人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3章 细胞的基本结构第2节 细胞器之间的分工合作教案配套课件ppt

这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3章 细胞的基本结构第2节 细胞器之间的分工合作教案配套课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了课前复习，叶绿体，中心体，动植物共有的，植物特有的，双层膜，min，线粒体，高尔基体，核糖体等内容，欢迎下载使用。
1、结构 有膜结构 单层膜 无膜结构
线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体
动物、低等植物共有的：
原核生物：只有核糖体，无其他细胞器！
内质网、高尔基体、溶酶体、液泡
一、细胞器之间的协调配合
豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白形成过程图解
灰点代表未被标记的分泌蛋白，红点代表被标记的分泌蛋白
分泌蛋白：在细胞内（粗面内质网上的核糖体）合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。如消化酶，抗体和部分蛋白质类激素（胰岛素、生长激素等）
胞内蛋白：由细胞质内游离的核糖体合成，不经过内质网，高尔基体的加工和细胞膜的胞吐，只在细胞内产生影响的一类蛋白质。（如血红蛋白、呼吸酶、酪氨酸酶、DNA聚合酶）
区别分泌蛋白和胞内蛋白
分泌蛋白合成和运输的过程
（1）与该过程有关的细胞器：
（2）经过的三种细胞器：
核糖体，内质网，高尔基体，线粒体
核糖体，内质网，高尔基体
（3）细胞器的合作：在上述过程中，各种细胞器的功能各不相同，但完成某一项生命活动并不只靠一种细胞器，而是依靠各种细胞器之间的密切合作，协调配合才完成。
（4）分泌蛋白的合成和运输都是通过囊泡运输的，是各种细胞器膜相互融合的过程，并未穿过磷脂双分子层，所以穿过0层膜。
若用图甲表示放射性物质在不同细胞器上的放射性强度，则a、b、c分别代表的是核糖体，内质网，高尔基体（关键词：先后顺序）
根据资料分析的内容判断a-f分别代表着什么细胞器。
若用图乙中的膜面积变化表示不同细胞器膜面积随时间的变化，则d、e、f分别代表内质网膜，细胞膜和高尔基体膜。（关键词：面积变化）
细胞膜、细胞器膜、核膜
生物膜系统包括了哪些膜，有哪些功能？
1、使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递过程中起决定作用；
2、许多化学反应都在生物膜上进行，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着点。
3、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞能同时进行多种化学反应，且互不干扰，保证了细胞生命活动高效、有序的进行。
探究实践：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
实验原理 ①叶绿体呈绿色的椭球形或球形，不需染色，制片后直接观察。 ②活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。
实验材料：新鲜的苔藓叶（或菠菜叶、黑藻叶）等。 显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子
先用低倍镜观察再用高倍镜观察
(2)观察细胞质的流动
（在光学显微镜下可以观察到）
生物膜系统 ≠ 生物膜