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新疆伊犁哈萨克自治州擦布查尔自治县高级中学2021-2022学年高一上学期期中测试物理试题
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2021-2022学年度第一学期高一物理第二次测试一、单选题（每道题6分总48分）1、如图实验：如果没有摩擦，一个钢珠从斜面的某一高度静止滚下，那么它必定到达另一斜面的同一高度，如果把斜面放平缓一些，也会出现同样的情况。如果斜面变成水平面，则钢珠找不到同样的高度而会一直保持一种运动状态，永远运动下去。伽利略设计这个实验的直接目的是为了说明：（ ）物体运动需要力来维持 B．如果没有摩擦，小球的机械能守恒C．没有力的作用，物体就不能运动D．如果没有摩擦，小球可以运动到同一高度2、一辆质量是的汽车，在水平公路上以的速度匀速行驶。根据测试，这辆车在这种路面上紧急刹车时，汽车所受的制动力为。汽车从开始刹车到停下来的距离为（ ）A． B． C． D．3、下列说法正确的是（ ）A．在国际单位制中，“牛顿”是力学的三个基本单位之一B．速度等于零时，物体一定处于平衡状态C．位移、速度、力都是矢量D．小球做竖直上抛运动时，速度不断减小，惯性不断减小4、下列说法正确的是（ ）A. 物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B. 人走路时，地对脚的力大于脚对地的力，所以人才能往前走C. 甲乙两人拔河，甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力D. 在草地上滚动的足球最终停下来，是没有外力维持足球运动的结果5、我国的科技发展日新月异，在许多重要领域取得了令人瞩目的成就。如图所示，世界上第一条商业运行的磁悬浮列车（“上海磁浮”）线路，已于2003年10月1日正式运营，列车运行的最高速度可达430km/h。在列车以最高速度匀速行驶的过程中，置于车内水平桌面上的书本（ ）只受重力 B. 只受重力和支持力C. 只受重力和摩擦力D. 受重力、支持力和摩擦力6、下列关于重力的说法，正确的是（ ）A．物体对悬线的拉力一定等于物体所受的重力B．物体对水平支持面的压力一定等于物体的重力C．重力可以由弹簧秤测出，弹簧秤的示数一定等于重力的大小D．站在匀速运动的电梯中的人，受到的重力和水平底面给他的支持力相平衡7、某同学在列车车厢顶部，用细绳悬挂一个小球。在列车运动的过程中，观察到细绳偏过一定角度，并相对车厢保持静止。已知列车的加速度方向向右，下列说法正确的是（ ）小球的加速度方向向左 B．列车速度变化量的方向无法确定C．列车一定向右运动D．列车的速度可能变大也可能变小8．竖直起飞的火箭在推力F的作用下产生10 m/s2的加速度，若推力增大到2F，则火箭的加速度将达到(g取10 m/s2)( )A．20 m/s2 B．25 m/s2C．30 m/s2 D．40 m/s2实验题（每空2分总16分）9、某同学利用如图所示的装置探究物体的加速度a与所受合力F的关系。（1）打点计时器使用的电源是___________。A．交流电源 B．直流电源（2）他用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是平衡摩擦力。具体操作是：把木板垫高后，小车放在木板上，在不挂小桶且打点计时器打点的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。正确平衡摩擦力后，改变小车的质量再次实验，是否需要重新平衡摩擦力？___________。（选填选项前的字母）A．需要 B．不需要（3）实验时保持小桶及砝码的总质量远小于小车的质量，其目的是___________。A．小年所受的拉力近似等于小桶及砝码的总重力B．