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湖南省衡阳市耒阳市2021-2022学年八年级下学期期末教学质量检测语文试题(word版含答案)
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这是一份湖南省衡阳市耒阳市2021-2022学年八年级下学期期末教学质量检测语文试题(word版含答案)，共11页。试卷主要包含了语言积累与运用，阅读理解与鉴赏，20．快乐作文大本营等内容，欢迎下载使用。
2022年耒阳市语文八年级下册检测试题
答案请写在答题卡上
一、语言积累与运用。（26分）
1．阅读下列语句，根据拼音写汉字，或给划线的字注音。（4分，每空1分）
（1）不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着( )吃。
（2）容不得束缚，容不得jī bàn（ ）容不得闭塞（ ）。是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲！
（3）名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得bù xiū biān fú（ ），叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气……
2. 下列划线成语使用不正确的一项是( ) (2分)
A．侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。
B．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。
C．当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时，我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。
D．家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）（2分）
是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地 着，雕凿着，缓慢而从不 。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的， 的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐 冰的流苏，像长发披肩。
A.切割 停歇 蜿蜒而立 垂挂 B.冲刷 懈怠 傲然挺立 坠落
C.切割 懈怠 傲然挺立 坠落 D.切割 停歇 蜿蜒而立 垂挂
4.请将下面句子填入语段省略处，顺序合理的一项是（ ）（2分）
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见……。
①不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。
②当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
③那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。
④从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。
A.②①③④ B. ④③①② C. ②③①④ D.③④②①
5.阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答问题。（5分）
你素来有两个习惯:一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。
（1） 傅雷在这封信中，从哪方面对儿子进行了教导？
（2） 怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年？请简要回答。
6.古诗文默写(每空1分，共8分)
（1） ，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。（《石壕吏》）
（2）此地一为别， 。 （《送友人》）
（3）《茅屋为秋风所破歌》中，表达了忧国忧民的伟大思想的句子是： ， ， 。
（4）《大道之行也》中，最能体现男女都能安居乐业的句子是：男有分， 。
（5）陆游《卜算子·咏梅》中直抒胸臆,赞美梅花饱受摧残却依然不改坚贞节操的诗句是：
， 。
7.综合性学习。很多人可能因为某句广告词而对这个广告或产品留下深刻的印象。请选择下面你欣赏的一句广告词，说说它的精彩特别之处。(3分)
