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    暑假复习巩固卷(试题)-小学数学五年级下册苏教版

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    暑假复习巩固卷(试题)-小学数学五年级下册苏教版

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    这是一份暑假复习巩固卷(试题)-小学数学五年级下册苏教版,共17页。试卷主要包含了口算和估算,脱式计算,解方程或比例,图形计算,选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    暑假复习巩固卷(试题)-小学数学五年级下册苏教版一、口算和估算1.直接写出得数。                                                                                          二、脱式计算2.计算下面各题,能简算的要简算。                                                    三、解方程或比例3.解方程。                                         四、图形计算4.计算下面阴影部分面积。   五、选择题59×21×53×2437的积是(       )。A.奇数 B.偶数 C.不能确定6.方程“2.4×68x9.6”的解是(       Ax1.6    Bx18 Cx1.8  Dx0.67.小涛、小华、小丽三人每两人互相通了一次电话,一共通了 (   )次电话.A3 B5 C68.运动会上每个班的所有学生都要参加入场式和团体操。五(1)班入场队列如图,表演团体操时的几个队列如下,( )可能是五(1)班。A BC D9.豆豆家的一个圆形餐桌(如图),桌面面积大约是50平方分米,妈妈要为这个餐桌配一块正方形桌布,把桌面全覆盖上,商店有以下四种规格的桌布,她应该选择边长至少是(       )的桌布。 A15厘米 B7分米 C9分米 D12分米10.下面阴影部分表示的扇形中,面积最小的是(       )。(3个圆的大小相等)A B C11.下列说法正确的是(       )。A.两个合数的最大公因数一定不是1B.两个数的公倍数的个数是无限的C.大于小于的分数只有12这两个数(  )A.大小相同 B.意义相同C.分数单位相同六、填空题13的分数单位是(        ),减去(        )个这样的分数单位后得最小的合数。14.一个扇形的圆心角是90°,这个扇形的面积是所占圆面积的(        )15.在括号里填上适当的分数。8厘米=(        )             50公顷=(        )平方千米80秒=(        )             600克=(        )千克16ab均是不为0的自然数,a3b,那么ab的最大公因数是(        ),最小公倍数是(        )17.刘叔叔学习强国的分数达到了29747分,至少要加上(        )分就是3的倍数,至少增加(        )分就同时是25的倍数。18423日是世界读书日,学校开展读书漂流活动。小华看一本书,看了a天,平均每天看25页,还剩36页没看,这本书的总页数用含有字母的式子表示是(        )页。当a10时,小华看的这本书的总页数是(        )页。19.一根红丝带长40厘米,一根黄丝带长32厘米。要把它们都截成同样长的小段,而且没有剩余,每段最长是(        )厘米。20.一张长方形纸对折3次,展开后每一小份是这张长方形纸的21.小华从家出发骑车去相距5千米的图书馆借书,下面的折线统计国反映了小华离家的距离随时间变化的情况。根据下图回答问题。1)小华在去图书馆的路上停了(      )分钟,在图书馆借书用了(      )分钟。2)小华从家到图书馆,平均速度是每分钟(      )千米。(停留时间不算)3)小华从图书馆返回家中,平均速度是每分钟(      )千米。七、解答题22.画3个同心圆,第一个的直径为2cm,第二、第三个的直径依次比前一个大2cm  23.一堆煤,第一次运走 吨,第二次比第一次多运 吨,第三次运走的比前两次运走的总和少 吨,第三次运走多少吨?     24.一个矿泉水桶(如下图所示)的底面半径是16cm.一辆小货车的车厢从里面量,长是2m,宽是1.6 m,这辆小货车一次最多可运多少桶矿泉水?   25.地球表面海洋面积大约是陆地面积的2.4倍,比陆地面积多2.1亿平方千米,求海洋面积和陆地面积大约各是多少亿平方千米。(列方程解答)    26.下面是小红712岁每年的身高与同龄女学生标准身高的对比统计表:身高产量项目年龄789101112标准身高/cm123128135140148153小红身高/cm112120129139148160 1)根据表中的数据,画出折线统计图。2)小红从(            )岁到(             )岁身高增长得最快。3)对比标准身高,说说你对小红712岁身高增长情况的看法?