保证小车运动的加速度不超过当地重力加速度（4）某同学通过实验得到如图（b）所示的a-F图像，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时________。图中a0表示的是_______时小车的加速度。（5）某同学得到如图（c）示的纸带。已知打点计时器电源频率为50 Hz。 A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点，sDG_______cm，sAD=________cm。由此可算出小车的加速度a=___________m/s2.（保留两位有效数字）。计算题（第10题16分、第11题20分）10、（16分）如图所示，光滑水平面上有一个向右运动的物体，速度=2m/s。质量是3kg，从t=0s时刻起对该物体施加一个大小为6N水平向右的恒力作用，求；（1）物体在恒力作用下的加速度大小；（2）恒力作用下，0～5s内物体通过的位移大小。11、（20分）商场工作人员拉着质量m＝20kg的木箱沿水平地面运动。若用F1＝100N的水平力拉木箱，木箱恰好做匀速直线运动；现改用F2＝150N、与水平方向成53°斜向上的拉力作用于静止的木箱上，如图所示。已知sin53°＝0.80，cos53°＝0.60，重力加速度g取10m/s2，求：（1）木箱与地面之间的动摩擦因数；（2）F2作用在木箱上时，木箱运动的加速度大小；（3）F2作用在木箱上4.0s后，撤去拉力，木箱沿水平地面还能滑多远? 参考答案一、单项选择 （每道题6分总48分）实验题（每空2分总16分）9、【答案】 ①. A ②. B ③. A ④. 倾角过大 ⑤. 不加外力 ⑥. 3.90 ⑦. 2.10 ⑧. 5 计算题（第10题16分、第11题20分）10、【答案】（1）2m/s2；（2）35m11、【答案】（1）0.5；（2）2.5m/s2；（3）10m参考答案解析一、单项选择1、【答案】D【解析】A．该实验中将斜面变成水平面，则钢珠找不到同样的高度而会一直保持一种运动状态，永远运动下去，说明物体运动不需要力来维持，选项A错误；B．伽利略在该实验中的目的并不是为了说明当没有摩擦力时小球的机械能守恒，选项B错误；C．该实验说明没有力的作用，物体同样可以保持匀速直线运动，选项C错误；D．该实验中如果没有摩擦，小球可以运动到同一高度，选项D正确。故选D。2、【答案】C【解析】由题意得汽车初速度以运动方向为正方向，汽车所受合力等于汽车制动时受到的阻力，由牛顿第二定律有得由运动学公式得汽车滑行的距离故选C。3、【答案】C【解析】A．千克、米、秒是力学的三个基本单位，牛顿是导出单位；故A错误；B．当物体的速度等于零时，加速度不一定为零，故物体不一定处于平衡状态，如自由落体运动的最高点，故B错误；C．位移、速度、力都既有大小又有方向，这三个物理量都是矢量；故C正确；D．小球做竖直上抛运动时，速度不断减小；因质量不变，所以惯性不变，故D错误。故选C。4、【答案】A【解析】【分析】考查运动学相关概念。【详解】A．惯性是物体维持运动状态的原因，A项正确；B．地对脚的力与脚对地的力为相互作用力，大小相等方向相反，人往前走的原因是动力大于阻力，故B项错误；C．作用力与反作用力是两个物体之间的，甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是三个物体，故C项错误；D．足球最终停下来是因为草地的阻力改变了足球的运动状态，故D项错误。故选A。5、【答案】B【解析】【详解】置于车内水平桌面上的书本与列车一起做匀速直线运动，二者之间没有相对运动或相对运动趋势，所以书本不受摩擦力，只受重力和支持力，故选B。6、【答案】D【解析】A．由于物体的运动状态不确定，所以物体对悬线的拉力不一定等于物体所受的重力，则A错误；B．由于物体的运动状态不确定，所以物体对水平支持面的压力不一定等于物体的重力，则B错误；C．