第一单元升和毫升易错题过关练习（单元测试）-小学数学四年级上册苏教版

第一单元升和毫升易错题过关练习（单元测试）-小学数学四年级上册苏教版

一、选择题

1．甲容器可盛水3000毫升，是乙容器盛水量的一半，乙容器盛水（ ）

A．1500毫升 B．6升 C．60升

2．张老师到医院买了一瓶600毫升的“咽炎合剂”，“用法和用量”中写道：摇匀口服，每日2～3次，每次30～50毫升．这瓶药最少够张老师喝（ ）天．

A．5 B．10 C．4

3．有两杯果汁，第一杯果汁比第二杯多200毫升。从第一杯中倒（        ）毫升到第二杯，两杯的果汁同样多。

A．100 B．200 C．50

4．有甲、乙、丙三个容器。把甲容器装满水，倒入乙容器中，乙容器没有倒满；把丙容器的水倒入乙容器中，丙容器的水还有剩余。问：最大的容器是（       ），最小的容器是（       ）

A．甲容器 B．乙容器 C．丙容器

5．小明喝一杯牛奶，第一次喝了一半以后，加满水，第二次又喝了一半后，又加满水，最后 全部喝完。他喝的水和牛奶比（　　）

A．牛奶多 B．水多 C．一样

6．用滴管将1毫升水滴在手心上，大约有（ ）滴．

A．5 B．15 C．50

7．计量比较少的液体，用__作单位，计量比较多的液体，用__作单位。（   ）

A．升和毫升 B．毫升和升 C．升和升

8．3毫升等于（  ）立方分米。

A．0.3 B．0.03 C．0.003 D．3

二、填空题

9．在横线上填上“＞”“＜”“=”

8500毫升___8升               1001毫升___999升                  301毫升___3001毫升

7000毫升___7升               6000毫升___5升                      13升___1300毫升

10．在横线上填上“升”或“毫升”．

一杯橘子汁200________

一瓶油2.5_________

一瓶果汁2_________

一缸水10_________

11．每小瓶酒精300毫升，20瓶这样的酒精有_____毫升．如果有酒精6升，需要_____个这样的小瓶来装．

12．一瓶易拉罐可口可乐大约是300毫升，丽丽每天喝一瓶，10天大约喝了     升可口可乐．

13．棱长为_____的正方体盒子的容量为1L，棱长为_____的正方体盒子的容量为1mL．

14．据统计，一个水龙头没有关紧，每分钟往下滴水50毫升．照这样计算，这个水龙头一天能滴水_____升；一个饮料瓶可以装水2升，水龙头一天漏的水可以装满_____个这样的饮料瓶．

15．每瓶饮料450毫升，一箱共有20瓶．这箱饮料一共_____升．

16．将500毫升的水倒入同样大小的纸杯中，刚好倒满2杯．如果要倒满8杯，需要______升水．

三、解答题

17．一瓶罐装饮料有250毫升，学校商店一天卖出这样的罐装饮料36瓶，一共是多少毫升？合多少升？

18．有三个容器，第一个装水3000毫升，第二个装水2500毫升，第三个装水3500毫升．这三个容器里的水合起来比1升多还是比1升少？用计算说明．

19．一瓶饮料250毫升，一箱这种饮料共有20瓶，那么这箱饮料一共多少毫升？合多少升？

20．刚刚学过体积单位这一单元知识的小明，周一回校与同学说，昨天去姥姥家，自己用水桶挑水给姥姥浇园．每担挑200L．你认为他说得对吗？为什么？

21．一桶油5升，用去了3500毫升，还剩下多少毫升？

参考答案：

1．B

【解析】

【分析】

甲容器可盛水3000毫升，是乙容器盛水量的一半，说明乙容器可盛水是甲容器可盛水的2倍，由此即可求出乙容器盛水多少毫升或升，根据计算结果进行选择．

【详解】

3000毫升×2=6000毫升．

6000毫升=6升

答：乙容器可以盛水6升．

故选B．

2．C

【解析】

【分析】

要求这瓶药最少够王老师服几天，根据题意，只要张老师每天服3次，每次服50ml就可以保证服的天数最少；据此先求出张老师每天服多少ml，进而求600ml里面有几个每天服的ml数得解．

