人教版 (2019)必修 第一册3 牛顿第三定律课堂检测

这是一份人教版 (2019)必修 第一册3 牛顿第三定律课堂检测，共5页。试卷主要包含了作用力与反作用力，牛顿第三定律等内容，欢迎下载使用。

（1）定义：
两个物体之间的作用是_____的，物体之间相互作用的
这一对力叫作作用力和反作用力，我们可以把其中的任
意一个力叫作作用力，则另一个力就叫作_________。
（2）施力物体与受力物体：_________的两个物体互为施力物体和受力物体。
（3）几对常见的作用力和反作用力：
2.牛顿第三定律：
（1）内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 ，方向_____，作用在_________上。
（2）表达式：（作用力）F=-F′（反作用力），式中的“—”号表示方向_____。
考点一 对牛顿第三定律的理解
1．作用力与反作用力的比较
2．一对相互作用力与一对平衡力比较
【例1】(多选)某人用绳子将一桶水从井中向上提的过程中，以下说法正确的是( )
A．在桶匀速上升的过程中，绳子对桶的拉力等于桶对绳子的拉力
B．在桶加速上升的过程中，绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力
C．在桶加速上升的过程中，绳子对桶的拉力大于桶的重力
D．在桶减速上升的过程中，绳子对桶的拉力小于桶的重力
【例2】如图所示为杂技“顶竿”表演的示意图，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小是多少？
考点二 牛顿三个运动定律的区别与联系
【说明】牛顿第三定律建立的物理意义：牛顿第一、第二定律是对单个物体(质点)而言的，只解决了一个物体运动规律的问题．但自然界中物体是相互联系、相互影响、相互作用的，一个物体在受其他物体力的作用的同时也会对其他物体有力的作用，不讨论物体间的相互作用就不能较全面地认识物体的运动规律，也就无法解决现实中的许多问题．因此，只有牛顿第一、第二定律还不够，必须加上牛顿第三定律才能构成比较全面地反映机械运动的一套定律．
1.声音在空气中的传播速度v与空气的密度、压强p有关，下列速度的表达式(k为比例系数，无单位)中正确的是( )
A． B． C． D．
2.如图所示，一个大人(甲)跟一个小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了．对这个过程中作用于双方的力的关系，不正确的说法是( )
A．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
B．大人与小孩间的拉力是一对作用力与反作用力
C．大人拉小孩的力与小孩拉大人的力一定相等
D．只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大
3.鸡蛋碰石头，鸡蛋碎，石头完好无损，以下判断正确的是（ ）
A.鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的撞击力大
B.石头完好无损，说明石头受到的撞击力小
C.鸡蛋和石头受到的撞击力一样大
D.必须用仪器检测才知道谁受的撞击力大
4.如图甲为传感器显示变速运动中两物体的作用力与反作用力的实验装置，图乙为两个钩子的受力情况，横坐标是时间，纵坐标是力的大小，假设桌面是光滑的．则从图象上可以获得的信息有( )
A．任何时刻作用力与反作用力大小相等，方向相反
B．任何时刻作用力与反作用力大小相等，方向相同
C．作用力与反作用力同时产生但不同时消失
D．作用力与反作用力同时产生同时消失
5.马拉车由静止开始做直线运动，先加速前进，后匀速前进. 以下说法正确的是（ ）
A．加速前进时，马向前拉车的力，大于车向后拉马的力
B．只有匀速前进时，马向前拉车和车向后拉马的力大小相等
C．无论加速或匀速前进，马向前拉车与车向后拉马的力大小都是相等的
D．车或马是匀速前进还是加速前进，不取决于马拉车和车拉马这一对力
6.一桌子静止在水平地面上，关于桌子的受力与施力情况，下列说法中正确的是（ ）
A．桌子受到的重力与桌子对地面的压力是一对平衡力
B．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力
C．桌子对地面的压力与地面对桌子的支持力是一对作用力和反作用力
D．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对作用力和反作用力
7.一辆质量为4×103 kg的汽车在水平地面上匀速行驶．某个时刻关闭发动机，经过20 s滑行40 m而停下来，求汽车所受阻力为多大?
8.在天花板上用悬绳吊一重为G的电风扇，电风扇静止时受几个力作用?如图所示，这些力的反作用力是哪些力?这些力的平衡力是哪些力?如果电风扇在匀速转动呢?当电风扇转动时与静止时相比较，对天花板的拉力是变大还是变小?为什么?
9.一只小猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆，如图所示，在这一瞬间悬绳断了，设木杆足够长，由于小猫继续向上爬，所以小猫离地面高度不变，则木杆下降的加速度为________，方向为________．(设小猫质量为m，木杆的质量为M)

作用力
反作用力
重力
地球对物体的吸引
物体对_____的吸引
拉力
手对弹簧的拉力
_____对手的拉力
压力
重物对水平桌面的压力
水平桌面对_____的支持力
作用力与反作用力
一对平衡力
受力物体
作用在两个物体上
作用在同一个物体上
作用效果
不可抵消
可以抵消
力的性质
一定相同
不一定相同
变化特点
同时产生、同时消失
不一定
相同点
大小相等，方向相反，作用在同一条直线上
牛顿第一定律
牛顿第二定律
牛顿第三定律
区别
公式
意义
加深了对力的认识，指出了力是物体运动状态发生改变的原因，即力是产生加速度的原因
揭示了加速度是力作用的结果，揭示了力、质量、加速度的定量关系
揭示了物体间力的作用的相互性，明确了相互作用力的关系
研究
方法
根据理想实验归纳总结得出，不能直接用实验验证
用控制变量法研究F、m、a之间的关系，可用实验验证
由实验现象归纳总结得出，可用实验验证
联系
牛顿三个定律是一个整体，是动力学的基础，牛顿第二定律以牛顿第一定律为基础，由实验总结得出