（1）“人类失去联想，世界将会怎样？” (联想电脑广告)
（2）“农夫山泉有点甜。”（农夫山泉天然水广告）
二、阅读理解与鉴赏。（共34分）
（一）阅读《卖炭翁》，回答问题。
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
8．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）（ ）
A.这是一首讽喻诗，作者自注“苦宫市也”，可见诗歌的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B.“心忧炭贱愿天寒”，用心理描写写出卖炭翁反常的心态，反映了他悲惨的生活境遇。
C.“手把文书口称敕”，写出了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D. “一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”，刻画了卖炭翁虽受压榨欺压但敢于反抗的形象。
9.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”写出了宫使什么样的形象？这用了什么写作手法，有何作用？（3分）
（二）阅读下面文言文《桃花源记》，回答问题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
10.解释下列划线词语的意思。﹙4分﹚
⑴ 芳草鲜美 ⑵阡陌交通
⑶ 便要还家 ⑷无论魏晋
11.翻译下面的句子。﹙4分﹚
（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
12.作者在文章中描写了一个怎样的理想社会？为什么要这样写？﹙2分﹚
（三）阅读说明文《大自然的语言》选段，回答问题。
①物候现象的来临决定于哪些因素呢？
②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高，这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
13. 请结合上下文，简要分析第④段中的加点词“一定”能否去掉？为什么？(2分)
14. 选文最后一段主要运用了哪种说明方法？有何作用？ (2分)
15. 3月26日是玲玲生曰，远在大连和北京的两个姐姐都在微信上发来电子货卡表示祝贺，令玲玲惊讶的是照片上北京的连翘和榆叶梅开得正盛，可是在气候宜人的大连这两种花却未开放，你能结合选文内容解答玲玲的疑惑吗？ (2分)
（四）阅读记叙文《塑料花》，回答问题。
塑料花
路明
①上午最后一节课，班主任说，中午大家回家，换白衬衫、白球鞋，每人带一束塑料花来，下午有外宾。
②我们都欢呼起来。外宾的到来意味着停课。那几年，合资、独资企业一家接一家入驻小镇，每年总有一两次，有重量级外宾来我们小学访问，我们穿上整齐的服装，挥舞着手中的花束，在校门口列队欢迎。
③和九十年代所有的家庭一样，我爸妈卧室里挂着一幅结婚照。我妈身披婚纱，捧一束白色马蹄莲。这束马蹄莲，就插在照片底下的花瓶里。
④我抓起马蹄莲，有一支脱落了。我哇哇大叫，妈，花坏了。
⑤我妈皱眉说，要不，用胶带粘一下？
⑥我大声抗议。身为中队学习委员，两条杠的班干部，怎么可以带一支伤兵一样的花去学校？
⑦我妈为难地说，那怎么办？
⑧办法肯定有。问题是，让我妈拿出近十分之一的月工资，去买一束不能吃不能穿的玩意，她要是同意，那就是本年度最大的童话。
⑨我妈灵机一动说，你去隔壁照相馆借借看，他们一定有。
⑩我忐忑不安地走到振国照相馆，很不幸，道具花已经被另一个小学生借走了。老板娘去仓库翻了半天，总算又找出一束来。我向老板娘行了个队礼，捧着花，喜笑颜开地去学校了。
⑪学校后边是一片农田，可以抄近路。我走在田埂上，风吹动我的头发。春天，油菜花盛开，望去一片金黄。我看见咸菜瓶蹲在地里，我就喊，咸菜瓶，咸菜瓶，你在干嘛？
⑫咸菜瓶挥挥手，朝我走过来。她的左手攥着一把鲜花，有野菊，有蒲公英，有牵牛，有太阳花，还有几支我叫不上名字，用橡皮筋箍在一起，五彩斑斓的。她的右手提着几支油菜。咸菜瓶不好意思地说，我在找最好看的油菜花。
⑬她松开橡皮筋，把油菜插进花束，调整好位置，再重新扎起来。
⑭我说，老师不是讲要塑料花吗？
⑮咸菜瓶小声说，我家没塑料花……她结结巴巴地解释，全村只有两户人家有塑料花，不巧的是，这两家都有小学生，所以，她就只好采一些野花来代替了。
⑯我说，咸菜瓶，老师会骂你的。
⑰我的同学显然被吓到了。我不满地说，你这样做，是给我们的班级抹黑。
⑱咸菜瓶看看手里的花束，又看看我的，可怜兮兮地问，是不是……也差不多？
⑲差多了，我摇摇头，一点都不像。
⑳我不再理会咸菜瓶，自顾自走了。