重力可以由弹簧秤测出，但是由于物体的运动状态不确定，则弹簧秤的示数不一定等于重力的大小，所以C错误；D．站在匀速运动的电梯中的人，由平衡条件可得，受到的重力和水平底面给他的支持力相平衡，所以D正确；故选D。7、【答案】D【解析】A．小球的加速度与列车的加速度相同，A错误；B．列车的加速度方向向右，速度变化量的方向向右，B错误；CD．列车可能向右加速，也可能向左减速，C错误，D正确。故选AD。8、【答案】C解析：选C 推力为F时，F－mg＝ma1，当推力为2F时，2F－mg＝ma2.以上两式联立可得：a2＝30 m/s2.故C正确三、实验题9、【答案】 ①. A ②. B ③. A ④. 倾角过大 ⑤. 不加外力 ⑥. 390 ⑦. 2.10 ⑧. 0.20 【解析】【分析】【详解】（1）[1]打点计时器使用交流电源，故选A；（2）[2]摩擦力被平衡时满足只与角度有关与质量无关，故不需要平衡，故选B；（3）[3]设沙和沙桶的质量为m，小车和砝码的质量为M其实实际运动中是用沙和桶的重力来代替定力F但是沙和桶是有质量的，且a为整个系统的加速度。因此mg=F=（M+m）a只有当m远小于M时，才可以认为M+m近似等于M，这样得出的结果才会符合F=Ma；故选A。（4）[4]当F=0时已产生加速度，故平衡摩擦力时倾角过大；[5] 图中a0表示的是不加外力时小车的加速度（5）[6][7][8]由纸带可知s DG =3.90cm sAD=2.10cm；两计数点之间还有四个点未画出，则T=0.1s，由逐差法可得四、解答题10、【答案】（1）2m/s2；（2）35m【解析】（1）根据牛顿第二定律可知，物体在恒力作用下的加速度大小（2）恒力作用下，0～5s内物体通过的位移大小11、【答案】（1）0.5；（2）2.5m/s2；（3）10m【解析】（1）在F1作用下物体做匀速直线运动（2）由受力分析可知，水平方向有竖直有（）解得（3）F2作用在物体4s后速度为撤去F2后物体在摩擦力作用下做匀减速直线运动为则可得撤去拉力，木箱沿水平地面还能滑的距离为 12345678DCCABDDC
2021-2022学年度第一学期高一物理第二次测试一、单选题（每道题6分总48分）1、如图实验：如果没有摩擦，一个钢珠从斜面的某一高度静止滚下，那么它必定到达另一斜面的同一高度，如果把斜面放平缓一些，也会出现同样的情况。如果斜面变成水平面，则钢珠找不到同样的高度而会一直保持一种运动状态，永远运动下去。伽利略设计这个实验的直接目的是为了说明：（ ）物体运动需要力来维持 B．如果没有摩擦，小球的机械能守恒C．没有力的作用，物体就不能运动D．如果没有摩擦，小球可以运动到同一高度2、一辆质量是的汽车，在水平公路上以的速度匀速行驶。根据测试，这辆车在这种路面上紧急刹车时，汽车所受的制动力为。汽车从开始刹车到停下来的距离为（ ）A． B． C． D．3、下列说法正确的是（ ）A．在国际单位制中，“牛顿”是力学的三个基本单位之一B．速度等于零时，物体一定处于平衡状态C．位移、速度、力都是矢量D．小球做竖直上抛运动时，速度不断减小，惯性不断减小4、下列说法正确的是（ ）A. 物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B. 人走路时，地对脚的力大于脚对地的力，所以人才能往前走C. 甲乙两人拔河，甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力D. 在草地上滚动的足球最终停下来，是没有外力维持足球运动的结果5、我国的科技发展日新月异，在许多重要领域取得了令人瞩目的成就。如图所示，世界上第一条商业运行的磁悬浮列车（“上海磁浮”）线路，已于2003年10月1日正式运营，列车运行的最高速度可达430km/h。在列车以最高速度匀速行驶的过程中，置于车内水平桌面上的书本（ ）只受重力 B. 只受重力和支持力C. 只受重力和摩擦力D. 