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初中地理湘教版七年级下册第七章 了解地区第二节 南亚精品第2课时教案
展开课题:7.2南亚
课时:第二课时
教学目标:
1、知道南亚热带季风气候的特点,能分析西南季风对农业的影响;
2、知道南亚是人类古代文明中心之一,以及佛教和印度教的发源地;
3、了解南亚的人口分布、工农业生产特点。
教学重难点:
重点:1、印度的气候及其对农业的影响。 2、南亚的人口分布、工农业生产特点。
难点:印度的气候及其对农业的影响。
教学方法:读图分析、合作探究、自主学习
教学过程:
一、新课导入:
图片导入:八戒:师兄,我听说印度的妇女天天都穿着漂亮的纱丽,送她们一些丝绸如何?
孙悟空:你要先了解他们的气候适不适合穿丝绸!
二、新课讲授:
(一)、一年分三季
1、活动:读图说出南亚的气候类型,其分布有什么特点?
大部分地区:热带季风气候;北部喜马拉雅山:高山高原气候;巴基斯坦大部分地区:热带沙漠气候;西部小部分:温带大陆性气候。
分布特点:南亚以热带气候为主,热带季风气候分布面积广大。
思考:读图,说一说南亚北部已属于中纬度,为什么还是热带气候呢?
学生:因为南亚北部有喜马拉雅山脉阻挡亚洲中部的冷空气侵入,冬季气温偏高。因此,南亚北部属于热带气候。影响因素(地形)
2、南亚热带季风气候显著的特征是一年可分为三季
11—2月:盛行大陆吹向海洋的东北季风,降水少,气候凉爽宜人。
3—5月:气温较高,形成热季
6—10月:盛行海洋吹向大陆的西南季风,带来大量降水,降水量占全年降水量的80%~90%,形成雨季
独特服装:“纱丽”一词在梵语中意为“一块布”,是南亚妇女的传统服饰。纱丽因穿者的贫富也有不同,穷人穿的纱丽大都是棉布或粗麻所做,贵妇人则穿的是丝绸制的纱丽,上缀以金丝银线织成的图案装饰,形成鲜明的对比。
思考:思考讨论:为什么最高温出现在3-5月,而不是7-8月?
结论: 太阳辐射增强,此地仍然受东北风影响,空气干燥,升温快
3、活动:乞拉朋齐平均年降水量达11500多毫米,号称“世界雨极”。读图,说出乞拉朋齐年降水量极为丰富的主要原因。
学生: 该地区是山地地形,夏季盛行西南季风, 暖湿气流沿山地抬升,形成丰富的地形雨。
4、活动:比较孟买和安拉阿巴德两地的气温和降水量,说一说形成两地气候差异的主要原因。
结论:孟买:全年高温,降水集中在6—9月;安拉阿巴德:3—5月高温少雨;6—10月湿热多雨;11月—次年2月冰爽宜人,降水少。形成差异的原因是:孟买纬度低,全年高温,受西南季风影响大,降水多。
5、活动:将下列内容填写完整,讨论南亚气候对当地农业生产的影响。
教师:正常年份,西南季风带来的丰沛雨水,是农业生产的主要水源;西南季风不稳定,降水的季节和年际变化大,易发生旱涝灾害,对农业造成损害。
资料:2020年,印度严重旱灾,农作物减产;2021年2月,印度洪灾,致150人死亡
(二)、宗教与社会
1、活动:说一说在南亚印度教、伊斯兰教、佛教分别在哪些国家盛行?