    参考答案:11.5106.9312.150.16【解析】【详解】241【解析】【分析】第一小题可以利用简便运算,利用减法的性质,将后两个数相加。后面两个小题,有括号先算括号里面的,然后按照异分母分数的计算法则进行计算。【详解】【点睛】计算分数的四则混合运算时,有括号的先算括号里面的,然后按照从左到右的运算顺序进行计算。3【解析】【分析】1)先利用等式的性质2,方程两边同时乘5,方程两边再同时除以42)先利用乘法分配律化简方程左边含有字母的式子,再利用等式的性质2,方程两边同时除以4.83)先计算方程左边小数乘法的积,再利用等式的性质1,方程两边同时加上3.2,最后利用等式的性质2,方程两边同时除以2.2【详解】1解:2解:3解:43.44cm2【解析】【分析】观察图形可得:阴影部分的面积=正方形的面积-圆的面积,正方形的边长是4cm,圆的直径是4cm,然后再根据正方形的面积公式Sa2,圆的面积公式Sπr2进行解答。【详解】4×43.14×4÷221612.563.44cm25A【解析】【分析】根据奇数×奇数=奇数,奇数×偶数=偶数,据此解答。【详解】9×21×53×2437的积是奇数。故答案为:A【点睛】此题主要考查了学生对奇数、偶数的运算规律的理解于掌握。6D【解析】【分析】先计算方程左边能计算的部分,再根据等式的性质结合数字特点解方程求出未知数的值即可。【详解】2.4×68x9.6解:14.48x9.68x14.49.6x4.8÷8x0.6故答案为:D7A【解析】【详解】8D【解析】【分析】人场队列中,有1个学生单独站一行,其他学生2人一行,说明五(1)班的总人数是奇数。因此,可分别计算几个选项中队列的人数,选择总人数为奇数的那一队即可。【详解】A.人数为(人),30是偶数,所以排除选项AB.人数为(人),36是偶数,所以排除选项BC.人数为(人),30是偶数,所以排除选项CD.人数为(人),23是奇数,符合题意。故答案为:D【点睛】四个选项中队列形状不同于题目所给的队列形状,似乎无从下手解答,但是总人数的奇偶性给我们提供了唯一的思路。9C【解析】【分析】根据圆的面积=πr²,用面积÷π,求出,再确定半径,半径×2=直径,正方形边长至少要大于圆的直径,据此分析。【详解】50÷3.14≈16164×44×28(分米)故答案为:C【点睛】关键是掌握并灵活运用圆的面积公式。10A【解析】【分析】在同圆中,圆心角大的对应的扇形面积就大。通过观察图形可知:A扇形的圆心角是锐角, B扇形的圆心角是钝角,C扇形的圆心角是平角,根据角大小比较的方法进行比较即可。【详解】因为锐角<钝角<平角,所以阴影部分扇形面积从大到小排列是C形面积>B形面积>A形面积。故答案为: A【点睛】此题考查的目的是理解扇形面积的意义,掌握扇形面积的计算方法及应用,明确:在同圆中,圆心角大的对应的扇形面积就大。11B【解析】【分析】根据互质数、公倍数的定义以及分数比较大小的方法,逐一对选项判断,找出正确的答案。【详解】A.如果两个数是互质数,最大公因数是1;比如89都是合数,但89是互质数,它们的最大公因数是1,所以两个合数的最大公因数一定不是1”这样的说法错误;B.因为一个数的因数个数是有限的,倍数个数是无限的,所以两个数的公因数的个数是有限的,公倍数的个数是无限的。说法正确;C.在两个不同的分数之间有无数个分数,大于小于的分数有无数个,说法错误。故答案为:B【点睛】此题主要考查分数比较大小的方法,理解掌握互质数、公倍数的定义。12A【解析】【详解】13          19【解析】【分析】一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一,所以的分数单位是;最小的合数是44,分子是19,表示19个这样的分数单位,所以减去19个这样的分数单位后就是最小的合数。【详解】的分数单位是4所以要减去19个这样的分数后得最小的合数。【点睛】本题的解题关键是掌握分数单位的意义以及合数的定义,再通过分数减法计算即可。14【解析】【分析】由于圆周角是360°,则扇形的圆心角是90°,根据分数的意义,扇形的圆心角是这个圆周角的90°÷360°,即这个扇形的面积是所占圆面积的【详解】90°÷360°即这这个扇形的面积是所占圆面积的【点睛】此题考查的是扇形与圆的关系,解答此题关键是根据扇形的面积分式可知,扇形的圆心角占圆周角的几分之几,则这个扇形面积就占这个圆的面积的几分之几。15               ##     【解析】【分析】8厘米换算成米数,用8除以进率100米;50公顷换算成平方千米数,用50除以进率100平方千米;80秒换算成分钟数,用80除以进率60分;600克换算成千克数,用600除以进率1000千克。【详解】8厘米=             50公顷=平方千米80秒=             600克=千克【点睛】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率;反之,就除以单位间的进率,要注意结果用分数表示。16     b     a【解析】【分析】两数成倍数关系,最大公因数是较小数,最小公倍数是较大数,据此分析。