小学语文人教部编版六年级下册阳光的两种用法习题ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级下册阳光的两种用法习题ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了基础练习，习作探究，照样子写词语，骄阳似火，骨瘦如柴，红彤彤，静悄悄，白纸黑字，小题大做，选词填空等内容，欢迎下载使用。

一、下面加点字的读音正确吗？对的打“√”，错的在括号里改正过来。
卷尺(juǎn)(　　)储存(cǔ)(　　)哪吒(né)(　　) 琐碎(sǒu)(　　)
冰凉如铁　______________ 　______________毒辣辣 ______________ ______________大呼小叫 ______________ ______________
1．阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋(　　　)许多。2．这样的用法，需要一点儿智慧和(　　　)的心。
四、按要求完成句子练习。
1．但是，谁家又离得开老阳儿呢？(改为陈述句)_________________________________________________2．溶解了阳光的水变暖。(改为比喻句)_________________________________________________3．其实，这样的法子很古老，几乎差不多各家都会这样做。(用修改符号修改病句)
但是，谁家也离不开老阳儿。
示例：溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。
1．文章写了“阳光的两种用法”，试用简洁的语言进行概括。第一种：________________________________________第二种：________________________________________
冬天，母亲把老阳儿叠在被子里。
夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里面。
2．填空。冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里__________________。母亲晒好被子后，被子里________________________。
1．读句子，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。(1)“阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。”这句话运用比喻和对比的手法，写出了被子带给“我”的温暖，而这温暖其实就是母亲带给“我”的。(　　)
(2)“孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场哪吒闹海。”这句话写出了孩子们洗澡时的快乐，这快乐是那口大水缸带来的，更是毕大妈带给孩子们的。 (　　)(3)母亲和毕大妈都是普通的妇女，但在那艰苦的日子里，她们却用自己的智慧和温暖的心，带给孩子们爱与快乐。(　　)
2．“老阳儿”一词在文中多次出现，下列对它的理解有误的一项是(　　)A．“老阳儿”是全文的行文线索，起到了贯穿全文情感脉络的作用。B．结尾一段中的关于“老阳儿”的叙述起到了深化主题的作用。“老阳儿”既指自然的阳光，又指精神的阳光，给我们带来光明和温暖。