人教部编版七年级上册第二单元8 《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期行）咏雪精品课后作业题

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第8课　《世说新语》二则                            每课一考点                               【考点示例】  划分句子的朗读停顿【题型展示】  用“/”为下面的句子断句。【典例精析】  请用“/”为“过中不至太丘舍去去后乃至”断句。(限断两处)【答题模式】 　划分句子的朗读停顿，首先要根据上下文内容及重点词语的意思将句子翻译成现代汉语，然后分析句子的结构进行断句。在分析句子结构时，可先抓住动词，然后整体分析句子，往前找主语，往后找宾语，再分析其他成分，这样确定了句子的结构后，也就可以确定句子的停顿了。【标准答案】   过中不至/太丘舍去/去后乃至。 ★第一步    基础巩固                                        1.下列语句中加点字注音有误的一项是（   ）。A.雪骤（zhòu）    差可拟（chā）     谢道韫（yùn）B.柳絮（xù）     无奕（yì）     陈寔（shí）C.太傅（fù）     尊君在不（bù）   非人哉（zāi）D.舍去（shě）     友人惭（cán）   欣然曰（yuē）2.解释下列加点的字词。(1)谢太傅寒雪日内集                                      (2)公欣然曰                                              (3)撒盐空中差可拟                                        (4)陈太丘与友期行                                        (5)太丘舍去                                              (6)去后乃至                                              (7)尊君在不                                              (8)下车引之                                              (9)友人惭                                               3.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是(     )。A.陈太丘与友期行   与儿女讲论文义B.下车引之         思援弓缴而射之C.元方入门不顾     江春入旧年D.白雪纷纷何所似   水何澹澹4.【考点一点通】下列朗读节奏划分不正确的一项是(　  　)。A.待君/久不至　　　　B.未若/柳絮/因风起C.与儿女/讲/论文义  D.元方/入门/不顾5.下列有关传统文化常识的表述中，正确的一项是（    ）。A.古时候，用“令尊” “尊君”尊称对方的父亲，用“家严” “家君”谦称自己的父亲。B.托你的福，我的令妹找了一份非常满意的工作。C.七夕节的别称有女儿节、七月七、乞巧节。与七夕有关的古诗有“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”和“月上柳梢头，人约黄昏后”。D.毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。6.当你遇到下列情况时，你认为说法得体的一项是（     ）。A.小芳过生日，小燕送给了她一个布娃娃，说∶"这是我惠赠给你的，愿它天天伴着你，让你开心快乐!"B.李华将写好的作品送给出版社的季老师审查，并附上了一句话∶"尊敬的季老师，这是我的拙作，请您斧正。"C.小红到同学家做客，离开时说∶"今日光临寒舍，我很开心，感谢你的盛情款待!"D.小王在谈到大李的父亲时，问大李∶"请问家父高寿啊?"7.完成下面的填空。(1)《咏雪》中交代咏雪背景的句子是：                      ，                   。(2)《咏雪》中谢道韫描写雪景的句子是：                     。(3)《陈太丘与友期行》中的元方对父亲的朋友是这样批驳的：                 ，                  ；                 ，                 。★第二步    阅读提升                                        一、阅读下面的文言文，完成8～11题。咏　雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。8.下列对“公大笑乐”理解不正确的一项是(　   　)。A.说明谢太傅对两个答案都表示满意。B.谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。C.为“柳絮”一喻而“笑乐”。D.谢太傅认为后一喻没有前一喻好。9.翻译下面的句子。(1)俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”  (2)撒盐空中差可拟。  10.文中两个以雪为喻的句子是：                    和                    。你认为哪个更好？为什么？11.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？  二、阅读下面的文言文，完成12～16题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。12.解释下列加点的词。(1)期日中                                            (2)元方入门不顾                                      (3)相委而去                                          13.翻译下面的句子。(1)君与家君期日中。  (2)友人惭，下车引之。元方入门不顾。 14.当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？  15.友人“下车引之”的用意是什么？  16.你认为陈元方这样的待客方式和待客态度是否合适？你的理由是什么？   三、阅读下面的文言文，完成17～20题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（《咏雪》）【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（《陈太丘与友期行》）17.解释下列加点的字词。(1)与儿女讲论文义(                    )   (2)未若柳絮因风起(           )(3)陈太丘与友期行(           )                  (4)相委而去(           )18.把下列句子翻译成现代汉语。(1)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。  (2)君与家君期日中。日中不至，则是无信。  19.【甲】【乙】两文都通过讲述故事，让我们感受到古代儿童的才智。对选文中的儿童，你最喜欢谁？请结合选文内容说说理由。   四、阅读下面的文言文，完成17～20题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撤盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(选自《世说新语》)【乙】顾荣居洛阳，尝应人请，觉行炙人①有欲炙之色，因缀己施焉。同坐嗤之。曰：“其仆也，焉施之？”荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”②后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右相助。顾荣异之问其所以乃受炙人也。注释：①行炙人：做烤肉的人。炙，烤肉，②遭乱渡江：指晋朝被侵，社会动乱，大批人渡长江南下。(选自《世说新语》)20.解释下列句子中加点的词语。（1）俄而雪骤                    （2)撤盐空中差可拟                    （3)同坐嗤之                    （4）每经危急                    21.【考点一点通】用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句，限两处。22.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1)兄女曰：“未若柳絮因风起。”  （2）觉行炙人有欲炙之色，因辍己施焉。   23.简要分析【甲】文“公大兄无奕女”和【乙】文中顾荣的人物形象。   ★第三步    综合拓展                                        24.《咏雪》一文的比喻句很妙，如：“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”等。请你也运用恰当的修辞写一段雪景。100字左右。