人教版九年级上册实验活动 3 燃烧的条件优秀教学ppt课件
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《实验活动3燃烧的条件》同步练习
一、单选题:
1.安全警钟应时刻长鸣。下列做法错误的是( )
A.油锅着火,锅盖盖灭 B.燃气泄漏,点火检查
C.点燃氢气,提前验纯 D.面粉厂内,禁止吸烟
2.用灯帽盖灭酒精灯的原理是( )
A.清除可燃物 B.降低酒精的着火点
C.隔绝空气 D.降低温度至酒精的着火点以下
3、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛,利用的主要灭火原理是( )
A.隔绝空气 B.降低可燃物的着火点
C.清除可燃物 D.使可燃物温度降到着火点以下
4.以下判断正确的是( )
A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧
B.只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧
C.只有含碳元素的物质才能燃烧
D.只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火
5.关于燃烧和灭火,下列说法正确的是( )
A.可燃性气体达到爆炸极限时就会发生爆炸
B.炒菜时油锅起火,向锅中放入较多菜叶灭火,是降低了油的着火点
C.木柴架空有利于燃烧,是因为增大了可燃物与氧气的接触面积
D.干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火
6.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是( )
A.熄灭酒精灯时,用嘴吹灭
B.通电的电热毯着火时,用水浇灭
C.篝火晚会时,把木柴架空,有利于木柴充分燃烧
D.只要可燃物的温度达到着火点,可燃物就能燃烧
7.用下图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是( )
A.该实验使用了相同的可燃物
B.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论
C.该实验说明燃烧需要使温度达到可燃物的着火点
D.该实验的现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧
8.燃料、能源与生活息息相关。下列说法错误的是( )
A.石油是一种可再生能源
B.加油站、油库等场所要严禁烟火
C.使用完燃气及时关闭阀门
D.炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭
9.火灾救援离不开化学知识,扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带,大火会逐渐熄灭。该灭火方法的原埋是( )
A.隔绝氧气 B.隔离可燃物
C.降低温度至着火点以下 D.以上都有
10.从化学的角度分析,下列做法正确的是( )
A.发生火灾时,蹲下靠近地面迅速离开着火区域
B.天然气泄漏时,立即打开排气扇
C.电器着火时,立即用大量水泼灭
D.为了防止CO中毒,在火炉旁放一盆水
二、填空探究题:
1.在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船, 使曹军的木船燃起大火,据燃烧的条件填空:曹军的木船是___________,木船燃烧的条件是_____________、__________________。
2.某同学为探究物质燃烧的条件,设计如下3个对比实验(如下图):
(1)实验1观察到木条可以燃烧,玻璃棒不能燃烧,说明燃烧需要的条件是_____。
(2)实验2在玻璃杯内观察到的现象是 ______________________ 。
(3)实验3的结论是( )(填序号)。
A.不同的物质有不同的着火点
B.小木条比小煤块容易燃烧,是因为在小木条的周围有充足的氧气
C.可燃物达到燃烧所需的最低温度才能燃烧
3.火的利用推动了人类文明的进程,观察下图:
选择序号回答(1)-(3):①与氧气接触②温度达到着火点③有可燃物
(1)图一所示实验现象,说明燃烧应具备的条件是__________________。
(2)图二烧杯中蜡烛渐渐熄灭,说明燃烧应具备的条件是__________________。
(3)图三铜片上白磷燃烧红磷不燃烧,说眀燃烧应具备的条件是__________________。
(4)图三实验中所用药品的保存方法正确的是_________________(选填图四中的字母编号)。
4.燃料经过一次次的变革,有效地改善了大气环境,提高了人们生活质量。
(1)从燃烧条件分析,在生活中木柴比煤容易被点燃的原因是______。
(2)在煤、石油、天然气中,比较清洁的燃料是______。
(3)氢气作为理想能源的优点之一是______。
同步练习答案
一、单选题:
- B 2.C 3.D 4.D 5.C 6.C 7.C 8.A 9.B 10.A
二、填空探究题:
1.(1)可燃物
(2)温度达到木船的着火点;木船燃烧有足够的氧气
2.(1)有可燃物
(2)点燃的蜡烛熄灭
(3)AC
3.(1)③ (2) ① (3) ② (4)AB
4.(1)木柴的着火点低
(2)天然气
(3)热值高(或原料广或无污染)
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