受重力、支持力和摩擦力6、下列关于重力的说法，正确的是（ ）A．物体对悬线的拉力一定等于物体所受的重力B．物体对水平支持面的压力一定等于物体的重力C．重力可以由弹簧秤测出，弹簧秤的示数一定等于重力的大小D．站在匀速运动的电梯中的人，受到的重力和水平底面给他的支持力相平衡7、某同学在列车车厢顶部，用细绳悬挂一个小球。在列车运动的过程中，观察到细绳偏过一定角度，并相对车厢保持静止。已知列车的加速度方向向右，下列说法正确的是（ ）小球的加速度方向向左 B．列车速度变化量的方向无法确定C．列车一定向右运动D．列车的速度可能变大也可能变小8．竖直起飞的火箭在推力F的作用下产生10 m/s2的加速度，若推力增大到2F，则火箭的加速度将达到(g取10 m/s2)( )A．20 m/s2 B．25 m/s2C．30 m/s2 D．40 m/s2实验题（每空2分总16分）9、某同学利用如图所示的装置探究物体的加速度a与所受合力F的关系。（1）打点计时器使用的电源是___________。A．交流电源 B．直流电源（2）他用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是平衡摩擦力。具体操作是：把木板垫高后，小车放在木板上，在不挂小桶且打点计时器打点的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。正确平衡摩擦力后，改变小车的质量再次实验，是否需要重新平衡摩擦力？___________。（选填选项前的字母）A．需要 B．不需要（3）实验时保持小桶及砝码的总质量远小于小车的质量，其目的是___________。A．小年所受的拉力近似等于小桶及砝码的总重力B．保证小车运动的加速度不超过当地重力加速度（4）某同学通过实验得到如图（b）所示的a-F图像，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时________。图中a0表示的是_______时小车的加速度。（5）某同学得到如图（c）示的纸带。已知打点计时器电源频率为50 Hz。 A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点，sDG_______cm，sAD=________cm。由此可算出小车的加速度a=___________m/s2.（保留两位有效数字）。计算题（第10题16分、第11题20分）10、（16分）如图所示，光滑水平面上有一个向右运动的物体，速度=2m/s。质量是3kg，从t=0s时刻起对该物体施加一个大小为6N水平向右的恒力作用，求；（1）物体在恒力作用下的加速度大小；（2）恒力作用下，0～5s内物体通过的位移大小。11、（20分）商场工作人员拉着质量m＝20kg的木箱沿水平地面运动。若用F1＝100N的水平力拉木箱，木箱恰好做匀速直线运动；现改用F2＝150N、与水平方向成53°斜向上的拉力作用于静止的木箱上，如图所示。已知sin53°＝0.80，cos53°＝0.60，重力加速度g取10m/s2，求：（1）木箱与地面之间的动摩擦因数；（2）F2作用在木箱上时，木箱运动的加速度大小；（3）F2作用在木箱上4.0s后，撤去拉力，木箱沿水平地面还能滑多远? 参考答案一、单项选择 （每道题6分总48分）实验题（每空2分总16分）9、【答案】 ①. A ②. B ③. A ④. 倾角过大 ⑤. 不加外力 ⑥. 3.90 ⑦. 2.10 ⑧. 5 计算题（第10题16分、第11题20分）10、【答案】（1）2m/s2；（2）35m11、【答案】（1）0.5；（2）2.5m/s2；（3）10m参考答案解析一、单项选择1、【答案】D【解析】A．该实验中将斜面变成水平面，则钢珠找不到同样的高度而会一直保持一种运动状态，永远运动下去，说明物体运动不需要力来维持，选项A错误；B．伽利略在该实验中的目的并不是为了说明当没有摩擦力时小球的机械能守恒，选项B错误；C．