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2021-2022学年江西省宜春市八年级（下）期末物理试卷（B卷）（含解析）
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这是一份2021-2022学年江西省宜春市八年级（下）期末物理试卷（B卷）（含解析），共21页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年江西省宜春市八年级（下）期末物理试卷（B卷）
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）
1. 在物理学习过程中，经常需要进行估测。以下估测符合生活实际的是( )
A. 一本八年级物理课本的重力约为25N
B. 物理课本对水平桌面的压强约为50Pa
C. 一个普通中学生双脚站立时对地面的压强约为500Pa
D. 一个普通中学生在水中游泳时受到的浮力约为50N
2. 中国女足勇夺2022年亚洲杯冠军，小明在观看运动员踢球时进行的分析正确的是( )
A. 踢球时，脚给球施力，同时球也对脚施力
B. 空中飞行的球，到最高点时受平衡力
C. 踢出的球在草地上能继续滚动，是由于球受到惯性作用
D. 运动员加速跑动时，若一切外力突然消失，运动员将加速向前运动
3. 如图所示，下面列举的实例中利用大气压强来工作的是( )
A. 卫生间地漏
B. 热气球升空
C. 活塞式抽水机抽水
D. 高压锅煮饭
4. 在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车，把一个小玩具车，在开动马达后，拿在手上，然后慢慢的往下放(如图甲所示)，当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车运动情况如图乙所示( )
A. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前
B. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后
C. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向前
D. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向后
二、多选题（本大题共2小题，共6.0分）
5. 如图所示，水平桌面上甲、乙两只相同的烧杯，分别盛有两种不同液体，把同一物块分别放入烧杯中，静止时两烧杯液面相平，物块在甲杯的液体中漂浮，在乙杯液体中悬浮，下列说法正确的是( )
A. 甲液体中的物块所受浮力大
B. 物块在两种液体中排开液体的质量一样大
C. 甲烧杯中液体的密度比乙烧杯液体密度大
D. 甲烧杯对桌面的压强比乙烧杯对桌面的压强大
6. 同学们对如图所示几幅图的理解正确的是( )
A. 如图，园艺剪刀是费力杠杆
B. 杠杆从如图位置慢慢抬起到水平位置，这个过程中阻力臂保持不变
C. 如图，汽车这一时刻的速度是80km/h
D. 军舰如图所示漂浮在海面上，军舰受到的浮力等于重力
三、填空题（本大题共8小题，共16.0分）
7. 在2022年冬奥短道混合接力赛中，中国健儿勇摘首金。如图所示是张雨婷与任子威交结棒的瞬间。图中张雨婷正用力向前推任子威，任子威加速向前滑动的同时，张雨婷则减速滑行。这说明力可以改变物体的______，同时还可以说明物体间力的作用是______。
8. 如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的______处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的______(前两空均选填“A“改“B”)处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的______影响作用效果。
9. 如图所示，图中小石块的重力是______N。使弹簧测力计内弹簧伸长的力的施力物体是______(选填“地球”“小石块”或“挂钩”)。
10. 如图所示，用水平向左的拉力F拉着物体在地面上做匀速直线运动，______为动滑轮(选填“A”或“B”)；当物体向左移动1.5m时，则绳子自由端移动______m。
11. 如图所示，弹簧测力计沿水平方向拉木块在木板上做匀速直线运动，弹簧测力计相对于木块是______(选填“静止”或“运动”)，弹簧测力计对木块的拉力与______力是一对平衡力。
12. 如图所示，密度为ρ的液体中有体积均为V的A、B、C三个实心物体，A正在向上加速运动，B静止，C正在向下加速运动。此刻它们受到的浮力分别为FA、FB、FC，三者的大小关系是______，它们受到的重力分别为GA、GB、GC，三者的大小关系是______。
13. 2021年4月23日，中国海军迎来了第72个生日，我国第一艘两栖攻击舰——“海南舰”交接入列(如图)，该舰满载排水量约4万吨，可作为两栖车辆和气垫登陆艇的母船，运送士兵、步兵战车、主战坦克等武器装备。该舰满载时受到的浮力约是______N，它从长江口进入到东海，舰身会______(选填“上浮一些”、“位置不变”或“下沉一些”)(g=10N/kg)。
14. 2022年3月23日在“天宫课堂”第二课《液桥》实验中，如图所示，两块透明板上的水球接触后合成一个，说明分子间存在______；然后将两块透明板分开，中间形成一个长约10cm的液桥，如果这个实验在地面上完成，因为重力的影响液桥的长度会______(选填“变长”或“变短”)。
四、实验探究题（本大题共6小题，共28.0分）
15. 如图所示，在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
(1)实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆______(选填“是”或“不是”)平衡状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节；实验过程中，总是使杠杆在水平位置平衡，目的是______。
(2)如图乙所示，在A点挂3个钩码，应在B点挂______个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。平衡后在A、B两点各增加1个钩码，则杠杆______端(选填“左”或“右”)下降；
(3)当弹簧测力计由虚线位置倾斜至图乙所示位置过程中，杠杆继续在水平位置处于平衡，则弹簧测力计的示数______(选填“增大”“减小”或“不变”)；
(4)在实验中，改变力和力臂的大小，得到多组数据的目的是______(填序号)。
A.多次测量取平均值减小误差
B.避免偶然性，使实验结论具有普遍性
16. 自从我国建立了空间站，2022年3月23日“天宫课堂”第二课开课。如图所示。
(1)同学通过声音的______(选填“响度”“音调”或“音色“)分辨出王亚平的声音；神舟十三号载人飞船随空间站每90min绕地球一圈，但我们却看到他们在天和舱内静止不动，这是因为我们所选的参照物是______(选填“地球”或“天和舱”)。
(2)王亚平老师正在展示失重的水球，透过水球可以看到一个倒立的像，随后，王亚平向水球里注射一个气泡，神奇的一幕发生了，水球里竟然形成了一正一反的两个人像，注入气泡后，中间部分相当于两个______组成的(选填“平面镜”、“凸透镜”或“凹透镜”)；
(3)在外太空处于微重力状态，重力几乎可以忽略不计。王亚平老师给冰墩墩施加一个力，冰墩墩动起来，当冰墩墩离开王亚平老师的手后，我们看到冰墩墩将______。
(4)“企鹅服”上红色的国旗能______(选填“吸收”或“反射”)红色光；运送到太空的“企鹅服”的质量______(选填“变大”“变小”或“不变”)；
(5)“企鹅服”的拉链由两条柔性的可互相啮合的连接件构成，如果打上蜡可以______(选填“增大”或“减小”)摩擦。
17. 如图在“研究液体内部的压强”的探究活动中(U形管所装液体是水)。
(1)甲图中的压强计是通过观察U形管中液面高度差的大小来反映______ 的大小；
(2)小明在探究过程中，发现U形管中的液面高度差不变，说明______ ；
(3)仪器调试好后进行实验，得到乙、丙、丁图的结果，由图可知，在同一深度，液体内部向各个方向的压强______ ；
(4)比较丁图和戊图，说明同一深度，液体压强还与______ 有关；
(5)在戊图中，U形管左右两侧液面高度差h=5cm，则压强计所测之处的液体压强是______ Pa。
18. 如图所示，探究浮力的大小跟哪些因素有关
(1)由测量数据可得：B步骤中圆柱体物块受到水的浮力为______；
(2)当物体从接触水面开始，到浸没于水中，直至浸没到更深位置(未触底)，在图中能表示出此过程物体所受浮力F与没入水中深度h关系的图像是______(选填“①”或“②”)。
(3)进一步学习了阿基米德原理之后，利用图中的测量数据，还可以计算出其它一些物理量(水的密度已知)。下列物理量中不能计算出的是______；
A.物块的体积
B.物块的密度
C.盐水的体积
D.盐水的密度
19. 如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”。
