小学数学人教版三年级上册2 万以内的加法和减法（一）单元测试课后作业题

这是一份小学数学人教版三年级上册2 万以内的加法和减法（一）单元测试课后作业题，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，口算和估算，竖式计算，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．一本书有184页，小明第一天看了42页，第二天看了58页。第三天应从（ ）页看起。
A．84B．85C．100D．101
2．小明在口算一道减法题时，先想，再想，他是在口算（ ）。
A．B．C．
3．上衣203元，裤子199元，买一件上衣和一条裤子，大约需要多少钱？（ ）
A．300元B．400元C．500元D．302元
4．妈妈带着妞妞去商场准备给上学的弟弟买一块手表和一个书包，到了商店，知道商场的一个手表是25元，一个书包是37元，还有一盒特别精致的水彩笔是35元，妈妈买这两样物品一共需要多少元？姐姐打算用口算得出答案，她先算20＋37＝57，接下来算（ ）能得出正确答案。
A．25＋30＝55B．57＋5＝62C．57＋30＝87D．25＋35＝60
5．张叔叔想买的一件羽绒服和一条牛仔裤价格分别是718元和169元，他带了900元够吗？下面的思考完全正确的是（ ）。
A．把718看成720，把169看成170，720＋170＝890，890＜900，能。
B．把718看成700，把169看成100，700＋100＝800，800＜900，能。
C．把718看成800，把169看成170，800＋170＝970，970＞900，不能。
D．把718看成800，把169看成200，800＋200＝1000，1000＞900，不能。
6．不用精确计算，你能选出得数比300大的算式是（ ）。
A．203＋96B．400－102C．500－176
7．如果减数和差都是130，那么被减数是（ ）。
A．130B．260C．390
8．买一台微波炉，妈妈付9张，找回1张。一台微波炉（ ）元。
A．900B．890C．880
二、填空题
9．小明和小亮都想买一架玩具飞机，但小明缺38元，小亮缺45元，如果两人的钱合在一起刚好能买一架玩具飞机，这架玩具飞机是( )元。
10．比470多50的数是( )；730比( )多290。
11．张老师读一本书，每一天读101页，第三天他应该从( )页读起。
12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
40＋130( )42 87－34( )40 100( )37＋63
27( )12＋15 39＋90( )45 45＋15( )45＋17
34＋26( )80－10 41－6( )29＋11 100－32( )47－2
13．填一填。
(1)计算480＋350时，我是这样想的：因为48个( )加上35个( )，等于( )个十，所以结果是( )。
(2)610减320其实就是用( )个十减去( )个十，结果是( )。
14．在里填上合适的数。
15．三年级组织环保活动，收集废弃的饮料瓶。第一周收集了160个，第二周收集了150个，两周一共收集了( )个。第一周比第二周多收集了( )个。
16．一台空调扇558元，一台学习机225元，小红的爸爸买这两件商品大约应该准备( )元。
三、口算和估算
17．在里填上正确的得数。
四、竖式计算
18．用竖式计算。
390＋240＝ 720－370＝ 620－450＝
五、解答题
19．
买这两件商品500元够吗？
20．毛巾和牙刷一共卖了多少元钱？
21．看图回答问题。
买雨伞和闹钟共需要多少元钱？花56元钱可以买到哪两样物品？
22．小马虎在计算某一道题时，不小心把加数十位上的3看成了8，结果等于640，这道题正确的答案是多少？
23．为了进行爱国教育，育英小学组织四到六年级的学生观看电影《厉害了，我的国》。
少年宫一共有600个座位，三个年级的学生能同时观看吗？请你估一估，算一算。
24．
小华和小芸同时从家出发，以同样的速度走路上学。当小芸走了200米的时候，发现作业忘带了，于是又回去拿作业，再去学校。问小芸到达学校的时候，小华到了吗？
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
年级
四年级
五年级
六年级
人数
208
197
189
参考答案：
1．D