【详解】ab均是不为0的自然数,a3b,那么ab的最大公因数是b,最小公倍数是a【点睛】特殊情况还有两数互质,最大公因数是1,最大公因数是两数的积。17     1     3【解析】【分析】个位上是02468的数是2的倍数;个位上是05的数是5的倍数;如果一个数的各个数位上的数的和是3的倍数,那么这个数就是3的倍数。据此解答。【详解】297472929130303的倍数,所以29747至少加上1就是3的倍数;2974732975029750同时是25的倍数,所以29747至少加上3就同时是25的倍数。【点睛】熟练掌握235的倍数的特征是解题的关键。18     25a36     286【解析】【分析】已经看的页数=平均每天看的页数×已经看的天数,这本书的总页数=已经看的页数+剩下的页数,把题中数据代入计算即可,最后把a的值代入含有字母的式子求出结果,据此解答。【详解】这本书的总页数:a×2536=(25a36)页a10时,25a3625×103625036286(页)【点睛】掌握含有字母的式子化简求值的方法是解答题目的关键。198【解析】【分析】由题意可知,每段丝带的长度既是40的因数,也是32的因数,则每段丝带的最长长度是这两根丝带长度的最大公因数,据此解答。【详解】4032的最大公因数为:2×2×28所以,每段最长是8厘米。【点睛】本题主要考查应用最大公因数解决实际问题,掌握求两个数最大公因数的方法是解答题目的关键。20【解析】【分析】根据题意,把一张长方形纸对折3次,则把这张长方形平均分成8份,把这张长方形的纸看作单位“1”,用1÷8,即可解答。【详解】1÷8【点睛】根据分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数叫做分数;注意对折3次就是把长方形平均分成了8份。21     20     40     0.125     0.25【解析】【分析】1)小华在去图书馆的路上停的时间,由图可以看出2040分钟之内路程没有变化40分钟以后路程增多说明小华停的时间是402020(分钟);在60100分钟的时间段路程没有变化,100分钟以后离家距离变小,说明在图书馆借书用了1006040(分钟)。(2)平均速度=路程÷时间,路程是5千米,时间是602040(分钟);(3)平均速度=路程÷时间,路程是5千米,时间是12010020(分钟)。【详解】1402020(分钟)小华在去图书馆的路上停了20分钟,1006040(分钟)在图书馆借书用了40分钟。2)小华从家到图书馆一共行了5千米,除去停留时间行驶时间是602040(分钟)所以平均速度是每分钟5÷400.125(千米);3)小华从图书馆返回家中一共用了12010020(分)平均速度是每分钟5÷200.25(千米)【点睛】此题考查有关路程和时间的折线统计图,水平线表示时间过去了路程没有变也就是在原地没有动。22.如图【解析】【详解】试题分析:因为第一个圆的直径为2cm,所以半径为1cm;又因为第二、第三个的直径依次比前一个大2cm,所以第二、第三个的直径分别是4厘米和6厘米,则半径分别是2厘米和3厘米.由此,以任意一点为圆心,分别以1厘米、2厘米和3厘米为半径即可画出符合要求的圆.解:由分析画图如下:点评:此题主要考查圆的基本画法.解决的关键是确定半径的大小.23【解析】【详解】根据题意,第二次运了: (吨)第三次运了: (吨)答:第三次运走   吨.2430【解析】【详解】16×2=32(cm)2m=200cm 1.6m=160cm 200÷32≈6() 160÷32=5() 6×5=30()25.海洋的面积3.6亿平方千米,陆地面积1.5亿平方千米。【解析】【分析】设陆地的面积为x亿平方千米,则海洋面积为2.4x亿平方千米,海洋面积-陆地面积=2.1亿平方千米,据此列方程解答即可。【详解】解:设陆地的面积为x亿平方千米。2.4xx2.11.4x2.1x1.52.4×1.53.6(亿平方千米)答:海洋的面积是3.6亿平方千米,陆地面积是1.5亿平方千米。【点睛】此题考查了列方程解决实际问题,一般设一倍量为x,进而表示出另一个量,找出等量关系解答即可。26.(1)见详解211123)小红的身高低于标准身高,身高增长的比较慢;到了10﹣12岁时,小红的身高增长的比较快,尤其是到了11﹣12岁增长的最快,已经超过了标准身高。【解析】【分析】1)根据表中的数据,画出折线统计图即可;2)分别算出从712岁,小红身高增长的厘米数,再比较即可;3)在7﹣10岁时,小红的身高低于标准身高,身高增长的比较慢;到了10﹣12岁时,小红的身高增长的比较快,尤其是到了11﹣12岁增长的最快,已经超过了标准身高。【详解】1)折线统计图如下:2120﹣1128cm),129﹣1209cm),139﹣12910cm),148﹣1399cm),160﹣14812cm),8991012所以小红从11岁到12岁身高增长得最快。3)答:在7﹣10岁时,小红的身高低于标准身高,身高增长的比较慢;到了10﹣12岁时,小红的身高增长的比较快,尤其是到了11﹣12岁增长的最快,已经超过了标准身高。 

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