六年级下册语文园地习题课件ppt
展开1.下面文章的开头有什么作用?填字母。A.开篇点题,照应题目。B.设置悬念,激发读者的阅读兴趣。C.开门见山,直接入题。
(1)这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。 ——《草原》( )(2)1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。——《十六年前的回忆》( )
(3)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?——《藏戏》( )
2.下面文章的结尾有什么作用?填字母。A.首尾呼应,强调主题。B.融情于景,含蓄深刻,引人深思。C.以问句结尾,呼应开头,引发读者的思考。
(1)男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。——《那个星期天》( )(2)你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——《匆匆》( )(3)我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍,低声对母亲说:“妈,昨天是4月28日。”——《十六年前的回忆》( )
1.下列诗句中的事物被赋予了人的什么品格、志向?选一选。A.生命力强 B.无私奉献 C.坚定顽强D.一身清白 E.不畏严寒
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。( )不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。( )荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。( )春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。( )野火烧不尽,春风吹又生。( )
2.读下面描写外貌和神态的句子,体会其作用。(1)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。____________________________________________________________________________________________________
突出了李大钊虽遭受了敌人的折磨,但依然平静、慈祥。
(2)扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。__________________________________________________
写出了扁鼻子军官的凶恶可怕,突出了敌人的残暴。
(3)他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。__________________________________________________
突出了祥子的憨厚老实。
1.把句子补充完整。A.有意栽花__________,无心插柳__________________。B.良药苦口利于病,______________________________。C.树欲静而__________,子欲养而__________________。D.常将有日思无日,______________________________。E.书到用时方恨少,______________________________。
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