河南省洛阳市伊川县2021-2022学年八年级上学期期末生物试题(word版含答案)

河南省洛阳市伊川县2021-2022学年八年级上学期期末生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是（       ）

A．蕨类植物依靠孢子繁殖后代 B．种子植物包括裸子植物和被子植物

C．藻类植物有根、茎、叶的分化 D．苔藓植物大多数生活在阴暗潮湿的环境中

2．下列生物中不能独立生活的是（       ）

A．衣藻 B．流感病毒 C．水螅 D．草履虫

3．下列生物分类单位中，生物之间共同特征最多的是（       ）

A．种 B．属 C．纲 D．界

4．目前我国已知的鱼类有3862种，裸子植物约240种，这体现了生物多样性中的

A．基因的多样性 B．生态系统的多样性

C．生物种类的多样性 D．生物数量的多样性

5．某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是（       ）

A．细菌的耐药性是自然选择的结果 B．药物使细菌产生了耐药性变异

C．细菌耐药性变异不利于适应环境 D．耐药性细菌之间没有生存斗争

6．下列动物与其主要运动方式对应不正确的是（     ）

A．骏马—奔跑 B．袋鼠—跳跃 C．蜥蜴—行走 D．鸽子—飞翔

7．被称为“石山精灵”的白头叶猴生活在广西境内，它们群体生活，有明确分工，猴王负责带领猴群活动这种行为是（       ）

A．社会行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．迁徙行为

8．经常打篮球能促进骨骼发育，提高反应速度。下列说法错误的是（       ）

A．投篮动作需要多组肌肉相互配合

B．关节能灵活运动与关节腔内的滑液有关

C．图中所示投篮动作中，肱二头肌始终处于收缩状态

D．投篮、运球等动作都离不开神经系统的调节

9．下列能正确表示食物链的是（　　）

A．阳光→植物→鼠→蛇→鹰 B．水草→草鱼→水鸟→细菌

C．土壤→草→羊→狼 D．草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰

10．下列关于生态系统的叙述，正确的是（       ）

A．一块农田中的农作物是一个生态系统

B．生态系统的自动调节能力是无限的

C．生物圈是地球上最大的生态系统

D．不同的生态系统是相互独立的，不会发生物质的交换

11．为应对全球气候变化，彰显大国责任和担当，我国提出“二氧化碳排放力争于 2030年前达到峰值，2060年前实现碳中和”的庄严目标。为了实现这一目标，下列做法错误的是 （       ）

A．大力开展植树造林 B．垃圾分类回收处理

C．开发风能等清洁能源 D．使用一次性餐具

12．下列植物的生殖方式中，属于有性生殖的是（       ）

A．玉米用种子繁殖 B．月季枝条的扦插

C．马铃薯用块茎繁殖 D．对杏树进行嫁接

13．在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，主要原因是（       ）

A．果树的传粉受影响 B．果树的蒸腾作用受影响

C．果树的光合作用受影响 D．果树的呼吸作用受影响

14．如图为水稻花的结构模式图，下列知识出现错误的是（       ）

A．③中的卵细胞受精后发育成胚 B．①产生的花粉，落到②的过程为受精

C．经过传粉受精等过程，③发育为稻谷 D．水稻是雌雄同株的植物，可以进行自花传粉

15．下列关于蝗虫和青蛙的生殖发育描述正确的是（       ）

A．受精方式都是体内受精 B．发育的起点都是受精卵

C．发育过程都在水中进行 D．幼体和成体都有很大差异

16．鸟被人们誉为“农林卫士”，鸟能产具有坚硬外壳的卵； 蜂鸟是世界上已知最小的鸟类，它的卵仅重1克，而鸵鸟卵可重达1500克。无论蜂鸟卵还是鸵鸟卵，将来发育成雏鸟的结构（部位）都是（       ）

A．卵白 B．胚盘 C．卵黄膜 D．气室

17．新疆地区不仅棉花产量大，而且所产棉花品质好，特别是新疆长绒棉因其棉纤维长、柔软细腻，光泽度好，成为棉花界的明星。决定棉纤维长短这一性状的是（       ）