【详解】

根据分析，可知王老师每天服3次，每次服50ml就可以保证服的天数最少．

600÷（50×3）

=600÷150

=4（天）

答：这瓶药最少够王老师服4天．

故选C

3．A

【解析】

【分析】

根据题意，把多的升数进行平均分，就是从第一杯中倒到第二杯的升数，据此解答。

【详解】

200÷2＝100（毫升）

故答案为：A

4．CA

【解析】

【分析】

根据题意可知：把甲容器装满水，倒入乙容器中，乙容器没有倒满，说明甲的容积小于乙的容积；把丙容器的水倒入乙容器中，丙容器的水还有剩余，说明丙的容积大于乙的容积；由此即可判断。

【详解】

把甲容器装满水，倒入乙容器中，乙容器没有倒满，说明甲的容积小于乙的容积；

把丙容器的水倒入乙容器中，丙容器的水还有剩余，说明丙的容积大于乙的容积；

由此可得：丙的容积＞乙的容积＞甲的容积

即最大的容器是丙，最小的容器是甲；

故选C，A。

【点睛】

此题考查了容积及其单位，根据题意，进行分析，得出三个容器容积之间的关系，是解答此题的关键。

5．C

【解析】

【详解】

这一过程中，一直没有加牛奶，最后全部喝完，所以共喝了一杯牛奶，又前后共加两半杯水， ＋＝1，则共喝了一杯水，所以喝的牛奶与水一样多。

故答案：C

6．A

【解析】

【详解】

试题分析：根据生活经验、对容积单位、体积单位和数据大小的认识，可知：用普通的滴管滴5滴水大约是1毫升；据此解答即可．

解：用滴管将1毫升水滴在手心上，大约有50．

故选A．

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

7．B

【解析】

【分析】

根据生活经验、对容积单位的认识，可知计量比较少的液体用毫升作单位，计量比较多的液体用升作单位；据此进行解答。

【详解】

因为“毫升”是较小的容积单位，“升”是较大的容积单位，   所以计量比较少的液体用毫升作单位，计量比较多的液体用升作单位；

故答案为：B

8．C

【解析】

【分析】

1000 ml＝1L

1 L＝1dm3

单位间的相互转化，先将毫升转化成升，再把升转化成立方分米。

【详解】

3ml＝0.003L

0.003L＝0.003 dm3

故答案为：C

9．＞，＜，＜，=，＞，＞．

【解析】

【详解】

首先把8500毫升化成升，用8500除以进率1000，然后与8升比较大小；

首先把1001毫升化成升，用1001除以进率1000，然后与999升比较大小；

单位相同，直接比较301和3001的大小；

首先把7000毫升化成升，用7000除以进率1000，然后与7升比较大小；

首先把6000毫升化成升，用6000除以进率1000，然后与5升比较大小；

首先把1300毫升化成升，用1300除以进率1000，然后与13升比较大小；即可得解．

10．毫升，升，升，升．

【解析】

【详解】

根据生活经验、对体积单位、容积单位和数据大小的认识，可知：一杯橘子汁200毫升；一瓶油2.5升；一瓶果汁2升；一缸水10升；据此解答．

11．     6000     20

【解析】

【分析】

【详解】

试题分析：每瓶酒精300毫升，装20瓶，就是求20个300毫升是多少，用乘法计算；

把6升乘进率1000化成毫升，除以300毫升，就是一共需要的瓶数．

解：300×20=6000（毫升）

6升=6000毫升

6000÷300=20（个）

答：20瓶这样的酒精有6000毫升．需要20个这样的小瓶来装．

故答案为6000；20．

【点评】

本题考查了“求几个相同加数的和，用乘法计算”，以及包含除法．注意1升=1000毫升．

12．3

【解析】

【详解】

试题分析：一瓶“可口可乐”易拉罐大约是300毫升，10瓶就是10个300毫升，即3000毫升，低级单位毫升化高级单位升除以进率1000．

解：

300×10=3000（毫升）

3000毫升=3升

答：10天大约喝了3升可口可乐．

故答案为3．

【点评】此题主要结合整数乘法的意义考查体积、容积的单位换算．