(1)实验时要固定斜面，并将小车从斜面上______(选填“同一”或“不同”)位置由静止释放；小车在水平面上运动时，受到的一对平衡力是重力和______；
(2)分析小车运动情况可知，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越______，由此推理得出牛顿第一定律。这里用到一个很重要的研究方法，是______。
20. 如图所示，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。
(1)如图甲所示，把一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速运动时，根据______知识，木块所受滑动摩擦力f的大小等于弹簧测力计的示数F；
(2)根据你所学习的知识，若在木块上加一个砝码，如图乙所示，使用较小的拉力F1=2N，没有拉动木块，则此时摩擦力f ______2N(选填“>”、“<”“=”)；
(3)实验操作发现丙图方案更好，优点是______。
五、计算题（本大题共3小题，共22.0分）
21. 在2021年中考期间，各县市开展了“爱心助考车”活动，考生出示中考准考证或相关证件可免费乘车。若某“爱心助考车”整车质量为1.5t，四轮与地面接触总面积为120cm2。该车以54km/h的平均速度行驶，从考生上车地点到下车地点用了10min(g=10N/kg)。
求：(1)从考生上车地点到下车地点，“爱心助考车”行驶的路程是多少？
(2)该“爱心助考车”空车静止在水平路面上时，对水平路面的压强是多少？
22. 如图所示，一重为2N的薄壁容器中装有质量为600g的水，容器的底面积为40cm2(g=10N/kg)，求：
(1)水对容器底部的压力；
(2)容器对桌面的压力。
23. 创新科技小组用轻质杆设计制作了测量液体密度的工具--密度秤。其中经防腐处理的合金块重8N，体积100cm3，秤砣重2N，秤纽处O到A端长10cm。测量时手提着秤纽将密度秤的合金块浸没在待测液体中(不接触容器)，调节秤砣位置使秤杆水平平衡，秤砣悬挂处的刻度值为被测液体密度。请解答下列问题(g=10N/kg)：
(1)在底面积为100cm2的烧杯内装入20cm深的待测液体，测量情况如图，测得OC长34cm。求秤杆A端受到绳子的拉力大小。
(2)C点刻度表示的待测液体密度多大？
(3)以上过程中合金块放入前后，待测液体对烧杯底部压强变化多少？
(4)请列出秤砣悬挂位置到秤纽O点距离L与待测液体密度ρ的函数关系式，并说明制成的密度秤刻度是否均匀。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、八年级物理课本的质量约250g=0.25kg，受到的重力为G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N，故A不符合实际。
B、物理课本的重力约为G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N.物理课本的底面积约为500cm2，即0.05m2，所以物理课本对水平桌面的压强p=FS=GS=2.5N0.05m2=50Pa，故B符合实际。
C、中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在p=FS=GS=500N0.05m2=104Pa左右，故C不符合实际。
D、中学生的体重在500N左右。漂浮的物体受到的浮力与重力相等。中学生在水中游泳时，身体接近漂浮状态，所以受到的浮力在500N左右，故D不符合实际。
故选：B。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
2.【答案】A
【解析】解：A、因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力，故A正确；
B、空中飞行的球，到最高点时，受到重力和空气阻力，两个力的大小不相等，不是平衡力，故B错误；
C、踢出的球在草地上能继续滚动，由于足球具有惯性，故C错误；
D、运动员加速跑动时，若一切外力突然消失，她将保持匀速直线运动，故D错误。
故选：A。
(1)物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用力；
(2)根据球的受力情况判定其是否受到平衡力的作用；
(3)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；
(4)一切物体在不受力时总保持静止或匀速直线运动状态。
此题考查物体受力分析、惯性和牛顿第一定律的应用，难度不大，正确、全面理解基本规律是解答的关键。
3.【答案】C
【解析】解：A、卫生间的地漏存水杯是连通器的应用，当存水杯中的水静止时，两边的液面保持相平，杯中的水可以防止下水管中的异味进入房间，故A错误；
B、热气球是利用球内的热空气比球外的冷空气的密度要小、受到的浮力大于重力上升的，不是利用大气压来工作，故B错误；
C、抽水机抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，故C正确；
D、用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，不是利用大气压来工作，故D错误。
故选：C。
(1)上端开口、下端连通的容器叫连通器，连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面总是相平的；
(2)根据物体的浮沉条件分析判断；
(3)抽水机抽水实质上是大气压压上来的；
(4)根据高压锅的原理(锅内气压增大、沸点升高的原理)分析。
本题考查了学生对大气压的应用的了解与掌握，利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释。
4.【答案】A
【解析】解：从小车的运动情况可看出，小车受到玩具车车轮施加的力的作用，从而改变了两个小车的运动状态。前轮下面的小车向前运动，说明玩具车车轮给它施加了向前的摩擦力作用，根据力的作用是相互的，小车同时给玩具车前轮施加了向后的摩擦力作用，即前轮受摩擦力方向向后。
同理：后轮下面的小车向后运动，说明玩具车后轮给它施加了向后的摩擦力作用，力的作用是相互的，小车同样给后轮施加了向前的摩擦力作用，即后轮受摩擦力的方向向前；综上所述，BCD错误，A正确；
故选：A。
力是改变物体运动状态的原因，两个小车之所以由静止变为运动，是因为受到玩具车前轮和后轮施加的力的作用；再结合物体间力的作用是相互的这一特点，就可分析出两个小车给前轮和后轮施加的摩擦力的方向。
此题考查摩擦力方向的判断；根据题目中小车的运动情况，对玩具车与两个小车间的力的相互作用进行分析，就可得到两轮所受摩擦力的方向。
5.【答案】BCD
【解析】解：由图可知，物块在甲、乙两杯中分别处于漂浮和悬浮状态。
AB、因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以将两个相同的物块分别放在两烧杯中，两物块受到的浮力相等，都等于物块的重力，
由阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于其排开液体的重力，两物体受到的浮力相等，所以排开甲液体的重力等于物块排开乙液体的重力，根据G=mg可知，甲、乙两烧杯中物体排开液体的质量相等，故A错误，B正确；
C、根据浮沉条件可知：物体漂浮时ρ液>ρ物，物体悬浮时ρ液=ρ物，所以甲烧杯中液体密度ρ液甲>ρ物，乙烧杯中液体密度ρ液乙=ρ物，由此可得：ρ液甲>ρ液乙，故C正确；
D、由图可知，甲烧杯液体的体积大于乙烧杯液体的体积，且甲烧杯液体的密度大于乙烧杯液体的密度，根据ρ=mV可知，甲烧杯液体的质量大于乙烧杯液体的质量，又因为两物块的质量和两烧杯的质量都相同，根据G=mg知，甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力，根据p=FS可知甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强，故D正确。
故选：BCD。
(1)根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系，根据阿基米德原理判断物块排开液体的重力关系，进而判断出排开液体质量的关系；
(2)根据物体的浮沉条件判断两液体密度关系；根据装置的总重力分析压力的大小关系，根据p=FS分析桌面受到的压强的大小关系。
本题考查了物体浮沉条件、密度公式、重力公式、阿基米德原理和压强公式的应用，一定要掌握不同状态下(漂浮、悬浮)物体所受重力与浮力的大小关系。
6.【答案】CD
【解析】解：A、由图可知，园艺剪刀动力臂大于阻力臂，园艺剪刀为省力杠杆，故A错误；
B、杠杆从所示位置慢慢抬起到水平位置的过程中，支点到重力作用线的垂直距离在变长，即阻力臂变长，故B错误；
C、图中速度表上的单位是km/h，指针指示的数值是在80上，在这一时刻的速度是80km/h，故C正确；
D、军舰如图所示漂浮在海面上，由物体的漂浮条件可知，军舰受到的浮力等于它的重力，故D正确。
故选：CD。
(1)先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；
(2)根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2分析物体在升起过程中拉力的力臂及重力力臂的变化；