㉑黄潇潇也没带塑料花。黄潇潇声称，她家里的花是在上海南京路买的，拿出来容易弄脏。她大摇大摆地走到我们跟前，用不容置疑的口吻说，喂，你，抽一支给我。不行，要这支。
㉒我们乖乖照做了，黄潇潇一下子拥有了一束最大最好看的花。黄潇潇有资格这么做，她是班上最好看的女生，还是大队长、三条杠，级别比我还高。何况这一回,本来安排黄潇潇给外宾献红领巾的，临时换成高年级的两个女生。此刻，黄潇潇正憋着一肚子的火，谁还敢惹她？
㉓我们列队集合，咸菜瓶小心地把花藏在身后，成功地躲开了班主任的眼睛。大家在校门口集合完毕。外宾快到了。教音乐的小周老师走过来，指挥大家最后的练习。她用好听的声音告诉我们，什么时候该举起花束，什么时候放下，什么时候喊口号。突然，小周老师快步走到咸菜瓶身边，严彩萍同学，你手里拿的是什么？给老师看看。
㉔操场一下子安静了，所有的目光都聚焦在咸菜瓶手上。咸菜瓶涨红了脸，嘴巴扁啊扁，像要哭出来。
㉕哇！小周老师叫起来，好美的花！
㉖小周老师高高举起花束，眯起眼睛，欣赏那含苞的牵牛、怒放的野菊和饱满的油菜。她的脸上荡漾着春天般的笑容。这是老师今天看见的最漂亮的花了，她大声地问咸菜瓶，一会儿结束后，可以送给老师吗？可以吗？
㉗可以的，咸菜瓶用力地点头。然后她蹲了下去，紧紧捂住自己的脸。
（选自2019年5月5日《文汇报》，有删改）
16. 根据文章内容，补全故事情节。（4分，每空2分）
班主任要求带塑料花→我借塑料花→咸菜瓶__________→黄潇潇__________→小周老师赞美野花
17. 第③段在文中有什么作用?（3分）
18.根据句式特点赏析第㉑段画线的句子。（3分）
喂，你，抽一支给我。不行，要这支。
19. 文末咸菜瓶“蹲了下去，紧紧捂住自己的脸”，请具体分析她此刻的复杂心情。（3分）
三、20．快乐作文大本营。（40分）
阅读下面的文字，根据要求作文。
没有什么比亲自参与得来的，更让人满足与快乐。你亲历过什么？你获得了什么？让你感到满足与快乐的是过程还是结果？班史编委会请每位同学写一篇文章，这些文章将辑录在“生活踏浪"栏目中。
要求：①聚焦于初中两年的生活；②自选角度，自拟题目，可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解；③不少于600字，不得套写、抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2022年耒阳市八年级下册教学质量统一检测
语文答题卡
第一部分 选择题（每题2分，共8分）
题号
2
3
4
8
答案
第二部分 主观题
一、1. 根据拼音写汉字，或给划线的字注音。（4分，每空1分）
撮着( ) jī bàn（ ） 闭塞（ ）
bù xiū biān fú（ ）
5. （1） 。（3分）
（2）
。（2分）
6.（8分）（1） 。（《石壕吏》）
（2） 。 （《送友人》）
（3） ， ， 。
（4） 。
（5） ， 。
7.综合性学习。（3分，选其中一句分析）
我选（ ）句：
二、（一）9. (3分)
（二）10. 解释下列划线词语的意思。﹙4分，每小题1分﹚
⑴ 芳草鲜美 ⑵ 阡陌交通
⑶ 便要还家 ⑷ 无论魏晋
11.（4分，每小题2分）（1）
（2）
12.（2分）
（三）13.（2分）
14.（2分）
15.（3分）
（四）16． (4分，每空2分)
班主任要求带塑料花→我借塑料花→咸菜瓶__________→黄潇潇__________→小周老师赞美野花
17.(3分)
18.(3分)
19.(3分)
三、20．快乐作文大本营。（40分）
题目：
600字
2022年耒阳市八年级下册语文教学质量统一检测
参考答案
一、语言积累与运用。（共26分）
1. cuō 羁绊 sè 不修边幅(4分，每空1分，错写、漏写不给分)
2. A (2分)眼花缭乱：看着复杂纷繁的事物而感到迷乱，不能用于形容故事情节。
3.D（2分） 4.D（2分）
5.（5分）（1）日常生活，文明礼仪，习惯养成（意思相同即可得3分）
（2）内因：①加强学习，认识教养的重要；②从日常生活小事做起；③持之以恒．④外因：家长老师的鼓励督促．（答对2点给满分2分）
6. (每空1分，共8分，错写、漏写不给分)（1）存者且偷生（2）孤蓬万里征
（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
（4）女有归 （5）零落成泥碾作尘，只有香如故
7. (3分，选其中一句分析)
（1）一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想”集团的产品，并以设问的方式引起读者的注意。（2）暗示农夫山泉是健康的水，天然的水，即水源优质，又无污染且含微量元素，这正符合了年轻人所追求的人与自然和谐的健康理念。
二、阅读理解与鉴赏。（共34分）
（一）阅读《卖炭翁》，回答问题。（5分）
