开学活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    【最新版】高中数学(新人教B版)习题+同步课件培优课 空间直角坐标系的构建策略

    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      培优课 空间直角坐标系的构建策略.pptx
    • 培优课 空间直角坐标系的构建策略.DOCX
    培优课 空间直角坐标系的构建策略第1页
    培优课 空间直角坐标系的构建策略第2页
    培优课 空间直角坐标系的构建策略第3页
    培优课 空间直角坐标系的构建策略第4页
    培优课 空间直角坐标系的构建策略第5页
    培优课 空间直角坐标系的构建策略第6页
    培优课 空间直角坐标系的构建策略第7页
    当前文件暂不支持在线预览,请下载使用
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    【最新版】高中数学(新人教B版)习题+同步课件培优课 空间直角坐标系的构建策略

    展开

    这是一份【最新版】高中数学(新人教B版)习题+同步课件培优课 空间直角坐标系的构建策略,文件包含培优课空间直角坐标系的构建策略pptx、培优课空间直角坐标系的构建策略DOCX等2份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。
    培优课 空间直角坐标系的构建策略利用空间向量的方法解决立体几何中空间元素的位置关系,空间角、空间距离等问题,关键是依托图形建立适当空间直角坐标系,将直线的方向向量,平面的法向量用坐标表示,通过向量运算完成.如何建立空间直角坐标系,写出点的坐标是前提,下面主要介绍空间直角坐标系建系的几种方法.类型一 利用共顶点三条垂直棱建系1 如图所示,在直三棱柱ABCA1B1C1中,ABACABAC2AA14,点DBC的中点. (1)求异面直线A1BC1D所成角的余弦值;(2)求平面ADC1与平面ABA1所成二面角的正弦值. (1)以点A为原点,ABACAA1所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系Axyz A(000)B(200)C(020)A1(004)D(110)C1(024)(20,-4)(1,-1,-4)cos〉=又异面直线所成角的范围是异面直线A1BC1D所成角的余弦值为.(2)(020)是平面ABA1的一个法向量.设平面ADC1的法向量为n(xyz)(110)(024)n(2,-21).设平面ADC1与平面ABA1所成二面角的大小为θ|cos θ||cosn|sin θ平面ADC1与平面ABA1所成二面角的正弦值为.类型二 利用线面垂直关系建系2 如图,四棱锥PABCD中,PA底面ABCDADBCABADAC3PABC4M为线段AD上一点,AM2MDNPC的中点.求直线AN与平面PMN所成角的正弦值.  取BC的中点E,连接AE.ABACAEBC,从而AEADAE.A为坐标原点,的方向为x轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系Axyz.由题意知,P(004)M(020)C(20)N(02,-4).n(xyz)为平面PMN的法向量,则可取n(021).于是|cosn|.AN与平面PMN所成的角为θ,则sin θ直线AN与平面PMN所成的角的正弦值为.类型三 利用面面垂直关系建系3 如图,已知三棱柱ABCA1B1C1,平面A1ACC1平面ABCABC90°BAC30°A1AA1CACEF分别是ACA1B1的中点. (1)证明:EFBC(2)求直线EF与平面A1BC所成角的余弦值.(1)证明 连接A1E,因为A1AA1CEAC的中点,所以A1EAC.又平面A1ACC1平面ABCA1E平面A1ACC1平面A1ACC1平面ABCAC,所以A1E平面ABC.如图,以点E为坐标原点,分别以射线ECEA1yz轴的正半轴,建立空间直角坐标系Exyz.不妨设AC4,则A1(002)B(10)B1(32)FC(020)因此(10).·0,得EFBC.(2) 设直线EF与平面A1BC所成角为θ.(1)可得(10)(02,-2).设平面A1BC的法向量为n(xyz).x1,得平面A1BC的一个法向量为n(11)sin θ|cosn|.则直线EF与平面A1BC所成角的余弦值为.类型四 利用底面的高及中心建系4 如图,在正四棱锥SABCD中,AB2SA3P为侧棱SD上的点. (1)SD平面PAC,求二面角PACD的余弦值.(2)SP2PD,侧棱SC上是否存在一点E(不与点SC重合),使得BE平面PAC?若存在, 求出SEEC的值;若不存在,请说明理由.  (1)如图,连接BD,交AC于点O,连接SO 由题意,知SO平面ABCDACBDOSOBOC两两垂直.O为坐标原点,的方向分别为x轴、y轴、z轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系Oxyz.AB2SA3SO.由题意得S(00)D(00)(0).SD平面PAC平面PAC的一个法向量为(0).又平面DAC的一个法向量为(00)cos〉=由图可知二面角PACD为锐二面角,所求二面角的余弦值为.(2)假设在棱SC上存在一点E,使得BE平面PAC.如图,在SC上取点E,连接BE.由题意,得.A(0,-0)B(00)C(00)(020)(0)(0,-)(0)(0).设平面PAC的法向量为n(xyz)x1,得n为平面PAC的一个法向量.t(0<t<1)t(0)t(0,-)((1t)t).BE平面PAC,得·n0即-×t0解得t侧棱SC上存在一点E使得BE平面PAC此时SEEC11.

    相关课件

    【最新版】高中数学(新人教B版)习题+同步课件培优课 最值与对称问题:

    这是一份【最新版】高中数学(新人教B版)习题+同步课件培优课 最值与对称问题,文件包含培优课最值与对称问题pptx、培优课最值与对称问题DOCX等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。

    【最新版】高中数学(新人教B版)习题+同步课件培优课 离心率的计算:

    这是一份【最新版】高中数学(新人教B版)习题+同步课件培优课 离心率的计算,文件包含培优课离心率的计算pptx、培优课离心率的计算DOCX等2份课件配套教学资源,其中PPT共11页, 欢迎下载使用。

    【最新版】高中数学(新人教B版)习题+同步课件培优课 与圆有关的最值问题:

    这是一份【最新版】高中数学(新人教B版)习题+同步课件培优课 与圆有关的最值问题,文件包含培优课与圆有关的最值问题pptx、培优课与圆有关的最值问题DOCX等2份课件配套教学资源,其中PPT共8页, 欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map