2021学年8.空气和我们的生活集体备课ppt课件

这是一份2021学年8.空气和我们的生活集体备课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了空气污染源有哪些，单元小结知识点总结等内容，欢迎下载使用。

神州十二核心舱舱外全景摄像机拍摄的地球绝美画面
我们地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。
大气层也叫大气圈，是地球上所有的空气的总和。
在空中、地下和水中都有空气的踪迹，空气无处不在。
在哪里可以找到空气的踪迹呢？
头脑风暴：无处不在的空气与我们的生活都有哪些联系呢？
暂停视频，两分钟内，用纸和笔将尽可能多的答案写下来吧!!!
气垫船：利用高压空气在船底和水面（或地面）间形成气垫，减少阻力；再利用空气螺旋桨实现高速向前运动
空气流动为帆船提供动力，也可以利用空气流动控制方向
风：是风车灌溉和风车发电的动力来源
生物的呼吸都需要空气，空气可以维持生命
臭氧层过滤大部分的紫外线（过量可致癌）
空气在我们生活中的应用
空气是地球上的重要资源，所有的生命都离不开空气。
空气污染源主要是：人为或者自然产生的烟尘和有毒有害气体。
空气污染的危害：1.影响人和动植物的身体健康 2.破坏生态平衡 3.影响全球气候(温室效应)
空气污染的重要指标：PM2.5
蓝天白云清新空气人人参与共同守护
头脑风暴：有哪些保护空气的防治措施呢？
暂停视频，2分钟内，写出3条或以上你能想到的空气防治措施吧!
防治措施：1.爱护花草植物，积极植树种草；2.低碳出行，多使用公共交通；3.使用清洁能源，如太阳能等；4.控制污染源，加强空气质量检测；
选择一种你喜欢的方式来对《空气》这个单元的知识点进行总结吧！可以是表格，可以是气泡图，甚至还可以编成一首歌！总之，方式不限，发挥你的创意吧！完成后拍照上传到班级群里去跟同学PK一下，看看谁更有创意，谁的更加全面！
1.可视化法借助水、乒乓球观察占据空间；借助蚊香产生的烟雾、纸条观察空气流动形成风。
单元小结—认识空气的方法
3.模拟实验法模拟风的形成模拟热气球的升降
在浩瀚茫茫的宇宙中，有没有可能存在另一颗拥有与地球相同空气条件的星球呢？查查找相关的资料，说说你的猜想，跟你身边的同学一起讨论一下吧！
谢谢各位同学的聆听与配合！
本视频采用或参考了以下内容：1.央视新闻，图片：神州十二拍摄地球照片，网址：燕子哥，图片:荷兰风车，网址：公号：十八米潜水，图片：海豚吐泡泡，网址：松冈达英，图片：土壤中的生物，网址：邢台市文化广电和旅游局，图片：臭氧层的作用，网址：&wfr6.佚名，图片：游泳圈，网址： 7.百度百科，图片：气垫船，网址： 8.佚名，图片：充气城堡，网址：佚名，图片：自行车，网址：佚名，图片：轮胎充气，网址：佚名，图片：帆船，网址：佚名，图片：风车灌溉，网址：电力菜鸟，图片：风车发电，网址：局部气候调查组，图片：深呼吸动图，网址： 15.五彩云霞新浪博客，图片：金鱼呼吸，网址：