8.（2分）D（刻画了卖炭翁无可奈何的悲惨形象。）
9. （3分，每问1分）“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”本是轻快洒脱的样子，这是形容宫使的得意忘形、骄横无礼的形象，与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。
（二）阅读下面文言文《桃花源记》，回答问题。（10分）
10. ﹙4分，每小题1分﹚ 鲜嫩美丽 交错相通 同“邀”，邀请 更不必说
11. ﹙4分，每小题2分﹚（1）他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。（2）渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。
12.（2分）作者描写了一个安宁和乐、自由平等的理想社会，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。
（三）阅读说明文《大自然的语言》选段，回答问题。（6分，每题2分）
13. “一定”在这里是“特定”的意思，起限制性作用，说明秋冬之交，天气晴朗的空中，只有在特定的高度上气温才比低处高，并不是所有高度都如此，它体现了说明文语言的准确性和严密性。
14. 作比较。这段文字运用了作比较的说明方法，将1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期与1921到1930年十年的平均值作对比，突出强调地说明了物候现象来临的迟早还有古今差异这个因素。（意思对即可）
15. 凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。所以北京的连翘和榆叶梅要比大连开放的早。
（四）阅读记叙文《塑料花》，回答问题。（13分）
16.① 采摘野花 ② 索要同学的塑料花 （4分，每空2分）
17. 交代事件发生的时间(或“交代事件发生的时代背景”“突出时代风尚”)写出了塑料花在当时的贵重，为下文“借花”做铺垫。 （3分）
18. 一连串的短句，呈现命令的语气，表现了黄潇潇对同学傲慢无礼的态度(或“既要同学的塑料花，又不屑与同学多说话的心理”) （3分）
19. 严彩萍本来担心带野花会被批评，现在竟然得到赞扬，倍感惊讶；自己认为很漂亮的野花，却无人认同，此刻得到赞赏，内心充满了对小周老师的感激；因无塑料花受到指责，在得到小周老师的赞赏后，压力顷刻释放，激动不已；不想让人看见自己的失态。（3分，写出三点给满分）
三、作文。（40分）
2022年耒阳市语文八年级下册检测试题
答案请写在答题卡上
一、语言积累与运用。（26分）
1．阅读下列语句，根据拼音写汉字，或给划线的字注音。（4分，每空1分）
（1）不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着( )吃。
（2）容不得束缚，容不得jī bàn（ ）容不得闭塞（ ）。是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲！
（3）名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得bù xiū biān fú（ ），叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气……
2. 下列划线成语使用不正确的一项是( ) (2分)
A．侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。
B．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。
C．当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时，我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。
D．家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）（2分）
是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地 着，雕凿着，缓慢而从不 。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的， 的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐 冰的流苏，像长发披肩。
A.切割 停歇 蜿蜒而立 垂挂 B.冲刷 懈怠 傲然挺立 坠落
C.切割 懈怠 傲然挺立 坠落 D.切割 停歇 蜿蜒而立 垂挂