(3)从汽车上的速度表可知车的行驶速度；
(4)根据物体的漂浮条件分析解答。
本题考查杠杆的分类、杠杆的五要素、速度表的读数和物体浮沉的应用，知识点多，但难度不大。
7.【答案】运动状态 相互的
【解析】解：图中张雨婷正用力向前推任子威，张雨婷给任子威一个作用力，任子威加速向前滑动，任子威的运动状态发生了变化，这说明力可以改变物体的运动状态。
任子威加速向前滑动的同时，而张雨婷则减速滑行，张雨婷的运动状态也发生了改变，则张雨婷受到任子威的反作用力，故同时说明物体间力的作用是相互的。
故答案为：运动状态；相互的。
(1)力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变；
(2)物体间力的作用是相互的。
本题考查了力的作用效果及力作用的相互性等知识，属于基本内容，比较简单。
8.【答案】A B 作用点
【解析】解：由生活经验可知，用水壶提水时，手应提在水壶把手的A处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的B处，出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的作用点影响力的作用效果所导致的。
故答案为：A；B；作用点。
力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们影响着力的作用效果。
本题考查了学生对力的三要素的了解，理论联系实际，是一道基础题。
9.【答案】0.7 挂钩
【解析】解：由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为0.7N，所以物体的重力为0.7N；
用弹簧的伸长大小，间接反映力的大小，使弹簧测力计内弹簧伸长是挂钩对弹簧的拉力，故施力物体是挂钩。
故答案为：0.7；挂钩。
(1)读取弹簧测力计的示数时，首先要认清分度值，再根据指针位置读数；
(2)力是物体对物体的作用，施加力的物体是施力物体。
本题考查了弹簧测力计的读数及使用，属于基础题。
10.【答案】B 4.5
【解析】解：(1)定滑轮的轴是固定的，动滑轮的轴与物体一起运动，则滑轮A是定滑轮，滑轮B是动滑轮；
(2)由图知，n=3，绳子自由端移动的距离为：s=3s物=3×1.5m=4.5m。
故答案为：B；4.5。
(1)定滑轮的轴是固定的，使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向；动滑轮的轴与物体一起运动，使用动滑轮可以省力；
(2)由图知，作用在动滑轮上的绳子有3段，根据滑轮组的特点可以得到摩擦力的大小和绳子自由端移动的距离。
此题考查的是滑轮组的特点的应用，正确判定作用在动滑轮上的绳子段数的关键。
11.【答案】静止 木块受到的摩擦力
【解析】解：(1)弹簧测力计和木块之间的位置没有发生变化，所以弹簧测力计相对于木块是静止的。
(2)木块相对于弹簧测力计是静止的，所以木块处于平衡状态，水平方向受力平衡，木块受到的拉力与摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一物体上，是一对平衡力。
故答案为：静止；木块受到的摩擦力。
(1)判断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止。
(2)木块在木板上做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向上受到的力是平衡力。
本题考查了运动和静止相对性、平衡力的辨别，正确对木块受力分析是解题的关键。
12.【答案】FA=FB=FC GA
由题可知，B物体静止(悬浮)，则B物体受到的浮力与重力相等，所以FB=GB；A物体正在向上加速运动，则A物体受到的浮力大于重力，所以FA>GA；C物体正在向下加速运动，则C物体受到的浮力小于重力，所以FC
根据物体在液体中的状态确定浮力与重力的大小关系。
本题考查了学生对阿基米德原理、物体浮沉条件的掌握和运用，能根据物体的浮沉确定物体浮力和重力的关系是本题的关键之一。
13.【答案】4×108 上浮一些
【解析】解：
(1)攻击舰的满载排水量约4万吨，该舰满载时受到的浮力约为：
F浮=G排=m排g=4×104×103kg×10N/kg=4×108N；
(2)因为攻击舰处于漂浮状态时，浮力等于自身的重力，因此当这艘攻击舰满载时从长江驶入东海时，浮力保持不变，由于东海的海水密度大于长江水的密度，由F浮=ρ液gV排可得，液体密度变大，排开液体的体积变小，故舰身会上浮一些。
故答案为：4×108；上浮一些。
(1)知道攻击舰的满载排水量约4万吨，利用阿基米德原理求攻击舰满载时受到的浮力；
(2)根据漂浮条件可知，攻击舰满载时从长江驶入东海时，浮力保持不变，利用阿基米德原理分析解答。
本题主要考查了阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，知道物体漂浮时浮力等于物体自身的重力是解题的关键。
14.【答案】引力 变短
【解析】解：透明板上的水球接触后合成一个说明水球的水分子之间存在着相互吸引的力，这个力是分子间的引力；
在地球上，组成液桥的水会受到竖直向下的重力的作用，重力会使得液桥变短。
故答案为：引力；变短。
(1)分子间存在相互作用的引力和斥力；
(2)如果这个实验在地球上完成，液体会受到地球重力的影响，据此分析。
本题考查分子间的作用力、重力的相关知识，是一道基础题。
15.【答案】是 左 便于测量力臂的大小 2 右 增大 B
【解析】解：(1)杠杆的位置如图甲所示，此时杠杆处于静止状态时，是处于平衡状态；杠杆的右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，故应将平衡螺母向左调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂，同时消除杠杆重力对杠杆平衡的影响；
(2)设一个钩码的重力为G，设杠杆的一个小格为L，由杠杆平衡条件可知：
3G×2L=nG×3L，
解得：n=2；
平衡后在A、B两点各增加1个钩码，左侧变为4G×2L=8GL，
右侧变为3G×3L=9GL，
8GL<9GL，故杠杆不能保持平衡，杠杆右端下降；
(3)在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计逐渐向右倾斜，拉力的力臂变小，要使杠杆仍然在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件，因阻力和阻力臂不变，则拉力F将变大；
(4)多次改变力和力臂的大小，得到了多组实验数据，得出了杠杆平衡条件。该实验测多组数据的目的是得出的结论更具有普遍性，故选B。
故答案为：(1)是；左；便于测量力臂的大小；(2)2；右；(3)增大；(4)B。
(1)物体处于静止状态时，处于平衡状态；杠杆的右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，据此分析将平衡螺母调节的方向，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂，同时消除杠杆重力对杠杆平衡的影响；
(2)利用杠杆平衡条件分析；
(3)当拉力倾斜时，由力臂的定义分析动力臂的变化，根据杠杆平衡条件分析；
(4)实验测多组数据的目的是得出的结论更具有普遍性。
此题为探究杠杆平衡条件的实验，考查器材的调试、杠杆的平衡条件的应用和对力臂的理解。
16.【答案】音色 天和舱 凹透镜 保持匀速直线运动 反射 不变 减小
【解析】解：(1)音色是指声音的特色，可以用来区分人和乐器，所以同学通过声音的音色分辨出王亚平的声音。
当物体相对于参照物没有位置的改变，我们认为物体相对于参照物静止，我们看到他们在天和舱内静止不动，说明宇航员相对于天和舱没有位置的变化，所以所选的参照物是天和舱。
(2)水球里注射一个气泡，由图可知，中间部分相当于两个凹透镜，凹透镜成正立、缩小的虚像，所以水球里形成了一正一反的两个人像。
(3)外太空处于微重力状态，重力忽略不计，根据牛顿第一定律，物体不受力的作用将保持匀速直线运动。
(4)“企鹅服”上红色的国旗能反射红色光；运送到太空的“企鹅服”位置发生了变化，但其所含物质的多少没有改变，所以其质量不变。
(5)“企鹅服”的拉链由两条柔性的可互相啮合的连接件构成，如果打上蜡可以使接触面分开，减小摩擦。
故答案为：
(1)音色；天和舱。
(2)凹透镜。
(3)保持匀速直线运动。
(4)反射；不变。
(5)减小。
(1)音色是指声音的特色，可以用来区分人和乐器；要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个物体作为标准，这个选定的标准物体叫参照物。
(2)水球中间注入气泡后，相当于中间更薄，边缘更厚的透镜。
(3)一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(4)红色的不透明物体能够反射红光；质量是物体的一种属性，不随形状、状态、位置和温度的变化而变化。
(3)减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
此题以“天宫课堂”为背景，综合考查了力学、声学和光学的多个知识点，难度不大，但综合性非常强，重点考查学生对基础知识的掌握情况。