学生:佛教:斯里兰卡、不丹;印度教:印度、尼泊尔;伊斯兰教:巴基斯坦、孟加拉国
教师:印度是一个宗教色彩非常浓厚的国家,宗教也众多,几乎能在印度找到世界上所有的宗教,被称为“宗教博物馆”。印度约80%的人口信奉印度教。
2、伊斯兰教建筑:泰姬陵位于印度北部,建于1632年,它体现了伊斯兰建筑风格,被誉为“世界七大建筑奇迹”之一。
(三)、人口与经济
1、南亚各国人口数量
南亚是世界人口分布密集的地区之一,总人口约17.66亿(2016年),约占世界总人口的1/5, 三个人口过亿的国家: 印度(人口最多)、巴基斯坦和孟加拉国。
印度人口以每年2000万的速度增长,根据联合国粮食组织推算,到2040年,印度将超过中国成为世界人口第一大国。
人口问题:交通不便、居住环境差、贫困饥饿、就业困难。
2、印度的控制生育计划
20世纪70年代,为了控制人口数量,印度政府开始推行控制生育计划,鼓励一对夫妇只要两个孩子。政府对不多于两个孩子的夫妇在就业、教育、住房和医疗等方面给予照顾,退休后提供退休金。但是,印度的控制生育计划只在城市收到了一定的效果。在广大的农村,多生子女现象依然非常普遍。
3、经济状况:
南亚各国:都是发展中国家,以农业为主。以水稻为主,其次是小麦;经济作物主要是黄麻、棉花等。在农业中,畜牧业也占据重要地位,大量饲养牛、羊等牲畜。印度是南亚经济发展最快的国家,工业门类齐全。近20多年来,印度的信息技术、生物技术和航空航天等高科技产业发展迅速。
4、农业:
棉花---德干高原西部;黄麻---恒河下游地区;
小麦主要分布在印度半岛的西北部:原因:① 地处印度河平原与高原地区,地势平坦;② 降水较少,日照充足;③靠近河流,灌溉水源充足。
水稻主要分布在印度半岛的东北部和西部沿海地区:①地处恒河平原与沿海地区,地势低洼,土层深厚;②热带季风气候,热量丰富,降水充沛;③靠近河流,灌溉水源充足。
5、资料:印度的牛
在印度,牛受到尊敬。印度教将牛视为圣物,不得加以伤害。牛在街上可以自由地活动,在市场上可以随意吃东西。牛衰老时还有专人负责饲养。印度人把牛看做是幸福吉祥的象征,一年一度的“敬牛日”盛况空前。印度现有2亿多头牛,是世界上拥有牛最多的国家。
6、印度:印度是南亚经济发展最快的国家,工业门类齐全。近20多年来,印度的信息技术、生物技术以及航空航天等高科技产业发展迅速。印度最大的海港和棉纺织工业中心:孟买。印度最大的城市是:加尔各答。 印度的信息技术中心是:班加罗尔。
印度的软件业居世界第二位,被誉为“世界办公室”。凭借英语的普及、信息技术发展较早;地处德干高原气候宜人、四季如春;拥有众多高科技跨国公司和高等院校,班加罗尔成为印度的“硅谷”。
三、课堂练习:
1. 下列叙述能反映南亚气候特征的是( )
A. 南亚各地受东南季风影响大,降水很多
B. 南亚大部分地区的气候特征是全年高温多雨
C. 南亚热带季风气候的显著特征是一年可分为三季
D. 南亚气候的显著特征是四季分明,春暖、夏热、秋凉、冬冷
2. 下列有关南亚气候与农业的叙述错误的是( )
A. 南亚热带季风气候对农业生产有非常重要的影响
B. 西南季风带来的丰沛降水是南亚农业生产的主要水源
C. 南亚的农业以水稻种植为主
D. 西南季风势力的强弱对农业生产没有影响
3. 下列宗教发源于南亚的是( )
A. 佛教、印度教
B. 印度教、伊斯兰教
C. 犹太教、基督教
D. 基督教、伊斯兰教
答案:1、C 2、D 3、A
四、课堂小结:
本节课主要学习了南亚的气候、宗教与社会、人口与经济。南亚热带季风气候显著的特征是一年可分为三季。南亚热带季风气候对农业有非常重要的影响。每年西南季风带来的丰沛雨水,是农业生产的主要水源。南亚既是世界古文明发源地之一,又是佛教、印度教等宗教的发源地。南亚各国都是发展中国家,长期以来,经济以农业为主。南亚人口分布密集,人口过亿的有三个,其中印度人口居世界第二位,仅次于中国。
五、板书设计:
六、作业布置:
助学读本,作业本总结本课知识点
地理七年级下册第一节 日本公开课第2课时教案及反思: 这是一份地理七年级下册第一节 日本公开课第2课时教案及反思,共10页。教案主要包含了新课导入,新课讲授,课堂练习,课堂小结,板书设计,作业布置等内容,欢迎下载使用。
初中地理湘教版七年级下册第三节 西亚公开课第2课时教案设计: 这是一份初中地理湘教版七年级下册第三节 西亚公开课第2课时教案设计,共8页。教案主要包含了新课导入,新课讲授,课堂练习,课堂小结,板书设计,作业布置等内容,欢迎下载使用。
初中地理湘教版七年级下册第二节 南亚一等奖第1课时教学设计: 这是一份初中地理湘教版七年级下册第二节 南亚一等奖第1课时教学设计,共7页。教案主要包含了新课导入,新课讲授,课堂练习,课堂小结,板书设计,作业布置等内容,欢迎下载使用。