4.请将下面句子填入语段省略处，顺序合理的一项是（ ）（2分）
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见……。
①不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。
②当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
③那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。
④从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。
A.②①③④ B. ④③①② C. ②③①④ D.③④②①
5.阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答问题。（5分）
你素来有两个习惯:一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。
（1） 傅雷在这封信中，从哪方面对儿子进行了教导？
（2） 怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年？请简要回答。
6.古诗文默写(每空1分，共8分)
（1） ，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。（《石壕吏》）
（2）此地一为别， 。 （《送友人》）
（3）《茅屋为秋风所破歌》中，表达了忧国忧民的伟大思想的句子是： ， ， 。
（4）《大道之行也》中，最能体现男女都能安居乐业的句子是：男有分， 。
（5）陆游《卜算子·咏梅》中直抒胸臆,赞美梅花饱受摧残却依然不改坚贞节操的诗句是：
， 。
7.综合性学习。很多人可能因为某句广告词而对这个广告或产品留下深刻的印象。请选择下面你欣赏的一句广告词，说说它的精彩特别之处。(3分)
（1）“人类失去联想，世界将会怎样？” (联想电脑广告)
（2）“农夫山泉有点甜。”（农夫山泉天然水广告）
二、阅读理解与鉴赏。（共34分）
（一）阅读《卖炭翁》，回答问题。
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
8．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）（ ）
A.这是一首讽喻诗，作者自注“苦宫市也”，可见诗歌的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B.“心忧炭贱愿天寒”，用心理描写写出卖炭翁反常的心态，反映了他悲惨的生活境遇。
C.“手把文书口称敕”，写出了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D. “一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”，刻画了卖炭翁虽受压榨欺压但敢于反抗的形象。
9.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”写出了宫使什么样的形象？这用了什么写作手法，有何作用？（3分）
（二）阅读下面文言文《桃花源记》，回答问题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
10.解释下列划线词语的意思。﹙4分﹚
⑴ 芳草鲜美 ⑵阡陌交通
⑶ 便要还家 ⑷无论魏晋
11.翻译下面的句子。﹙4分﹚
（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
12.作者在文章中描写了一个怎样的理想社会？为什么要这样写？﹙2分﹚
（三）阅读说明文《大自然的语言》选段，回答问题。
①物候现象的来临决定于哪些因素呢？
②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高，这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
13. 请结合上下文，简要分析第④段中的加点词“一定”能否去掉？为什么？(2分)
14. 选文最后一段主要运用了哪种说明方法？有何作用？ (2分)
15. 3月26日是玲玲生曰，远在大连和北京的两个姐姐都在微信上发来电子货卡表示祝贺，令玲玲惊讶的是照片上北京的连翘和榆叶梅开得正盛，可是在气候宜人的大连这两种花却未开放，你能结合选文内容解答玲玲的疑惑吗？ (2分)
（四）阅读记叙文《塑料花》，回答问题。
塑料花
路明
①上午最后一节课，班主任说，中午大家回家，换白衬衫、白球鞋，每人带一束塑料花来，下午有外宾。
