( shā sā ) 温柔 ( róu yóu )
三、比一比。你能组词把这些字分开吗?(12分)
牌( )允( ) 添( ) 凝( )酷( )囔( )
碑( )充( ) 舔( ) 疑( )配( )嚷( )
拆( )锹( ) 伐( ) 睁( )绽( )融( )
折( )锄( ) 筏( ) 挣( )淀( )隔( )
四、写一写。按要求认真写。(12分)
A BB式 笑 嘻 嘻
AABB式 蹦蹦跳跳
ABCC式 可怜巴巴
AABC式 津津有味
五、选择关联词填空。(6分)
如果……就…… 即使……也…… 因为……所以……
1.( )我的作业没做完,( )遭到老师的批评。
2.( )基本动作没有学会,( )决不要急着学惊险动作。
3.( )雨再大,路再滑,我们( )要按时到达目的地。
六、按要求写句子。(16分)
1.扩写句子。(4分)
(1)巨人( )度过了( )严冬。
(2)( )的泉水( )地流着。
(3)( )的老木匠为小木偶做了一顶( )的帽子。
(4)( )的大街上,小木偶( )地大步向前走。
2.三个小孩将羊群赶到很远的树林里去。(4分)
(1)改为“把”字句:
(2)改为“被”字句:
3、用修改符号修改病句。(4分)
1.我们怀着兴奋的心情兴高采烈地来到了中国科技馆。
2.联欢会上,全校老师上台演唱了悦耳、动听的歌曲。.
4、缩句。 (4分)
(1)我们学校操场的南边有一棵茂盛的皂荚树。
(2)天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
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七、阅读与感悟
读下面一段话,回答问题。(10分)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树***脚下。它们都在准备过冬了。
1、在文中找出关于描写颜色的词语,再抄下来。(2分)
2、第一自然段是围绕哪一句话写的?抄在横线上。(1分)
3、用“??”画出文中一句比喻句,在这句话中,作者把 比作 (2分)
4、第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色?把有关景物词语抄下来。(3分)
5、用“ ”在文中画出你喜欢的句子,并说说你喜欢它的原因。(2分)
喜欢的句子
喜欢原因
九、 编织童话。(让你也当一回童话家,发挥想象哦!)(30分)
从下面选择一组词语写一篇童话故事,也可以自己创编一组词语,自己命题,要注意故事的条理性,把故事发生、发展过程写清楚。
1铅笔、尺子、橡皮、文具盒
2桌子、椅子、书包、小刀 3太阳、小树、水滴、小草