17.【答案】液体压强 装置气密性不好 相等 液体密度 500
【解析】解：((1)U形管中液面的高度差反映了液体压强的大小，用到了转换法的思想；
(2)实验探究过程中，发现U形管中的液面高度差不变，说明装置漏气，气密性不好；
(3)液体的压强跟液体的密度和深度有关，由乙、丙、丁三图可知，在同一深度，U形管中液面高度差相同，说明同种液体内部向各个方向的压强相等；
(4)液体的压强跟液体的密度和深度有关，由丁图和戊图可知，在同一深度时，U形管中液面高度差不相同，说明液体压强与液体的密度有关；
(5)戊图中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm，则压强计所测之处的液体压强。
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa。
故答案为：(1)液体压强；(2)装置气密性不好；(3)相等；(4)液体密度；(5)500。
(1)液体压强的大小是通过比较U形管中液面的高度差来判断的；
(2)使用液体压强计之前，要检查装置的气密性；
(3)液体的密度一定，深度一定，方向不同，压强计的液面高度差相同；
(4)要判断液体压强与液体密度关系，先控制深度不变；
(5)根据p=ρgh求出U形中液体产生的压强差，即为压强计所测之处的液体压强。
本题考查液体压强公式的应用，关键知道影响液体压强的因素有液体密度和液体深度，要研究液体压强与其中一个量的关系，先保证另一个量不变，做实验前一定要检查装置的气密性，还要学会应用控制变量法解决问题。
18.【答案】0.4N ② C
【解析】解：(1)测力计分度值为0.2N，由图A可知，物体的重力为2.4N；
B中测力计的示数为2N，所以此时受到的浮力为：
F浮=G-F=2.4N-2N=0.4N；
(2)当物体从接触水面开始，物体排开水的体积逐渐增大，浮力也逐渐增大，当物体全部浸没在水中时，物体排开水的体积不变，其受到的浮力也不变，故答案应为图像②；
(3)AB、由图A可知物体所受的重力G=2.4N，根据G=mg知m=Gg=2.4N10N/kg=0.24kg；
根据图AD或图AC可求出物体完全浸没在水中时受到的浮力为：
F浮=G-F=2.4N-1.4N=1N；
由F浮=ρ液gV排得物体的体积为：
V物=V排=F浮ρ水g=1N1.0×103kg/m3×10N/kg=1×10-4m3；
物体的密度为：
ρ=mV=0.24kg1×10-4m3=2.4×103kg/m3；
C、通过数据无法得知盐水的体积；
D、由图AE可知物体在盐水中受到的浮力为：
F浮'=G-F'=2.4N-1.3N=1.1N；
由F浮=ρ液gV排得盐水的密度为：
ρ盐水=F浮'gV排=1.1N10N/kg×1×10-4m3=1.1×103kg/m3。
由上可知，不能得出的是C选项。
故答案为：(1)0.4N；(2)②；(3)C。
(1)根据测力计分度值，由图A得出物体的重力，根据A、B两次的示数便可求出B步骤中受到的浮力大小；
(2)由F浮=ρ液gV排可知，物体受到的浮力与液体的密度和它排开液体的体积有关，据此分析；
(3)要充分利用好F浮=ρ液gV排和ρ=mV，根据已知量进行分析即可。
本题探究影响浮力大小的因素，考查称重法测浮力、控制变量法及数据分析、阿基米德原理和密度公式的运用。
19.【答案】同一 水平面对小车的支持力 远 科学推理法
【解析】解：(1)让小车从斜面的同一位置由静止下滑，这样当小车到达水平面时，可使小车的速度大小相同；
小车在水平面上运动时，小车的重力和水平面对小车的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力；
(2)由实验现象可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远；
在实验的基础上推理可知：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将做匀速直线运动，最终推理得出牛顿第一定律；这里用到的研究方法是科学推理法。
故答案为：(1)同一；水平面对小车的支持力；(2)远；科学推理法。
(1)为完成“阻力对物体运动的影响”的实验，应采用控制变量的思想，即保持小车到达水平面时的速度相同；
一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
(2)小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，由此推理得出牛顿第一定律，用到了科学推理法。
本题探究“阻力对物体运动的影响”，考查控制变量法和科学推理法的运用等知识，是力学的重要实验。
20.【答案】二力平衡 = 不用匀速拉动木板，便于操作
【解析】解：(1)实验时，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，并使木块做匀速直线运动，根据二力平衡可知，弹簧测力计拉力大小与摩擦力大小相等，可以测出木块在木板上滑行时受到的摩擦力；
(2)在图中，使用较小的拉力F1=2N，没有拉动木块，木块处于平衡状态，则此时摩擦力为f1=F1=2N
(4)木块相对地面是静止的，受到的测力计拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，不需要匀速拉动木板，测力计示数稳定易读数，实验更容易操作。
故答案为：(1)二力平衡；(2)=；(3)不用匀速拉动木板，便于操作。
(1)物体处于平衡状态时，水平方向上的两个力构成平衡力；
(2)木块静止时，水平方向上构成一对平衡力；
(3)木块相对地面是静止的，木块受到的测力计拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，据此分析；
本题考查探究摩擦力大小与哪些因素有关的实验，利用控制变量法探究摩擦力大小的影响因素，掌握力的平衡条件及其应用是解答本题的关键。
21.【答案】解：(1)t=10min=600s，v=54km/h=15m/s，由v=st可得：
“爱心考车”行驶的路程s=vt=15m/s×600s=9000m；
(2)车的质量m=1.5t=1500kg
汽车对地面的压力F=G=mg=1500kg×10N/kg=15000N，
地面的受力面积S=120cm2=0.012m2，
汽车对水平地面的压强p=FS=15000N0.012m2=1.25×106Pa。
答：(1)“爱心助考车”行驶的路程是9000m；
(2)“爱心助考车”空车静止在水平路面上时，对水平路面的压强是1.25×106Pa。
【解析】(1)知道汽车行驶的速度和行驶的时间，根据速度的计算公式求出行驶的路程；
(2)在水平地面上，汽车对水平地面的压力等于汽车的重力，根据压强的计算公式求出汽车对地面的压强。
本题考查的是关于速度公式的运用和压强的计算，解题过程中要注意统一单位，能正确进行单位的换算。
22.【答案】解：(1)水对容器底部的压强：p1=ρgh=1.0×103 kg/m3×10N/kg×10×10-2m=1000Pa；
水对容器底部的压力：F1=p1S=1000Pa×40×10-4m2=4N；
(2)水的重力为：G水=m水g=600×10-3kg×10N/kg=6N，
容器对桌面的压力：F2=G容器+G水=2N+6N=8N。
答：(1)水对容器底部的压力为4N；
(2)容器对桌面的压力为8N。
【解析】(1)已知容器中水的深度，根据p=ρgh求出水对容器底部的压强，又知道容器的底面积，根据F=pS求出水对容器底的压力；
(2)根据重力公式计算水的重力，容器对桌面的压力等于容器的重力加上水的重力，据此计算容器对桌面的压力。
本题考查液体压强公式、压强定义公式、重力公式的灵活运用，知道计算固体压强时要先求压力再求压强，计算液体压力时要先计算压强后计算压力。
23.【答案】解：(1)由杠杆平衡条件：FA×OA=G砣×OC可得
FA×10cm=2N×34cm，
解得FA=6.8N；
(2)F浮=G金-FA=8N-6.8N=1.2N，
因合金块浸没，V排=V金=100cm3=10-4m3，
由F浮=ρ液gV排可得：
ρ液=F浮gV排=1.2N10N/kg×10-4m3=1.2×103kg/m3；
(3)因容器成柱状，合金块放入液体后对容器底增大的压力：
△F=F浮=1.2N，
增大的压强△p=△FS=1.2N10-2m2=120Pa；
(4)由杠杆平衡条件：(G金-F浮')×OA=G砣×L，
(G金-ρgV排)×OA=G砣×L，
L=(G金-ρgV排)OAG砣=(8N-ρ×10N/kg×10-4m3)×0.1m2N
解得：L=0.4-5×10-5ρ，
因L与ρ成线性关系，所以密度秤刻度均匀。
答：(1)秤杆A端受到绳子的拉力大小为6.8N；
(2)C点刻度表示的待测液体密度为1.2×103kg/m3；
(3)以上过程中合金块放入前后，待测液体对烧杯底部压强变化120Pa；
(4)L与待测液体密度ρ的函数关系式，L=0.4-5×10-5ρ，密度秤刻度均匀。
【解析】(1)由杠杆平衡条件FA×OA=G砣×OC可求得秤杆A端受到绳子的拉力大小；
(2)F浮=G金-FA可求得合金块受到的浮力，由F浮=ρ液gV排可求得合金块排开液体的体积，因合金块浸没，V排=V金，由F浮=ρ液gV排公式变形可求得待测液体密度；
(3)因容器成柱状，合金块放入液体后对容器底增大的压力：△F=F浮，由p=FS可求得待测液体对烧杯底部压强变化多少；