②我们都欢呼起来。外宾的到来意味着停课。那几年，合资、独资企业一家接一家入驻小镇，每年总有一两次，有重量级外宾来我们小学访问，我们穿上整齐的服装，挥舞着手中的花束，在校门口列队欢迎。
③和九十年代所有的家庭一样，我爸妈卧室里挂着一幅结婚照。我妈身披婚纱，捧一束白色马蹄莲。这束马蹄莲，就插在照片底下的花瓶里。
④我抓起马蹄莲，有一支脱落了。我哇哇大叫，妈，花坏了。
⑤我妈皱眉说，要不，用胶带粘一下？
⑥我大声抗议。身为中队学习委员，两条杠的班干部，怎么可以带一支伤兵一样的花去学校？
⑦我妈为难地说，那怎么办？
⑧办法肯定有。问题是，让我妈拿出近十分之一的月工资，去买一束不能吃不能穿的玩意，她要是同意，那就是本年度最大的童话。
⑨我妈灵机一动说，你去隔壁照相馆借借看，他们一定有。
⑩我忐忑不安地走到振国照相馆，很不幸，道具花已经被另一个小学生借走了。老板娘去仓库翻了半天，总算又找出一束来。我向老板娘行了个队礼，捧着花，喜笑颜开地去学校了。
⑪学校后边是一片农田，可以抄近路。我走在田埂上，风吹动我的头发。春天，油菜花盛开，望去一片金黄。我看见咸菜瓶蹲在地里，我就喊，咸菜瓶，咸菜瓶，你在干嘛？
⑫咸菜瓶挥挥手，朝我走过来。她的左手攥着一把鲜花，有野菊，有蒲公英，有牵牛，有太阳花，还有几支我叫不上名字，用橡皮筋箍在一起，五彩斑斓的。她的右手提着几支油菜。咸菜瓶不好意思地说，我在找最好看的油菜花。
⑬她松开橡皮筋，把油菜插进花束，调整好位置，再重新扎起来。
⑭我说，老师不是讲要塑料花吗？
⑮咸菜瓶小声说，我家没塑料花……她结结巴巴地解释，全村只有两户人家有塑料花，不巧的是，这两家都有小学生，所以，她就只好采一些野花来代替了。
⑯我说，咸菜瓶，老师会骂你的。
⑰我的同学显然被吓到了。我不满地说，你这样做，是给我们的班级抹黑。
⑱咸菜瓶看看手里的花束，又看看我的，可怜兮兮地问，是不是……也差不多？
⑲差多了，我摇摇头，一点都不像。
⑳我不再理会咸菜瓶，自顾自走了。
㉑黄潇潇也没带塑料花。黄潇潇声称，她家里的花是在上海南京路买的，拿出来容易弄脏。她大摇大摆地走到我们跟前，用不容置疑的口吻说，喂，你，抽一支给我。不行，要这支。
㉒我们乖乖照做了，黄潇潇一下子拥有了一束最大最好看的花。黄潇潇有资格这么做，她是班上最好看的女生，还是大队长、三条杠，级别比我还高。何况这一回,本来安排黄潇潇给外宾献红领巾的，临时换成高年级的两个女生。此刻，黄潇潇正憋着一肚子的火，谁还敢惹她？
㉓我们列队集合，咸菜瓶小心地把花藏在身后，成功地躲开了班主任的眼睛。大家在校门口集合完毕。外宾快到了。教音乐的小周老师走过来，指挥大家最后的练习。她用好听的声音告诉我们，什么时候该举起花束，什么时候放下，什么时候喊口号。突然，小周老师快步走到咸菜瓶身边，严彩萍同学，你手里拿的是什么？给老师看看。
㉔操场一下子安静了，所有的目光都聚焦在咸菜瓶手上。咸菜瓶涨红了脸，嘴巴扁啊扁，像要哭出来。
㉕哇！小周老师叫起来，好美的花！
㉖小周老师高高举起花束，眯起眼睛，欣赏那含苞的牵牛、怒放的野菊和饱满的油菜。她的脸上荡漾着春天般的笑容。这是老师今天看见的最漂亮的花了，她大声地问咸菜瓶，一会儿结束后，可以送给老师吗？可以吗？
㉗可以的，咸菜瓶用力地点头。然后她蹲了下去，紧紧捂住自己的脸。
（选自2019年5月5日《文汇报》，有删改）
16. 根据文章内容，补全故事情节。（4分，每空2分）
班主任要求带塑料花→我借塑料花→咸菜瓶__________→黄潇潇__________→小周老师赞美野花
17. 第③段在文中有什么作用?（3分）
18.根据句式特点赏析第㉑段画线的句子。（3分）
喂，你，抽一支给我。不行，要这支。
19. 文末咸菜瓶“蹲了下去，紧紧捂住自己的脸”，请具体分析她此刻的复杂心情。（3分）
三、20．快乐作文大本营。（40分）
阅读下面的文字，根据要求作文。
没有什么比亲自参与得来的，更让人满足与快乐。你亲历过什么？你获得了什么？让你感到满足与快乐的是过程还是结果？班史编委会请每位同学写一篇文章，这些文章将辑录在“生活踏浪"栏目中。
要求：①聚焦于初中两年的生活；②自选角度，自拟题目，可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解；③不少于600字，不得套写、抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2022年耒阳市八年级下册教学质量统一检测
语文答题卡
第一部分 选择题（每题2分，共8分）
题号
2
3
4
8
答案
第二部分 主观题
一、1. 根据拼音写汉字，或给划线的字注音。（4分，每空1分）
撮着( ) jī bàn（ ） 闭塞（ ）
bù xiū biān fú（ ）
5. （1） 。（3分）
（2）
。（2分）
6.（8分）（1） 。（《石壕吏》）
