浙教版九年级上册第2节 食物的消化与吸收获奖ppt课件

这是一份浙教版九年级上册第2节 食物的消化与吸收获奖ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了唾液腺，消化道，消化腺，牙釉质，牙的组成，人的一生共有两组牙，龋齿蛀牙，1形成原因，①细菌把糖转为酸，2防止牙病等内容，欢迎下载使用。

食物进入人体后，大多数的营养素都要经历复杂的变化才能被人体吸收利用。
这些变化都是怎样进行的呢？
人体内都有哪些器官共同参与并完成这些复杂的功能呢？
人体要通过消化系统才能利用食物中的各种营养素。
人体的消化系统由消化道和消化腺组成。
消化道是一条中通的管道，包括：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门，主要功能是进行食物的消化和吸收。
消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺，其主要功能是分泌消化液，参与食物的消化。
做为最高等动物的人，我们的牙齿有什么特别？
牙的作用：人取食和消化的重要器官。
幼儿时长出的一组牙称为乳牙，共有20颗。
约6岁起，乳牙逐渐脱落，换上恒牙，共32颗，一般恒牙脱落就不会再长出来。
②酸腐蚀牙釉质和牙本质
早晚要刷牙，饭后要漱口
2.上皮组织凹陷入胃壁中形成胃腺，胃腺分泌的胃液中有盐酸和蛋白酶，可以初步消化蛋白质。胃液又称胃酸。(化学性消化)
1.胃壁肌肉发达，肌肉收缩使食物与胃液充分混合有助于食物的消化。(物理性消化)
胃是消化道中最膨大的部分，位于上腹部
1.肝脏细胞能够分泌胆汁，胆汁能促进脂肪的消化。2.具有解毒的作用。
肝脏是人体内最大的消化腺
分泌胰液，通过胰导管进入十二指肠，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
分泌肠液，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
便秘是由于大肠吸收过多的水分而造成的
肛门是消化产物的排出口
蛋白质、糖类、脂肪须消化后被吸收水、无机盐、维生素无需消化即可直接吸收纤维素不能被消化吸收
人体将食物(大分子化合物)分解成能被身体利用的小分子化合物的过程。
指营养物质通过消化道壁黏膜进入循环系统的过程。
蛋白质、脂肪、糖类分别在何处被消化？
小肠——是食物消化的主要场所。
蛋白质、脂肪、糖类的消化
少量水、无机盐和部分维生素
水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸
小肠是吸收主要的场所。
小肠是食物消化和吸收的主要场所。
1.小肠是消化道中最长的一段(5-6米)，表面向肠腔内形成许多绒毛状的突起(小肠绒毛)；上皮凹陷形成肠腺分泌肠液(肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）。
（1）小肠绒毛可以大大增加小肠的吸收面积；（2）小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，可加快物质的运输。
2.小肠肠壁平滑肌发达，小肠的蠕动有助于食物的最终消化(物理性消化)。
3.消化液的种类多，肝脏、胰腺、肠腺等消化腺分泌的消化液均进入小肠。(化学性消化)