(4)由杠杆平衡条件(G金-F浮')×OA=G砣×L可求得L与待测液体密度ρ的函数关系式，然后可知密度秤刻度是否均匀。
本题考查了压强大小及其计算、浮力的计算和杠杆平衡条件的应用问题，此题有一定的难度。
2021-2022学年江西省宜春市八年级（下）期末物理试卷（B卷）
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）
1. 在物理学习过程中，经常需要进行估测。以下估测符合生活实际的是( )
A. 一本八年级物理课本的重力约为25N
B. 物理课本对水平桌面的压强约为50Pa
C. 一个普通中学生双脚站立时对地面的压强约为500Pa
D. 一个普通中学生在水中游泳时受到的浮力约为50N
2. 中国女足勇夺2022年亚洲杯冠军，小明在观看运动员踢球时进行的分析正确的是( )
A. 踢球时，脚给球施力，同时球也对脚施力
B. 空中飞行的球，到最高点时受平衡力
C. 踢出的球在草地上能继续滚动，是由于球受到惯性作用
D. 运动员加速跑动时，若一切外力突然消失，运动员将加速向前运动
3. 如图所示，下面列举的实例中利用大气压强来工作的是( )
A. 卫生间地漏
B. 热气球升空
C. 活塞式抽水机抽水
D. 高压锅煮饭
4. 在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车，把一个小玩具车，在开动马达后，拿在手上，然后慢慢的往下放(如图甲所示)，当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车运动情况如图乙所示( )
A. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前
B. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后
C. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向前
D. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向后
二、多选题（本大题共2小题，共6.0分）
5. 如图所示，水平桌面上甲、乙两只相同的烧杯，分别盛有两种不同液体，把同一物块分别放入烧杯中，静止时两烧杯液面相平，物块在甲杯的液体中漂浮，在乙杯液体中悬浮，下列说法正确的是( )
A. 甲液体中的物块所受浮力大
B. 物块在两种液体中排开液体的质量一样大
C. 甲烧杯中液体的密度比乙烧杯液体密度大
D. 甲烧杯对桌面的压强比乙烧杯对桌面的压强大
6. 同学们对如图所示几幅图的理解正确的是( )
A. 如图，园艺剪刀是费力杠杆
B. 杠杆从如图位置慢慢抬起到水平位置，这个过程中阻力臂保持不变
C. 如图，汽车这一时刻的速度是80km/h
D. 军舰如图所示漂浮在海面上，军舰受到的浮力等于重力
三、填空题（本大题共8小题，共16.0分）
7. 在2022年冬奥短道混合接力赛中，中国健儿勇摘首金。如图所示是张雨婷与任子威交结棒的瞬间。图中张雨婷正用力向前推任子威，任子威加速向前滑动的同时，张雨婷则减速滑行。这说明力可以改变物体的______，同时还可以说明物体间力的作用是______。
8. 如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的______处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的______(前两空均选填“A“改“B”)处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的______影响作用效果。
9. 如图所示，图中小石块的重力是______N。使弹簧测力计内弹簧伸长的力的施力物体是______(选填“地球”“小石块”或“挂钩”)。
10. 如图所示，用水平向左的拉力F拉着物体在地面上做匀速直线运动，______为动滑轮(选填“A”或“B”)；当物体向左移动1.5m时，则绳子自由端移动______m。
11. 如图所示，弹簧测力计沿水平方向拉木块在木板上做匀速直线运动，弹簧测力计相对于木块是______(选填“静止”或“运动”)，弹簧测力计对木块的拉力与______力是一对平衡力。
12. 如图所示，密度为ρ的液体中有体积均为V的A、B、C三个实心物体，A正在向上加速运动，B静止，C正在向下加速运动。此刻它们受到的浮力分别为FA、FB、FC，三者的大小关系是______，它们受到的重力分别为GA、GB、GC，三者的大小关系是______。
13. 2021年4月23日，中国海军迎来了第72个生日，我国第一艘两栖攻击舰——“海南舰”交接入列(如图)，该舰满载排水量约4万吨，可作为两栖车辆和气垫登陆艇的母船，运送士兵、步兵战车、主战坦克等武器装备。该舰满载时受到的浮力约是______N，它从长江口进入到东海，舰身会______(选填“上浮一些”、“位置不变”或“下沉一些”)(g=10N/kg)。
14. 2022年3月23日在“天宫课堂”第二课《液桥》实验中，如图所示，两块透明板上的水球接触后合成一个，说明分子间存在______；然后将两块透明板分开，中间形成一个长约10cm的液桥，如果这个实验在地面上完成，因为重力的影响液桥的长度会______(选填“变长”或“变短”)。
四、实验探究题（本大题共6小题，共28.0分）
15. 如图所示，在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
(1)实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆______(选填“是”或“不是”)平衡状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节；实验过程中，总是使杠杆在水平位置平衡，目的是______。
(2)如图乙所示，在A点挂3个钩码，应在B点挂______个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。平衡后在A、B两点各增加1个钩码，则杠杆______端(选填“左”或“右”)下降；
(3)当弹簧测力计由虚线位置倾斜至图乙所示位置过程中，杠杆继续在水平位置处于平衡，则弹簧测力计的示数______(选填“增大”“减小”或“不变”)；
(4)在实验中，改变力和力臂的大小，得到多组数据的目的是______(填序号)。
A.多次测量取平均值减小误差
B.避免偶然性，使实验结论具有普遍性
16. 自从我国建立了空间站，2022年3月23日“天宫课堂”第二课开课。如图所示。
(1)同学通过声音的______(选填“响度”“音调”或“音色“)分辨出王亚平的声音；神舟十三号载人飞船随空间站每90min绕地球一圈，但我们却看到他们在天和舱内静止不动，这是因为我们所选的参照物是______(选填“地球”或“天和舱”)。
(2)王亚平老师正在展示失重的水球，透过水球可以看到一个倒立的像，随后，王亚平向水球里注射一个气泡，神奇的一幕发生了，水球里竟然形成了一正一反的两个人像，注入气泡后，中间部分相当于两个______组成的(选填“平面镜”、“凸透镜”或“凹透镜”)；
(3)在外太空处于微重力状态，重力几乎可以忽略不计。王亚平老师给冰墩墩施加一个力，冰墩墩动起来，当冰墩墩离开王亚平老师的手后，我们看到冰墩墩将______。
(4)“企鹅服”上红色的国旗能______(选填“吸收”或“反射”)红色光；运送到太空的“企鹅服”的质量______(选填“变大”“变小”或“不变”)；
(5)“企鹅服”的拉链由两条柔性的可互相啮合的连接件构成，如果打上蜡可以______(选填“增大”或“减小”)摩擦。
17. 如图在“研究液体内部的压强”的探究活动中(U形管所装液体是水)。
(1)甲图中的压强计是通过观察U形管中液面高度差的大小来反映______ 的大小；
(2)小明在探究过程中，发现U形管中的液面高度差不变，说明______ ；
(3)仪器调试好后进行实验，得到乙、丙、丁图的结果，由图可知，在同一深度，液体内部向各个方向的压强______ ；
(4)比较丁图和戊图，说明同一深度，液体压强还与______ 有关；
(5)在戊图中，U形管左右两侧液面高度差h=5cm，则压强计所测之处的液体压强是______ Pa。
18. 如图所示，探究浮力的大小跟哪些因素有关
(1)由测量数据可得：B步骤中圆柱体物块受到水的浮力为______；
(2)当物体从接触水面开始，到浸没于水中，直至浸没到更深位置(未触底)，在图中能表示出此过程物体所受浮力F与没入水中深度h关系的图像是______(选填“①”或“②”)。
(3)进一步学习了阿基米德原理之后，利用图中的测量数据，还可以计算出其它一些物理量(水的密度已知)。下列物理量中不能计算出的是______；
A.物块的体积
B.物块的密度
C.盐水的体积
D.盐水的密度
19. 如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”。
(1)实验时要固定斜面，并将小车从斜面上______(选填“同一”或“不同”)位置由静止释放；小车在水平面上运动时，受到的一对平衡力是重力和______；
(2)分析小车运动情况可知，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越______，由此推理得出牛顿第一定律。这里用到一个很重要的研究方法，是______。
