沪教版九年级上册第1节 金属的性质和利用课文配套课件ppt

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铁树，又名苏铁、风尾树，四季常青。铁树生长缓慢，且不易看到开花，故有“千年铁树开花”的说法。民间认为铁树开花寓意着吉祥与瑞兆
请问这株铁树能开花吗？
表面有红色物质生成，蓝色溶液变成浅绿色
Fe + CuSO4 = FeSO4+ Cu
把打磨后的铁丝浸入溶液，片刻后观察铁丝表面现象并记录
Student experiment
往试管中倒人适量硫酸铜溶液；用砂纸打磨铁丝一端；
这个反应早在我国西汉时期，我们祖先就发现了，是我国现代湿法炼铜的先驱
葛洪是我国晋代的著名炼丹家。一次，葛洪之妻鲍姑用铁勺盛曾青（硫酸铜溶液），几天后，葛洪拿起铁勺便用，奇妙的现象出现了：铁勺变成了“金勺”，金光闪闪。葛洪的徒弟高兴的跳了起来“点铁成金了！”。然而当葛洪把“金勺”放在火上烤，“金勺”变黑了
“金勺”实际是铜勺，放在火上烤为什么会变黑呢
实验篮里有镁、铝、锌、铁、铜五种金属，你能找出铜片来吗？依据什么找到呢？
铜是紫红色的金属，实验篮里其他金属都是银白色的
镁、铝、锌、铁四种金属都是银白色，且都是片状的金属，怎么一一鉴别呢？
铁有磁性，所以可以用吸铁石将铁片先鉴别出来
有同学提出可以通过测金属的导电性、熔点、密度等来区分镁、铝、锌、铁，你认为可行吗？
利用目前中学实验室条件，很难方便、快速、准确地测出金属的熔点、密度等物理性质，因此用物理方法很难准确鉴定三种金属
有什么化学方法鉴定镁、铝、锌呢？
（提示：回忆学过的有关物质的化学性质）
实验中有没有见到镁燃烧的白光
金属Z是镁，Ⅹ、Y中有铝和锌
分别用镊子夹取金属X、Y置于酒精灯外焰，观察现象
用砂纸打磨金属X、Y；
三种银白色金属暂且分别称为金属X、Y、Z
铜加热生成氧化铜，那铝加热生成什么呢？
4Al + 3O2 = 2Al2O3
实验现象：表面变暗，失去金属光泽
Zn + O2 = 2ZnO
铝、锌在空气中加热实验现象相似，依然无法准确鉴别。金属还能与什么物质反应呢？
锌片和铝片（用10%NaOH溶液处理）+ 稀盐酸
铝片、锌片都能与稀盐酸或稀硫酸反应产生气泡
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑
2Al + 6HCl ＝ 2AlCl3 + 3H2↑
2Al + 3H2SO4＝Al2(SO4)3 + 3H2↑
锌片和铝片（用10%NaOH溶液处理）+ 稀硫酸
与稀盐酸/硫酸的反应现象
Review the prcess and refine the nature
SUMMARIZE THE PROMOTION
Mg > Al > Zn > Fe > Cu
金属与酸反应的速率不同，体现了金属活动性的差异
Mg > Zn > Fe > Cu
金属除了这两条化学性质，“铁树开花”的实验告诉我们，金属可能还有第三条化学性质，这在我们以后学习了更多的化学反应后将得以证明
SUMMARY OF CHEMICAL PROPERTIES
Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑
Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
观察下面几个反应的特点
由一种单质跟一种化合物作用生成另一种单质和化合物的反应
铁发生置换反应均生成+2价的亚铁化合物
氧化铝熔点高，没有熔化，是一层致密的氧化膜，包裹住了熔化的铝
铝表面的氧化铝对铝起保护作用
为保持铝锅表面的洁净，经常使用钢丝球擦洗，这样的做法是否正确？
否，这样会除去铝锅表面致密的氧化铝薄膜，经常擦的话会使铝逐渐变成氧化膜而被擦去。