（2） 。 （《送友人》）
（3） ， ， 。
（4） 。
（5） ， 。
7.综合性学习。（3分，选其中一句分析）
我选（ ）句：
二、（一）9. (3分)
（二）10. 解释下列划线词语的意思。﹙4分，每小题1分﹚
⑴ 芳草鲜美 ⑵ 阡陌交通
⑶ 便要还家 ⑷ 无论魏晋
11.（4分，每小题2分）（1）
（2）
12.（2分）
（三）13.（2分）
14.（2分）
15.（3分）
（四）16． (4分，每空2分)
班主任要求带塑料花→我借塑料花→咸菜瓶__________→黄潇潇__________→小周老师赞美野花
17.(3分)
18.(3分)
19.(3分)
三、20．快乐作文大本营。（40分）
题目：
600字
2022年耒阳市八年级下册语文教学质量统一检测
参考答案
一、语言积累与运用。（共26分）
1. cuō 羁绊 sè 不修边幅(4分，每空1分，错写、漏写不给分)
2. A (2分)眼花缭乱：看着复杂纷繁的事物而感到迷乱，不能用于形容故事情节。
3.D（2分） 4.D（2分）
5.（5分）（1）日常生活，文明礼仪，习惯养成（意思相同即可得3分）
（2）内因：①加强学习，认识教养的重要；②从日常生活小事做起；③持之以恒．④外因：家长老师的鼓励督促．（答对2点给满分2分）
6. (每空1分，共8分，错写、漏写不给分)（1）存者且偷生（2）孤蓬万里征
（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
（4）女有归 （5）零落成泥碾作尘，只有香如故
7. (3分，选其中一句分析)
（1）一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想”集团的产品，并以设问的方式引起读者的注意。（2）暗示农夫山泉是健康的水，天然的水，即水源优质，又无污染且含微量元素，这正符合了年轻人所追求的人与自然和谐的健康理念。
二、阅读理解与鉴赏。（共34分）
（一）阅读《卖炭翁》，回答问题。（5分）
8.（2分）D（刻画了卖炭翁无可奈何的悲惨形象。）
9. （3分，每问1分）“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”本是轻快洒脱的样子，这是形容宫使的得意忘形、骄横无礼的形象，与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。
（二）阅读下面文言文《桃花源记》，回答问题。（10分）
10. ﹙4分，每小题1分﹚ 鲜嫩美丽 交错相通 同“邀”，邀请 更不必说
11. ﹙4分，每小题2分﹚（1）他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。（2）渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。
12.（2分）作者描写了一个安宁和乐、自由平等的理想社会，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。
（三）阅读说明文《大自然的语言》选段，回答问题。（6分，每题2分）
13. “一定”在这里是“特定”的意思，起限制性作用，说明秋冬之交，天气晴朗的空中，只有在特定的高度上气温才比低处高，并不是所有高度都如此，它体现了说明文语言的准确性和严密性。
14. 作比较。这段文字运用了作比较的说明方法，将1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期与1921到1930年十年的平均值作对比，突出强调地说明了物候现象来临的迟早还有古今差异这个因素。（意思对即可）
15. 凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。所以北京的连翘和榆叶梅要比大连开放的早。
（四）阅读记叙文《塑料花》，回答问题。（13分）
16.① 采摘野花 ② 索要同学的塑料花 （4分，每空2分）
17. 交代事件发生的时间(或“交代事件发生的时代背景”“突出时代风尚”)写出了塑料花在当时的贵重，为下文“借花”做铺垫。 （3分）
18. 一连串的短句，呈现命令的语气，表现了黄潇潇对同学傲慢无礼的态度(或“既要同学的塑料花，又不屑与同学多说话的心理”) （3分）
19. 严彩萍本来担心带野花会被批评，现在竟然得到赞扬，倍感惊讶；自己认为很漂亮的野花，却无人认同，此刻得到赞赏，内心充满了对小周老师的感激；因无塑料花受到指责，在得到小周老师的赞赏后，压力顷刻释放，激动不已；不想让人看见自己的失态。（3分，写出三点给满分）
三、作文。（40分）
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