20. 如图所示，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。
(1)如图甲所示，把一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速运动时，根据______知识，木块所受滑动摩擦力f的大小等于弹簧测力计的示数F；
(2)根据你所学习的知识，若在木块上加一个砝码，如图乙所示，使用较小的拉力F1=2N，没有拉动木块，则此时摩擦力f ______2N(选填“>”、“<”“=”)；
(3)实验操作发现丙图方案更好，优点是______。
五、计算题（本大题共3小题，共22.0分）
21. 在2021年中考期间，各县市开展了“爱心助考车”活动，考生出示中考准考证或相关证件可免费乘车。若某“爱心助考车”整车质量为1.5t，四轮与地面接触总面积为120cm2。该车以54km/h的平均速度行驶，从考生上车地点到下车地点用了10min(g=10N/kg)。
求：(1)从考生上车地点到下车地点，“爱心助考车”行驶的路程是多少？
(2)该“爱心助考车”空车静止在水平路面上时，对水平路面的压强是多少？
22. 如图所示，一重为2N的薄壁容器中装有质量为600g的水，容器的底面积为40cm2(g=10N/kg)，求：
(1)水对容器底部的压力；
(2)容器对桌面的压力。
23. 创新科技小组用轻质杆设计制作了测量液体密度的工具--密度秤。其中经防腐处理的合金块重8N，体积100cm3，秤砣重2N，秤纽处O到A端长10cm。测量时手提着秤纽将密度秤的合金块浸没在待测液体中(不接触容器)，调节秤砣位置使秤杆水平平衡，秤砣悬挂处的刻度值为被测液体密度。请解答下列问题(g=10N/kg)：
(1)在底面积为100cm2的烧杯内装入20cm深的待测液体，测量情况如图，测得OC长34cm。求秤杆A端受到绳子的拉力大小。
(2)C点刻度表示的待测液体密度多大？
(3)以上过程中合金块放入前后，待测液体对烧杯底部压强变化多少？
(4)请列出秤砣悬挂位置到秤纽O点距离L与待测液体密度ρ的函数关系式，并说明制成的密度秤刻度是否均匀。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、八年级物理课本的质量约250g=0.25kg，受到的重力为G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N，故A不符合实际。
B、物理课本的重力约为G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N.物理课本的底面积约为500cm2，即0.05m2，所以物理课本对水平桌面的压强p=FS=GS=2.5N0.05m2=50Pa，故B符合实际。
C、中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在p=FS=GS=500N0.05m2=104Pa左右，故C不符合实际。
D、中学生的体重在500N左右。漂浮的物体受到的浮力与重力相等。中学生在水中游泳时，身体接近漂浮状态，所以受到的浮力在500N左右，故D不符合实际。
故选：B。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
2.【答案】A
【解析】解：A、因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力，故A正确；
B、空中飞行的球，到最高点时，受到重力和空气阻力，两个力的大小不相等，不是平衡力，故B错误；
C、踢出的球在草地上能继续滚动，由于足球具有惯性，故C错误；
D、运动员加速跑动时，若一切外力突然消失，她将保持匀速直线运动，故D错误。
故选：A。
(1)物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用力；
(2)根据球的受力情况判定其是否受到平衡力的作用；
(3)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；
(4)一切物体在不受力时总保持静止或匀速直线运动状态。
此题考查物体受力分析、惯性和牛顿第一定律的应用，难度不大，正确、全面理解基本规律是解答的关键。
3.【答案】C
【解析】解：A、卫生间的地漏存水杯是连通器的应用，当存水杯中的水静止时，两边的液面保持相平，杯中的水可以防止下水管中的异味进入房间，故A错误；
B、热气球是利用球内的热空气比球外的冷空气的密度要小、受到的浮力大于重力上升的，不是利用大气压来工作，故B错误；
C、抽水机抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，故C正确；
D、用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，不是利用大气压来工作，故D错误。
故选：C。
(1)上端开口、下端连通的容器叫连通器，连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面总是相平的；
(2)根据物体的浮沉条件分析判断；
(3)抽水机抽水实质上是大气压压上来的；
(4)根据高压锅的原理(锅内气压增大、沸点升高的原理)分析。
本题考查了学生对大气压的应用的了解与掌握，利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释。
4.【答案】A
【解析】解：从小车的运动情况可看出，小车受到玩具车车轮施加的力的作用，从而改变了两个小车的运动状态。前轮下面的小车向前运动，说明玩具车车轮给它施加了向前的摩擦力作用，根据力的作用是相互的，小车同时给玩具车前轮施加了向后的摩擦力作用，即前轮受摩擦力方向向后。
同理：后轮下面的小车向后运动，说明玩具车后轮给它施加了向后的摩擦力作用，力的作用是相互的，小车同样给后轮施加了向前的摩擦力作用，即后轮受摩擦力的方向向前；综上所述，BCD错误，A正确；
故选：A。
力是改变物体运动状态的原因，两个小车之所以由静止变为运动，是因为受到玩具车前轮和后轮施加的力的作用；再结合物体间力的作用是相互的这一特点，就可分析出两个小车给前轮和后轮施加的摩擦力的方向。
此题考查摩擦力方向的判断；根据题目中小车的运动情况，对玩具车与两个小车间的力的相互作用进行分析，就可得到两轮所受摩擦力的方向。
5.【答案】BCD
【解析】解：由图可知，物块在甲、乙两杯中分别处于漂浮和悬浮状态。
AB、因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以将两个相同的物块分别放在两烧杯中，两物块受到的浮力相等，都等于物块的重力，
由阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于其排开液体的重力，两物体受到的浮力相等，所以排开甲液体的重力等于物块排开乙液体的重力，根据G=mg可知，甲、乙两烧杯中物体排开液体的质量相等，故A错误，B正确；
C、根据浮沉条件可知：物体漂浮时ρ液>ρ物，物体悬浮时ρ液=ρ物，所以甲烧杯中液体密度ρ液甲>ρ物，乙烧杯中液体密度ρ液乙=ρ物，由此可得：ρ液甲>ρ液乙，故C正确；
D、由图可知，甲烧杯液体的体积大于乙烧杯液体的体积，且甲烧杯液体的密度大于乙烧杯液体的密度，根据ρ=mV可知，甲烧杯液体的质量大于乙烧杯液体的质量，又因为两物块的质量和两烧杯的质量都相同，根据G=mg知，甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力，根据p=FS可知甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强，故D正确。
故选：BCD。
(1)根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系，根据阿基米德原理判断物块排开液体的重力关系，进而判断出排开液体质量的关系；
(2)根据物体的浮沉条件判断两液体密度关系；根据装置的总重力分析压力的大小关系，根据p=FS分析桌面受到的压强的大小关系。
本题考查了物体浮沉条件、密度公式、重力公式、阿基米德原理和压强公式的应用，一定要掌握不同状态下(漂浮、悬浮)物体所受重力与浮力的大小关系。
6.【答案】CD
【解析】解：A、由图可知，园艺剪刀动力臂大于阻力臂，园艺剪刀为省力杠杆，故A错误；
B、杠杆从所示位置慢慢抬起到水平位置的过程中，支点到重力作用线的垂直距离在变长，即阻力臂变长，故B错误；
C、图中速度表上的单位是km/h，指针指示的数值是在80上，在这一时刻的速度是80km/h，故C正确；
D、军舰如图所示漂浮在海面上，由物体的漂浮条件可知，军舰受到的浮力等于它的重力，故D正确。
故选：CD。
(1)先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；
(2)根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2分析物体在升起过程中拉力的力臂及重力力臂的变化；
(3)从汽车上的速度表可知车的行驶速度；
(4)根据物体的漂浮条件分析解答。
本题考查杠杆的分类、杠杆的五要素、速度表的读数和物体浮沉的应用，知识点多，但难度不大。
7.【答案】运动状态 相互的
