北师大版第三单元 生物圈中的绿色植物第5章 绿色开花植物的生活方式第1节 光合作用优质课课件ppt

3.5.1 光合作用（第4课时）

一、单选题

1．下列关于光合作用的说法正确的是（　　）

A．光合作用的原料是有机物和氧气 B．光合作用是合成有机物，储存能量的过程

C．光合作用的产物是二氧化碳和水 D．光合作用主要能促进生物圈的水循环

2．图为正常光合作用的叶片，①②③④⑤分别代表与光合作用有关的物质或结构，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法正确的是（    ）

A．③④分别是有机物和水 B．①②分别是氧气和二氧化碳

C．①③分别是水和二氧化碳 D．④⑤分别是有机物和叶绿体

3．为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其它条件均相同）对该种植实验分析错误的是（　　）

A．乙丙构成一组对照实验，变量是温度

B．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳

C．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度

D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度

4．绿色植物光合作用对于生物圈的意义说法不正确的是（　　）

A．为其他生物提供食物 B．维持了大气中的碳—氧平衡

C．为其他生物生存提供能量 D．植物光合作用能参与促进水循环

5．下列说法中，正确的是（    ）

A．光合作用的过程可以在晚上进行

B．植物的每一个细胞都能进行光合作用

C．光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来

D．合理密植可以保证作物的叶片能充分接受阳光

6．种植玉米时应该合理密植，既不能过密，也不能过稀，与此关系最密切的因素是（    ）

A．水分 B．光照 C．土壤 D．温度

7．在蔬菜大棚中，菜农常使用“气肥”来提高蔬菜的产量，这里的“气肥”指的是（   ）

A．水蒸气 B．氧气 C．空气 D．二氧化碳

8．在冬季种植蔬菜的大棚中，保持一定的温度很关键，可有时温度并不高，白天还需要通风，其主要原因是（    ）

A．获得更多氧气 B．获得更多二氧化碳

C．获得更多新鲜空气 D．通风降温

9．为揭示温度对大叶藻（Zostera marina）生长的影响规律，分析大叶藻在不同温度条件下的生长指标（叶长的变化）。试验选取长势良好的大叶藻，栽种于盛有120L人工海水的培养箱中。设置温度梯度为10℃、15℃、20℃、25℃、30℃，每组设置三个重复。试验开始前测得大叶藻的初始数据，试验开始后每5天测量大叶藻的叶长，试验周期为25天。结果如下图，请分析下列叙述中，错误的是（   ）

A．通过实验数据分析可以得出温度对大叶藻生长的影响

B．大叶藻在高温（25℃-30℃）条件下生长迟缓

C．大叶藻适合在较低水温（10℃-20℃）下生长，可以保持相对的生长

D．随时间的增长，叶长有不同程度的变化；温度越高，大叶藻生长得越好

10．为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。据图分析下列说法不正确的是（    ）

A．D点比B点二氧化碳（CO2）吸收量高原因是光照强度大

B．该实验的自变量有两个，分别是光照强度和土壤含水量

C．实验结果表明，在40%～60%土壤含水量条件下施肥效果明显

D．与D点相比，制约C点时光合作用强度的因素主要是土壤含水量

二、非选择题

11．某中学生物兴趣小组为了探究“植物光合作用是否需要二氧化碳”，设计并完成了如下实验(提示:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)：

①将一盆栽植物放在黑暗处24小时；

②选取两片同样大小的叶片A，B进行如右图所示的处理；

③将整个装置放在阳光下3小时；

④取A、B两片叶子，脱去叶片中的叶绿素；

⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验。

请根据实验分析回答问题:

（1）步骤①的目的是________________________________________________。

（2）该实验的变量是______________________ 。

（3）步骤④中，能够溶解叶绿素的溶液是______________________。

（4）预测实验结果:变蓝色的叶片是______________________。

（5）根据（4）中的实验结果，得出结论:____________________________________________________________

12．同学们发现教室内外明暗程度不同，种植的绿萝植株长势不同。为了探究光照强度与绿萝光合作用强度的关系，生物兴趣小组设计并进行了以下实验：

实验材料及用具：长势良好的绿萝，打孔器，注射器，白炽灯，计时器等。

实验装置：如图所示

实验步骤：

①用打孔器在同一叶片打出圆形小叶片45片；

②将圆形小叶片置于吸入清水的注射器内，密封状态下反复拉动活塞，排出圆形小叶片内的气体，处理后的小叶片全部沉到水底；

③在暗处将处理过的圆形小叶片随机均分到等量富含二氧化碳清水的三个烧杯中；

④将这三个烧杯分别放在距离白炽灯15cm、20cm、25m处；

⑤观察并记录各实验装置中圆形小叶片全部浮起所需要的时间。

实验结果：

（1）改变烧杯与灯的距离，是为了改变照射在圆形小叶片上的________强度。

（2）从上表数据可以看出，烧杯与灯的距离越近叶片全部浮起所需时间越________。

（3）甲同学认为实验结果有偶然性，存在误差，为了使实验更具说服力，应该进行________实验。

（4）乙同学对实验装置提出异议：白炽灯会发光也会发热，烧杯与灯的距离除去改变光照强度外，也改变了_____       ___这一环境因素。为了控制单一变量，严谨，以便得出科学结论，请你帮他们提出一种改进实验装置的具体方法：_____                                                       ___。