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    2021学年24* 京剧趣谈优秀ppt课件

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    这是一份2021学年24* 京剧趣谈优秀ppt课件,文件包含人教部编版语文六上第七单元《24京剧趣谈》教学课件pptx、人教部编版语文六上第六单元《24京剧趣谈》教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。

    同学们,京剧,被成为“国粹”你了解哪些关于京剧的知识?
    今天这节课,我们来认识京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式。让我们走进课文去看个究竟吧!
    徐城北(1942年-2021年),笔名塞外、品戏斋。生于重庆,长于北京,求学于中国戏曲学院戏曲文学系。中国艺术研究院戏曲研究所研究员。在中国京剧院担任编剧,后转入学术研究,曾任该院研究部主任。中国作家协会会员、北京大学兼职教授。 主要成果:多年专注于对京剧艺术及其背景进行学术研究。著有《梅兰芳与20世纪》《京剧与中国文化》等各类著作共40余册。
    京剧:以徽剧为基础,以乾隆五十五年徽班进京为标志性事件,汇集汉剧、昆曲和秦腔等剧种的精粹而成。京剧表演的四种艺术手法:唱、念、做、打,也是京剧表演的四项基本功。舞台上的角色划分成为生、旦、净、丑四种类型。生(男性,正面人物)旦(女性,正面人物)净(性格鲜明的男性)丑(幽默滑稽或反面人物)
    红色表示忠勇义烈,典型的如关羽、姜维。
    黑色表示严肃、威武、,如包拯、李逵、张飞、杨七郎、项羽等。
    绿色表示刚勇、强横、猛烈、暴躁等性格,如青面虎张青、程咬金、公孙胜。
    白色表示狡诈,如曹操、董卓、秦桧、高俅等。
    黄色表示勇猛、暴躁等性格,如典韦、廉颇等。
    蓝色表示刚强、粗犷、桀骜不驯,如马武、单雄信、窦尔敦、吕蒙等。
    ①驰骋:(骑马)奔驰。②尴尬:处境困难,不好处理。③虚拟:不符合或不一定符合事实的;假设的。④无穷无尽:穷、尽;止境。指没有止境。⑤约定俗成:指事物的名称或社会习惯是人们在长期实践中认定或形成的,因而一直沿用。⑥亮相:戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时静止的姿势,目的是突出角色情绪,加强戏剧气氛。⑦戛然而止:形容声音突然中止。戛然:指突然停止的样子。
    精读课文,理清行文思路。
    1.默读课文,思考: 课文介绍了京剧的哪两个方面?
    课文介绍了京剧的道具和表演方式两个方面。
    马鞭有种各种各样的颜色。马鞭的颜色可以代表马匹的颜色,比如白马鞭代表白龙马,黑马鞭代表乌骓马,黄马鞭代表黄骠马。 演员通过马鞭的挥动和身体的起伏、翻腾,形象地表现出马匹的飞奔腾跃和人物在马背上的颠簸。这是中国戏曲独有的一种虚拟化表现手法。
    3.阅读短文第一部分《马鞭》,划分层次。
    1.默读课文第1自然段《马鞭》这部分的主要内容。
    中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现,舞台方圆太小,马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上,演员也怕它失去控制。
    2.默读课文第1自然段马鞭出现的原因?
    《马鞭》介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用,以及它的独特魅力,同时也介绍了京剧中虚拟道具的妙处。
    3.第1自然段你从“彻底”和“无比漂亮”中读出了什么?
    作用:代替马匹,或作骑马的象征。但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。魅力:同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由:可以高扬,可以低垂;可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的方法。
    4.“马鞭”这种表现形式有什么作用?又具有怎样的魅力呢?
    京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段,终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无比漂亮。
    5.京剧中,不同任务会使用不同颜色的马鞭,猜一猜、连一连。
    1.读课文第2、3自然段 找出文中介绍的道具,结合文中的语句,想象演员是怎样运用道具的。
    “无”远远胜过了“有”;
    一旦真用,就得“狠狠做戏”。
    2.从“马鞭”这篇短文中,你了解到了什么?
    马鞭是京剧舞台表演中的一种道具,除此外还有很多虚拟的和真实的道具融合在舞台表演艺术中,但每一个道具都是一个特定的存在,并不是随意而为之。
    1. 小组探究,自学《亮相》这部分每一个自然段的内容后,给课文分层整理。
    1.默读课文第1自然段思考:“亮相”这一表现形式有什么特点?画出文中的句子。
    就在双方打得不可开交之际,那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了。
    “亮相”是一种戏曲上的表演动作。主要角色上场时、下场前,或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短促停顿。集中而突出地显示出人物的精神状态,采用一种雕塑的姿势,这就称其为“亮相”。还有在一段武打完毕,敌对双方也都各自亮相,而战败一方的“亮相”被称为“败式”。
    2.默读课文第2自然段,思考:思考:这种“亮相”表现形式有什么妙处?
    俗话说“一动不如一静”,古诗也说“此时无声胜有声”,讲的就是这种情况。静,越发能显示武艺的高强,越发能显示必胜的信心。
    “亮相”这一艺术表现形式,用瞬间的定格表现人物强大的气场,像写作中的“以静衬动”,通过反衬达到一种更加突出更加强烈的效果,不能不称之为高妙。
    3.“此时无声胜有声”出自哪首古诗?文中引用时间的意义是什么?
    出自唐代白居易《琵琶行》中,别有忧愁暗恨生,此时无声胜有声。引用时间说明“无声”胜于“有声”。
    1.课文第3自然段想:“刀(枪)下场”这一动态亮相有什么特点?有什么妙处?
    特点:双方正在交战,一方被打败,跑下去了。可胜利一方不紧追,反而留在原地,抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透。妙处:融合杂技成分的亮相表演,就是为了突显人物的英雄气概。
    2.画出文中描写静态亮相和动态亮相的句子。思考:静态亮相和动态亮相的妙处是什么?
    静态亮相——“静,越发能显示武艺的高强,越发能显示必胜的信心。”动态亮相——“它的存在,就是为了突显人物的英雄气概。”
    3.通读全文,感受京剧艺术的独特魅力,你体会到了京剧表演怎样的趣味?
    1.“马鞭”道具运用:虚实相生;2.“亮相”动作:动静相宜。
    4.为什么说京剧趣谈?
    作者是“趣谈”,因而语言也充满了风趣幽默,有时举重若轻,有时举轻若重。如写“马鞭”时用到“狠狠做戏”,来写京剧表演艺术的尽力展现;写亮相动作时连用三个“对着”,来表现演员如点穴般的纹丝不动;用“抡圆了”“耍”“风雨不透”来表现人物的艺高胆大……让读者有如观戏一般趣味横生,回味无穷。这除了作者深厚的语言功力,何尝不是因为京剧艺术本身的魅力!
    (一)本文通过介绍京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力,表达了作者对于京剧的喜爱之情和对的强烈自豪感。
    (二)你对京剧有了什么新的认识吗?
    京剧聚精荟萃,具有较高的艺术魅力;与绘画艺术相结合;有文学艺术的支持,是高度综合和独特的艺术形式,所以具有永久的艺术光芒。
    (一)查阅有关京剧的资料,讲给父母听。(二)学听(学唱)一段京剧戏曲名段。
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