该实验说明没有力的作用，物体同样可以保持匀速直线运动，选项C错误；D．该实验中如果没有摩擦，小球可以运动到同一高度，选项D正确。故选D。2、【答案】C【解析】由题意得汽车初速度以运动方向为正方向，汽车所受合力等于汽车制动时受到的阻力，由牛顿第二定律有得由运动学公式得汽车滑行的距离故选C。3、【答案】C【解析】A．千克、米、秒是力学的三个基本单位，牛顿是导出单位；故A错误；B．当物体的速度等于零时，加速度不一定为零，故物体不一定处于平衡状态，如自由落体运动的最高点，故B错误；C．位移、速度、力都既有大小又有方向，这三个物理量都是矢量；故C正确；D．小球做竖直上抛运动时，速度不断减小；因质量不变，所以惯性不变，故D错误。故选C。4、【答案】A【解析】【分析】考查运动学相关概念。【详解】A．惯性是物体维持运动状态的原因，A项正确；B．地对脚的力与脚对地的力为相互作用力，大小相等方向相反，人往前走的原因是动力大于阻力，故B项错误；C．作用力与反作用力是两个物体之间的，甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是三个物体，故C项错误；D．足球最终停下来是因为草地的阻力改变了足球的运动状态，故D项错误。故选A。5、【答案】B【解析】【详解】置于车内水平桌面上的书本与列车一起做匀速直线运动，二者之间没有相对运动或相对运动趋势，所以书本不受摩擦力，只受重力和支持力，故选B。6、【答案】D【解析】A．由于物体的运动状态不确定，所以物体对悬线的拉力不一定等于物体所受的重力，则A错误；B．由于物体的运动状态不确定，所以物体对水平支持面的压力不一定等于物体的重力，则B错误；C．重力可以由弹簧秤测出，但是由于物体的运动状态不确定，则弹簧秤的示数不一定等于重力的大小，所以C错误；D．站在匀速运动的电梯中的人，由平衡条件可得，受到的重力和水平底面给他的支持力相平衡，所以D正确；故选D。7、【答案】D【解析】A．小球的加速度与列车的加速度相同，A错误；B．列车的加速度方向向右，速度变化量的方向向右，B错误；CD．列车可能向右加速，也可能向左减速，C错误，D正确。故选AD。8、【答案】C解析：选C 推力为F时，F－mg＝ma1，当推力为2F时，2F－mg＝ma2.以上两式联立可得：a2＝30 m/s2.故C正确三、实验题9、【答案】 ①. A ②. B ③. A ④. 倾角过大 ⑤. 不加外力 ⑥. 390 ⑦. 2.10 ⑧. 0.20 【解析】【分析】【详解】（1）[1]打点计时器使用交流电源，故选A；（2）[2]摩擦力被平衡时满足只与角度有关与质量无关，故不需要平衡，故选B；（3）[3]设沙和沙桶的质量为m，小车和砝码的质量为M其实实际运动中是用沙和桶的重力来代替定力F但是沙和桶是有质量的，且a为整个系统的加速度。因此mg=F=（M+m）a只有当m远小于M时，才可以认为M+m近似等于M，这样得出的结果才会符合F=Ma；故选A。（4）[4]当F=0时已产生加速度，故平衡摩擦力时倾角过大；[5] 图中a0表示的是不加外力时小车的加速度（5）[6][7][8]由纸带可知s DG =3.90cm sAD=2.10cm；两计数点之间还有四个点未画出，则T=0.1s，由逐差法可得四、解答题10、【答案】（1）2m/s2；（2）35m【解析】（1）根据牛顿第二定律可知，物体在恒力作用下的加速度大小（2）恒力作用下，0～5s内物体通过的位移大小11、【答案】（1）0.5；（2）2.5m/s2；（3）10m【解析】（1）在F1作用下物体做匀速直线运动（2）由受力分析可知，水平方向有竖直有（）解得（3）F2作用在物体4s后速度为撤去F2后物体在摩擦力作用下做匀减速直线运动为则可得撤去拉力，木箱沿水平地面还能滑的距离为 12345678DCCABDDC
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