【解析】解：图中张雨婷正用力向前推任子威，张雨婷给任子威一个作用力，任子威加速向前滑动，任子威的运动状态发生了变化，这说明力可以改变物体的运动状态。
任子威加速向前滑动的同时，而张雨婷则减速滑行，张雨婷的运动状态也发生了改变，则张雨婷受到任子威的反作用力，故同时说明物体间力的作用是相互的。
故答案为：运动状态；相互的。
(1)力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变；
(2)物体间力的作用是相互的。
本题考查了力的作用效果及力作用的相互性等知识，属于基本内容，比较简单。
8.【答案】A B 作用点
【解析】解：由生活经验可知，用水壶提水时，手应提在水壶把手的A处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的B处，出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的作用点影响力的作用效果所导致的。
故答案为：A；B；作用点。
力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们影响着力的作用效果。
本题考查了学生对力的三要素的了解，理论联系实际，是一道基础题。
9.【答案】0.7 挂钩
【解析】解：由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为0.7N，所以物体的重力为0.7N；
用弹簧的伸长大小，间接反映力的大小，使弹簧测力计内弹簧伸长是挂钩对弹簧的拉力，故施力物体是挂钩。
故答案为：0.7；挂钩。
(1)读取弹簧测力计的示数时，首先要认清分度值，再根据指针位置读数；
(2)力是物体对物体的作用，施加力的物体是施力物体。
本题考查了弹簧测力计的读数及使用，属于基础题。
10.【答案】B 4.5
【解析】解：(1)定滑轮的轴是固定的，动滑轮的轴与物体一起运动，则滑轮A是定滑轮，滑轮B是动滑轮；
(2)由图知，n=3，绳子自由端移动的距离为：s=3s物=3×1.5m=4.5m。
故答案为：B；4.5。
(1)定滑轮的轴是固定的，使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向；动滑轮的轴与物体一起运动，使用动滑轮可以省力；
(2)由图知，作用在动滑轮上的绳子有3段，根据滑轮组的特点可以得到摩擦力的大小和绳子自由端移动的距离。
此题考查的是滑轮组的特点的应用，正确判定作用在动滑轮上的绳子段数的关键。
11.【答案】静止 木块受到的摩擦力
【解析】解：(1)弹簧测力计和木块之间的位置没有发生变化，所以弹簧测力计相对于木块是静止的。
(2)木块相对于弹簧测力计是静止的，所以木块处于平衡状态，水平方向受力平衡，木块受到的拉力与摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一物体上，是一对平衡力。
故答案为：静止；木块受到的摩擦力。
(1)判断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止。
(2)木块在木板上做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向上受到的力是平衡力。
本题考查了运动和静止相对性、平衡力的辨别，正确对木块受力分析是解题的关键。
12.【答案】FA=FB=FC GA
由题可知，B物体静止(悬浮)，则B物体受到的浮力与重力相等，所以FB=GB；A物体正在向上加速运动，则A物体受到的浮力大于重力，所以FA>GA；C物体正在向下加速运动，则C物体受到的浮力小于重力，所以FC
根据物体在液体中的状态确定浮力与重力的大小关系。
本题考查了学生对阿基米德原理、物体浮沉条件的掌握和运用，能根据物体的浮沉确定物体浮力和重力的关系是本题的关键之一。
13.【答案】4×108 上浮一些
【解析】解：
(1)攻击舰的满载排水量约4万吨，该舰满载时受到的浮力约为：
F浮=G排=m排g=4×104×103kg×10N/kg=4×108N；
(2)因为攻击舰处于漂浮状态时，浮力等于自身的重力，因此当这艘攻击舰满载时从长江驶入东海时，浮力保持不变，由于东海的海水密度大于长江水的密度，由F浮=ρ液gV排可得，液体密度变大，排开液体的体积变小，故舰身会上浮一些。
故答案为：4×108；上浮一些。
(1)知道攻击舰的满载排水量约4万吨，利用阿基米德原理求攻击舰满载时受到的浮力；
(2)根据漂浮条件可知，攻击舰满载时从长江驶入东海时，浮力保持不变，利用阿基米德原理分析解答。
本题主要考查了阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，知道物体漂浮时浮力等于物体自身的重力是解题的关键。
14.【答案】引力 变短
【解析】解：透明板上的水球接触后合成一个说明水球的水分子之间存在着相互吸引的力，这个力是分子间的引力；
在地球上，组成液桥的水会受到竖直向下的重力的作用，重力会使得液桥变短。
故答案为：引力；变短。
(1)分子间存在相互作用的引力和斥力；
(2)如果这个实验在地球上完成，液体会受到地球重力的影响，据此分析。
本题考查分子间的作用力、重力的相关知识，是一道基础题。
15.【答案】是 左 便于测量力臂的大小 2 右 增大 B
【解析】解：(1)杠杆的位置如图甲所示，此时杠杆处于静止状态时，是处于平衡状态；杠杆的右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，故应将平衡螺母向左调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂，同时消除杠杆重力对杠杆平衡的影响；
(2)设一个钩码的重力为G，设杠杆的一个小格为L，由杠杆平衡条件可知：
3G×2L=nG×3L，
解得：n=2；
平衡后在A、B两点各增加1个钩码，左侧变为4G×2L=8GL，
右侧变为3G×3L=9GL，
8GL<9GL，故杠杆不能保持平衡，杠杆右端下降；
(3)在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计逐渐向右倾斜，拉力的力臂变小，要使杠杆仍然在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件，因阻力和阻力臂不变，则拉力F将变大；
(4)多次改变力和力臂的大小，得到了多组实验数据，得出了杠杆平衡条件。该实验测多组数据的目的是得出的结论更具有普遍性，故选B。
故答案为：(1)是；左；便于测量力臂的大小；(2)2；右；(3)增大；(4)B。
(1)物体处于静止状态时，处于平衡状态；杠杆的右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，据此分析将平衡螺母调节的方向，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂，同时消除杠杆重力对杠杆平衡的影响；
(2)利用杠杆平衡条件分析；
(3)当拉力倾斜时，由力臂的定义分析动力臂的变化，根据杠杆平衡条件分析；
(4)实验测多组数据的目的是得出的结论更具有普遍性。
此题为探究杠杆平衡条件的实验，考查器材的调试、杠杆的平衡条件的应用和对力臂的理解。
16.【答案】音色 天和舱 凹透镜 保持匀速直线运动 反射 不变 减小
【解析】解：(1)音色是指声音的特色，可以用来区分人和乐器，所以同学通过声音的音色分辨出王亚平的声音。
当物体相对于参照物没有位置的改变，我们认为物体相对于参照物静止，我们看到他们在天和舱内静止不动，说明宇航员相对于天和舱没有位置的变化，所以所选的参照物是天和舱。
(2)水球里注射一个气泡，由图可知，中间部分相当于两个凹透镜，凹透镜成正立、缩小的虚像，所以水球里形成了一正一反的两个人像。
(3)外太空处于微重力状态，重力忽略不计，根据牛顿第一定律，物体不受力的作用将保持匀速直线运动。
(4)“企鹅服”上红色的国旗能反射红色光；运送到太空的“企鹅服”位置发生了变化，但其所含物质的多少没有改变，所以其质量不变。
(5)“企鹅服”的拉链由两条柔性的可互相啮合的连接件构成，如果打上蜡可以使接触面分开，减小摩擦。
故答案为：
(1)音色；天和舱。
(2)凹透镜。
(3)保持匀速直线运动。
(4)反射；不变。
(5)减小。
(1)音色是指声音的特色，可以用来区分人和乐器；要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个物体作为标准，这个选定的标准物体叫参照物。
(2)水球中间注入气泡后，相当于中间更薄，边缘更厚的透镜。
(3)一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(4)红色的不透明物体能够反射红光；质量是物体的一种属性，不随形状、状态、位置和温度的变化而变化。
(3)减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
此题以“天宫课堂”为背景，综合考查了力学、声学和光学的多个知识点，难度不大，但综合性非常强，重点考查学生对基础知识的掌握情况。
17.【答案】液体压强 装置气密性不好 相等 液体密度 500
【解析】解：((1)U形管中液面的高度差反映了液体压强的大小，用到了转换法的思想；
(2)实验探究过程中，发现U形管中的液面高度差不变，说明装置漏气，气密性不好；
