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    四年级上册科学-1.7 让弦发出高低不同的声音 课件+素材 教科版

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      1.7 让弦发出高低不同的声音.pptx
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      探究弦的音高和哪些因素有关.mp4
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      能让弦的音高发生连续变化的方案.mp4
    1.7 让弦发出高低不同的声音第1页
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    小学科学7.让弦发出高低不同的声音优质课件ppt

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    这是一份小学科学7.让弦发出高低不同的声音优质课件ppt,文件包含17让弦发出高低不同的声音pptx、《祝你生日快乐》mp3、探究弦的音高和哪些因素有关mp4、能让弦的音高发生连续变化的方案mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。
    尤克里里即夏威夷小吉他,是一种四弦夏威夷的拨弦乐器,发明于葡萄牙盛行于夏威夷,归属在吉他乐器一族。
    拨动尤克里里的琴弦,使其振动发声。
    想一想:尤克里里是怎样发出声音的?
    怎样能让弦发出高低不同的声音呢?
    2.按琴弦的不同位置;
    探索一:影响弦的音高的因素
    观察尤克里里的结构,想一想:
    1.尤克里里的琴弦有什么特点?
    2.每根弦发出的音一样吗?
    尤克里里的四根弦一样长,但是粗细都不一样,每根弦发出的音的音高也不同。
    小组合作,弹拨尤克里里研究弦的音高和哪些因素有关?
    (1)思考哪些因素可能影响尤克里里发出声音的高低。
    (2)仔细观察并完成你的预测。
    (3)根据预测在乐器上反复试弹,验证预测。
    (1)弦的音高和弦的粗细有关,弦越粗,发出的声音越低;弦越细,发出的声音越高。
    (2)弦的音高和弦的长短有关,弦越长,发出的声音越低;弦越短,发出的声音越高。
    (3)弦的音高和弦的松紧有关,弦越松,发出的声音越低;弦越紧,发出的声音越高。
    探索二:设计能让弦的音高发生连续变化的方案
    想一想:怎样能让弦的音高发生连续的、有规律的变化?
    使弦的长短按一定的规律连续改变;按由粗到细连续拨动琴弦;……
    (1)思考如何让弦的音高发生连续变化,完成你的预测。
    (2)根据设计在乐器上反复试弹,验证预测。
    能让弦的音高发生连续变化的方案有:
    ①由粗到细,依次拨动粗细不同的琴弦。
    ②一只手按在一根琴弦的上端并从上往下滑动,另一只手连续拨动该琴弦。
    ③一只手缓慢转动一根琴弦的弦准,同时另一只手连续拨动该琴弦。
    拨动琴弦会发出声音,用手按住琴弦会停止发声。 ( )
    用不同的力拨动同一根琴弦,发出声音的高低不同。 ( )
    关于“让弦发出高低不同的声音”的对比实验,下列说法正确的是( )。A.只能改变一个条件B.可以改变两个条件C.可以改变多个条件

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