五年级语文下册第六单元 单元测试卷（无答案）

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五年级语文下册第六单元测试卷班级                        姓名            一二三四五六七八九十十一总分            一、给下列词语中加点的字选择正确读音，用“√”标出。（8分）刑法（xín   xíng）    憧憬（chóng   chōng）    瞬间（shùn   sùn）骨髓（suí   shuǐ）     两肋（lèi    liè）        猝死（cù    zù）赐予（cì    sì）       咳嗽（hé  ké）二、选择正确的字，写在横线上。（6分）平安无     （是 事）     如     （临 林）大敌     长途跋     （社 涉）绘     （声 生）绘色     不能自     （拔 拨）     网络资     （原 源）三、补充词语。（9分）（   ）（   ）逆耳       心急（   ）（   ）      （   ）（   ）流长 铤而（   ）（   ）     （   ）（   ）无事        故伎（   ）（   ） 如临（   ）（   ）      一落（   ）（   ）       一落 （   ）（   ）四、补全下半句。（4分）秀才不出门，                                      。海内存知己，                                      。良药苦口利于病，                                  。鞠躬尽瘁，                                        。五、选择正确的词语，填写在话号里。（4）既要 …… 又要 ……           一方面 …… 一方面 ……由于 …… 因而 ……           所以 …… 因为 ……1.我(      )热爱自己的家乡，(        )这是我生长的地方。2.他(       )投身写作，(       )学习微机操作。3.我们(       )思想品德好，(       )学习成绩好。4.(       )小秋平时刻苦努力，(       )她期末考试名列前茅。六、按要求写句子。（10分）1.各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。（用关联词语合并成一一句话）                                                                      2.多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（改为反问句）                                                                     3.紧急救援人员救出了苏珊。（改为“被”被字句）                                                                                4.北京的一位小学生通过多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件。（缩句）                                                                           5.桑恩回答：“我们已经打了求助电话。”   改为间接引语：                                                     七、填空（5）从古到今信息传递方式不断的进步，远古时（                   ）古代时（               ），现代时（                    ）、现代时（            ）、现在用（            ）传递信息。八、我们使用的成语，有很多是经过长时间的精简浓缩而成。如果能知道原来的意思，对成语的理解一定会有帮助。下面列出的是原句，请你写出浓缩后的成语。（6）1.车如流水，马如游龙。(           )2.其危如一发引千钧。(             )3.一叶落知天下秋。(               )4.投我以桃，报之以李。(           )5.一日暴之，十日寒之。(           )6.鲁班门前弄大斧。(             )九、阅读（一）。（12分）网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈：有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。1.文中画“——”的部分用了        的修辞手法。（2分）2.网络对于我们小学生来说，有哪些不利影响？（6分）                                                                                                                                                     3.上网时，我们应具备什么样的良好心态？在你认为正确的后面打“√”。（4分）①好好利用网络资源，而不是被它所控制、奴役。（    ）②分辨是非，不登陆不健康网站，不接受不良信息。（    ）③不沉迷于网络游戏。（    ）④长时间上网。（    ）十、阅读（二）（16分） “折花逢驿使，寄与陇（lóng lǒng）头人。”古时候，人们要给远方的亲友送去问[候 侯]，大多要依靠驿差（chà chāi chā）的长途跋涉。到了近代□轮船□飞机□等交通工具逐渐问世□世界上有了[油 邮]政系统□信件□报刊都可以通过这些交通工具运往世界[个 各]地□19世纪30年代，莫尔斯[发现 发明]了电报。后来，贝尔[发现 发明]了电话。电报、电话的[呈现 出现]，使信息传输比以前更方便、更快捷了。1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。1993年，美国政府提出建设“信息调整路”的计划，把全世界的计算机联网，让人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像，这个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。1.在“□”里填上恰当的标点符号。2.用“/”把括号里运用不恰当的拼音划去。（2分）3.请用“√”选出“[ ]”里正确的字、词。（5分）4.全世界计算机联网的好处。  5.本篇短文的主要内容是什么？（3分）  十一、习作（任选一题）（20分）（一）你用过电脑吗？你知道它有哪些用途吗？请以“电脑，我的朋友”为题，写一篇文章。（二）“尝试”也就是试一试，是一种很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，以“一次     的尝试”为题，将你“尝试”的经过和感受真实地写下来。