(3)液体的压强跟液体的密度和深度有关，由乙、丙、丁三图可知，在同一深度，U形管中液面高度差相同，说明同种液体内部向各个方向的压强相等；
(4)液体的压强跟液体的密度和深度有关，由丁图和戊图可知，在同一深度时，U形管中液面高度差不相同，说明液体压强与液体的密度有关；
(5)戊图中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm，则压强计所测之处的液体压强。
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa。
故答案为：(1)液体压强；(2)装置气密性不好；(3)相等；(4)液体密度；(5)500。
(1)液体压强的大小是通过比较U形管中液面的高度差来判断的；
(2)使用液体压强计之前，要检查装置的气密性；
(3)液体的密度一定，深度一定，方向不同，压强计的液面高度差相同；
(4)要判断液体压强与液体密度关系，先控制深度不变；
(5)根据p=ρgh求出U形中液体产生的压强差，即为压强计所测之处的液体压强。
本题考查液体压强公式的应用，关键知道影响液体压强的因素有液体密度和液体深度，要研究液体压强与其中一个量的关系，先保证另一个量不变，做实验前一定要检查装置的气密性，还要学会应用控制变量法解决问题。
18.【答案】0.4N ② C
【解析】解：(1)测力计分度值为0.2N，由图A可知，物体的重力为2.4N；
B中测力计的示数为2N，所以此时受到的浮力为：
F浮=G-F=2.4N-2N=0.4N；
(2)当物体从接触水面开始，物体排开水的体积逐渐增大，浮力也逐渐增大，当物体全部浸没在水中时，物体排开水的体积不变，其受到的浮力也不变，故答案应为图像②；
(3)AB、由图A可知物体所受的重力G=2.4N，根据G=mg知m=Gg=2.4N10N/kg=0.24kg；
根据图AD或图AC可求出物体完全浸没在水中时受到的浮力为：
F浮=G-F=2.4N-1.4N=1N；
由F浮=ρ液gV排得物体的体积为：
V物=V排=F浮ρ水g=1N1.0×103kg/m3×10N/kg=1×10-4m3；
物体的密度为：
ρ=mV=0.24kg1×10-4m3=2.4×103kg/m3；
C、通过数据无法得知盐水的体积；
D、由图AE可知物体在盐水中受到的浮力为：
F浮'=G-F'=2.4N-1.3N=1.1N；
由F浮=ρ液gV排得盐水的密度为：
ρ盐水=F浮'gV排=1.1N10N/kg×1×10-4m3=1.1×103kg/m3。
由上可知，不能得出的是C选项。
故答案为：(1)0.4N；(2)②；(3)C。
(1)根据测力计分度值，由图A得出物体的重力，根据A、B两次的示数便可求出B步骤中受到的浮力大小；
(2)由F浮=ρ液gV排可知，物体受到的浮力与液体的密度和它排开液体的体积有关，据此分析；
(3)要充分利用好F浮=ρ液gV排和ρ=mV，根据已知量进行分析即可。
本题探究影响浮力大小的因素，考查称重法测浮力、控制变量法及数据分析、阿基米德原理和密度公式的运用。
19.【答案】同一 水平面对小车的支持力 远 科学推理法
【解析】解：(1)让小车从斜面的同一位置由静止下滑，这样当小车到达水平面时，可使小车的速度大小相同；
小车在水平面上运动时，小车的重力和水平面对小车的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力；
(2)由实验现象可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远；
在实验的基础上推理可知：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将做匀速直线运动，最终推理得出牛顿第一定律；这里用到的研究方法是科学推理法。
故答案为：(1)同一；水平面对小车的支持力；(2)远；科学推理法。
(1)为完成“阻力对物体运动的影响”的实验，应采用控制变量的思想，即保持小车到达水平面时的速度相同；
一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
(2)小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，由此推理得出牛顿第一定律，用到了科学推理法。
本题探究“阻力对物体运动的影响”，考查控制变量法和科学推理法的运用等知识，是力学的重要实验。
20.【答案】二力平衡 = 不用匀速拉动木板，便于操作
【解析】解：(1)实验时，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，并使木块做匀速直线运动，根据二力平衡可知，弹簧测力计拉力大小与摩擦力大小相等，可以测出木块在木板上滑行时受到的摩擦力；
(2)在图中，使用较小的拉力F1=2N，没有拉动木块，木块处于平衡状态，则此时摩擦力为f1=F1=2N
(4)木块相对地面是静止的，受到的测力计拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，不需要匀速拉动木板，测力计示数稳定易读数，实验更容易操作。
故答案为：(1)二力平衡；(2)=；(3)不用匀速拉动木板，便于操作。
(1)物体处于平衡状态时，水平方向上的两个力构成平衡力；
(2)木块静止时，水平方向上构成一对平衡力；
(3)木块相对地面是静止的，木块受到的测力计拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，据此分析；
本题考查探究摩擦力大小与哪些因素有关的实验，利用控制变量法探究摩擦力大小的影响因素，掌握力的平衡条件及其应用是解答本题的关键。
21.【答案】解：(1)t=10min=600s，v=54km/h=15m/s，由v=st可得：
“爱心考车”行驶的路程s=vt=15m/s×600s=9000m；
(2)车的质量m=1.5t=1500kg
汽车对地面的压力F=G=mg=1500kg×10N/kg=15000N，
地面的受力面积S=120cm2=0.012m2，
汽车对水平地面的压强p=FS=15000N0.012m2=1.25×106Pa。
答：(1)“爱心助考车”行驶的路程是9000m；
(2)“爱心助考车”空车静止在水平路面上时，对水平路面的压强是1.25×106Pa。
【解析】(1)知道汽车行驶的速度和行驶的时间，根据速度的计算公式求出行驶的路程；
(2)在水平地面上，汽车对水平地面的压力等于汽车的重力，根据压强的计算公式求出汽车对地面的压强。
本题考查的是关于速度公式的运用和压强的计算，解题过程中要注意统一单位，能正确进行单位的换算。
22.【答案】解：(1)水对容器底部的压强：p1=ρgh=1.0×103 kg/m3×10N/kg×10×10-2m=1000Pa；
水对容器底部的压力：F1=p1S=1000Pa×40×10-4m2=4N；
(2)水的重力为：G水=m水g=600×10-3kg×10N/kg=6N，
容器对桌面的压力：F2=G容器+G水=2N+6N=8N。
答：(1)水对容器底部的压力为4N；
(2)容器对桌面的压力为8N。
【解析】(1)已知容器中水的深度，根据p=ρgh求出水对容器底部的压强，又知道容器的底面积，根据F=pS求出水对容器底的压力；
(2)根据重力公式计算水的重力，容器对桌面的压力等于容器的重力加上水的重力，据此计算容器对桌面的压力。
本题考查液体压强公式、压强定义公式、重力公式的灵活运用，知道计算固体压强时要先求压力再求压强，计算液体压力时要先计算压强后计算压力。
23.【答案】解：(1)由杠杆平衡条件：FA×OA=G砣×OC可得
FA×10cm=2N×34cm，
解得FA=6.8N；
(2)F浮=G金-FA=8N-6.8N=1.2N，
因合金块浸没，V排=V金=100cm3=10-4m3，
由F浮=ρ液gV排可得：
ρ液=F浮gV排=1.2N10N/kg×10-4m3=1.2×103kg/m3；
(3)因容器成柱状，合金块放入液体后对容器底增大的压力：
△F=F浮=1.2N，
增大的压强△p=△FS=1.2N10-2m2=120Pa；
(4)由杠杆平衡条件：(G金-F浮')×OA=G砣×L，
(G金-ρgV排)×OA=G砣×L，
L=(G金-ρgV排)OAG砣=(8N-ρ×10N/kg×10-4m3)×0.1m2N
解得：L=0.4-5×10-5ρ，
因L与ρ成线性关系，所以密度秤刻度均匀。
答：(1)秤杆A端受到绳子的拉力大小为6.8N；
(2)C点刻度表示的待测液体密度为1.2×103kg/m3；
(3)以上过程中合金块放入前后，待测液体对烧杯底部压强变化120Pa；
(4)L与待测液体密度ρ的函数关系式，L=0.4-5×10-5ρ，密度秤刻度均匀。
【解析】(1)由杠杆平衡条件FA×OA=G砣×OC可求得秤杆A端受到绳子的拉力大小；
(2)F浮=G金-FA可求得合金块受到的浮力，由F浮=ρ液gV排可求得合金块排开液体的体积，因合金块浸没，V排=V金，由F浮=ρ液gV排公式变形可求得待测液体密度；
(3)因容器成柱状，合金块放入液体后对容器底增大的压力：△F=F浮，由p=FS可求得待测液体对烧杯底部压强变化多少；
(4)由杠杆平衡条件(G金-F浮')×OA=G砣×L可求得L与待测液体密度ρ的函数关系式，然后可知密度秤刻度是否均匀。
本题考查了压强大小及其计算、浮力的计算和杠杆平衡条件的应用问题，此题有一定的难度。
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