A．基因 B．DNA C．染色体 D．细胞核

18．下列生物性状中属于相对性状的是

A．番茄的红果与圆果 B．兔的白毛与卷毛 C．豌豆的高茎与矮茎 D．狗的短尾与长耳

19．已知决定有耳垂的基因（A）是显性基因，决定无耳垂的基因（a）是隐性基因。一对夫妇都有耳垂，生育了一个无耳垂的孩子，该夫妇的基因组成分别是（　　）

A．AA、Aa B．Aa、Aa C．AA、aa D．aa、aa

二、多选题

20．“草→兔→狐”是草原生态系统中常见的一条食物链，下列与这条食物链相关的说法，错误的是（       ）

A．草是生产者，兔是消费者，狐是分解者

B．若狐的数量发生改变不会影响草的数量

C．在生态系统中，一种生物只能出现在一条食物链中

D．土壤中的有毒物质可能会通过食物链不断积累在狐的体内

三、综合题

21．生物学家通过对选定的生物物种进行科学研究，用于揭示某种具有普遍规律的生命现象，这种被选定的生物物种就是模式生物。常用的脊椎动物有文昌鱼、壁虎、中华大蟾蜍、小鼠、鸽、猴等，图一是脊椎动物进化树，图二为“机器人鸟”。回答下列问题。

(1)如果将上述模式动物放在图一进化树的相应位置上，则中华大蟾蜍应该放在______处，壁虎应在______处。（填字母）

(2)由进化树上的信息可以看出，C和D都起源于______。

(3)自然界中的生物向着不同的方向进化，______决定着生物进化的方向。

(4)人们利用鸟类飞行能力强，活动区域广的优势研发出了“机器人鸟”，可以帮助人类在危险环境中完成侦察、探测等任务。鸟类具有很多适于飞行的特点：如身体呈______，可以减小飞行时的阻力；独特的气囊辅助呼吸，能保证飞行时氧气的充分供应等。

22．观察如图中几种动物的行为，请据图回答问题。

(1)从动物行为的功能来看，图中①属于______行为，④属于______行为。

(2)从动物行为获得途径来看，图中③属于______行为，这种行为是动物生来就有的，是由______决定的；②属于______行为，这种行为是在生活过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的。

(3)动物的复杂行为都受神经系统和______系统的调控。

23．在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示，鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料。请分析回答下列问题：

（1）在此生态系统中的能量是由______通过_____所固定的太阳能，其能量沿着食物链的流动特点是单向流动、_____。

（2）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是_____。鸡和玉米之间是________关系。

（3）在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物，在生态系统成分中属于____。

（4）在此生态系统中一共有_____条食物链，写出人获取能量最多的食物链__________。

24．生殖发育是生物的共同特征。图一为植物嫁接示意图，图二、三分别为家蚕、蝗虫的生殖发育示意图，请据图及所学知识回答问题。

(1)图一所示的嫁接过程中，确保①成活的关键是使①和②的______紧密结合。若将②黑枣树作为砧木，将①柿树的枝条作为接穗，将来这个枝条上所结柿子是否具有黑枣的味道______。

(2)图二所示家蚕的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育过程称为______。为提高蚕丝产量，应在家蚕发育的______阶段满足食物供应。与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是______。

(3)与图一相比，图二、三所示生物生殖方式的特点有______。

四、实验探究题

25．实验探究

下表为某校生物兴趣小组探究“小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验用具：有盖玻璃瓶（无色透明）、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水。五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。请分析数据并回答问题。

(1)生态瓶2-5号均可以看作是一个小型生态系统，其中分解者是______．

(2)此探究实验的变量是______，由生态瓶1-5的实验结果可以看出：小鱼数量相同的情况下，______。

(3)分析实验数据可得出结论：通常情况下，在一个生态系统中动物数量一般______植物数量。随着动物摄食的过程，食物中的______就流入动物体内。

参考答案：

1．C

2．B

3．A

4．C

5．A

6．C

7．A

8．C

9．D

10．C

11．D

12．A

13．A

14．B

15．B

16．B

17．A

18．C

19．B

20．ABC

21．(1)     E     B

(2)古代爬行类

(3)自然选择

(4)流线型

22．(1)     觅食     防御

(2)     先天性     遗传物质     学习

(3)内分泌

23．     玉米     光合作用     逐级递减     生产者     捕食     分解者     3     玉米→人

24．(1)     形成层     不具有

(2)     完全变态     幼虫     蛹期

(3)后代具有双亲的遗传特性

25．(1)沙子（或淤泥）中的细菌和真菌（答出“细菌、真菌”即可得分）

(2)     水草的棵数（或“水草的数量”，答出“水草”即可得分）     水草数量越多，小鱼存活时间越长

(3)     小于（或“低于”“少于”，答“<”不得分）     物质和能量