13．     1分米     1厘米

【解析】

【分析】

【详解】

试题分析：因为1升=1立方分米，再利用正方体的体积V=a3，即可求出这个盒子的棱长；

因为1毫升=1立方厘米，再利用正方体的体积V=a3，即可求出这个盒子的棱长．

解：①因为1升=1立方分米，

且1分米×1分米×1分米=1立方分米，

所以棱长是1分米的正方体的盒子的容量是1升；

②因为1毫升=1立方厘米，

且1厘米×1厘米×1厘米=1立方厘米，

所以棱长是1厘米的正方体的盒子的容量是1毫升；

故答案为1分米，1厘米．

【点评】

此题主要考查正方体的体积的计算方法以及容积单位间和体积单位间的换算方法．

14．     72     36

【解析】

【分析】

【详解】

试题分析：首先根据乘法的意义，用水龙头每分钟往下滴水的量乘以60，求出每小时滴水多少升；然后用它乘以24，求出这个水龙头一天能滴水多少升；最后用水龙头一天漏的水除以一个饮料瓶可以装水的量，求出水龙头一天漏的水可以装满多少个这样的饮料瓶即可．

解：50÷1000×60×24

=0.05×60×24

=3×24

=72（升）

72÷2=36（个）

答：这个水龙头一天能滴水72升；一个饮料瓶可以装水2升，水龙头一天漏的水可以装满36个这样的饮料瓶．

故答案为72、36．

【点评】

此题主要考查了乘法、除法的意义的应用，解答此题的关键是求出水龙头每小时滴水多少升．

15．9

【解析】

【详解】

试题分析：根据乘法的意义，用每瓶的容量乘瓶数，即得一共多少毫升，然后化成升即可．

解：450×20=9000（毫升）

9000毫升=9升

答：这箱饮料一共9升．

故答案为9．

【点评】完成本题的依据为乘法的意义，即求几个相同加数和的简便计算．

16．2

【解析】

【分析】

【详解】

试题分析：由“将500毫升的水倒入同样大小的纸杯中，刚好倒满2杯”，用除法可求出每杯水的体积，然后乘上8即可．

解：500÷2×8

=250×8

=2000（毫升）

=2（升）

答：需要2升水．

故答案为2．

【点评】

先求出每杯水的体积，是解答此题的关键．

17．一共是9000毫升，合9升．

【解析】

【详解】

试题分析：一瓶罐装饮料有250毫升，36瓶，一共是36个250毫升，即250×36，然后再化成升即可．

解：250×36=9000（毫升）；

9000毫升=9升．

答：一共是9000毫升，合9升．

【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．

18．1升多

【解析】

【详解】

试题分析：根据题意，用加法求出3个量杯里的水合起来是多少升，然后和1升进行比较即可．

解：3000+2500+3500=9000（毫升）

9000毫升=9升

9升＞1升

答：这三个容器里的水合起来比1升多．

【点评】考查了整数的加法和减法，整数大小的比较，求得3个量杯里的水合起来是多少是解答此题的关键．

19．那么这箱饮料一共5000毫升，合5升

【解析】

【详解】

试题分析：就是求20个250毫升是多少毫，根据整数乘法的意义，用250毫升乘20就是那么这箱饮料一共的毫升数；再除以进率1000化成升数．

解：250×20=5000（mL）

5000mL=5L

答：那么这箱饮料一共5000毫升，合5升．

【点评】此题是考查整数乘法的应用、体积、容积的单位换算．毫升与升之间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．

20．小明说得不对．理由如下：

因为200L大约200公斤，而作为上小学五年级的小明，在一般情况下，是挑不动这么重的水的．所以小明说得不对

答：小明说得不对．

【解析】

【详解】

略

21．1500毫升

【解析】

【分析】

1升＝1000毫升，用总量减去用了的，得到剩下的即可。

【详解】

5升＝5000毫升

5000－3500＝1500（毫升）

答：还剩下1500毫升。

【点睛】

本题考查容积单位，解答本题的关键是掌握容积单位的进率。