【分析】用42加上58，求出第一天和第二天看的总页数；再用两天看的总页数加1，求出第三天应从第几页看起。
【详解】42＋58＝100（页）
100＋1＝101（页）
故答案为：D
【点睛】解答此题的关键是明确前两天看的页数和加上1等于第三天应从第几页看起。
2．C
【分析】根据题意，先算540－200的差，再用这个差减30，那么一共减了200＋30＝230，也就是算540－230的差，据此解答。
【详解】由分析得：
他是在口算540－230。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的减法口算方法是解答此题的关键。
3．B
【分析】用一件上衣的价钱加上一条裤子的价钱，求出需要的钱数。将203估成200，199估成200，再相加，即可求出大约需要的钱数。
【详解】203＋199≈200＋200＝400（元）
则大约需要400元钱。
故答案为：B。
【点睛】本题要求大约需要的钱数，而不是实际需要的钱数，应采用整数加法估算方法解答。
4．B
【分析】要求妈妈买一块手表和一个书包一共需要多少元，用25＋37即可解答；口算时，姐姐先算20＋37＝57，她把25分成20和5，所以再算57＋5＝62；据此解答。
【详解】由分析得：
姐姐先算20＋37＝57，接下来算57＋5＝62能得出正确答案。
故答案为：B
【点睛】解答此题需注意水彩笔的35元是个干扰条件，明确妈妈买的是一块手表和一个书包。
5．A
【分析】在估算带的钱够不够时，往往把价钱都看大（取近似数），这样估算的结果与实际结果偏差不大，且比实际结果多一些，这样的估算结果不至于带的钱不够；据此逐项进行分析，进而得出结论。
【详解】A．把两个价格都看大了，结果还小于900元，这样的思考完全正确；
B．把两个价格都看小了，结果会比实际结果小，在估计带的钱是否够时，就不完全正确；
C．把718看成800，结果就比实际结果大得多，估算的结果就不准确；
D．把718看成800，把169看成200，估算的结果与实际结果偏差大，估算的结果不准确。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了学生运用估算的知识来解决实际问题的能力。
6．C
【分析】根据整数加减法的估算方法：利用“四舍五入法”，把加数、被减数和减数分别看作与它接近的整百数、或几百几十的数，然后进行口算即可。
【详解】A．203＋96≈200＋100＝300，估算时，203估小，96估大了，所以估算的结果与实际的结果相近。
B．400－102≈400－100＝300，估算时，102估小了，所以估算的结果比实际的结果大。
C．500－176≈500－200＝300，估算时，176估大了，所以估算的结果比实际的结果小。
所以得数比300大的算式是500－176。
故答案为：C
【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数加减法的估算方法。
7．B
【分析】被减数等于差加减数，代入数值直接计算即可。
【详解】130＋130＝260
故答案为：B
【点睛】熟悉被减数、减数和差三者之间的关系是解答此题的关键。
8．C
【分析】根据题意可知，妈妈付了900元钱，找回20元。用付的钱数减去找回的钱数，求出一台微波炉的价钱。
【详解】900－20＝880（元）
则一台微波炉880元。
故答案为：C
【点睛】本题关键是明确付的钱数－找回的钱数＝花费的钱数。
9．83
【分析】如果两人的钱合在一起刚好能买一架玩具飞机，说明两人的钱加起来的和就是玩具飞机的价格，据此解答。
【详解】38＋45＝83（元）
答：这架玩具飞机是83元。
【点睛】本题考查学生实际问题的分析能力和审题能力，注意题中的关键词“合在一起”，是解答此题的关键。
10． 520 440
【分析】比470多50，这个数比470大，用加法计算；730比一个数多290，这个数比730小，用减法计算。
【详解】470＋50＝520，比470多50的数是520；
730－290＝440，730比440多290。
【点睛】掌握三位数间的退位减法计算是解题的关键。
11．203
【分析】用第一天读的页数加上第二天读的页数，可以计算出前两天一共读了多少页，再用前两天一共读的页数加上1，可以计算出第三天他应该从第几页读起。
【详解】101＋101＋1
＝202＋1
＝203（页）
所以，第三天他应该从203页读起。
【点睛】本题解题关键是先用加法计算出前两天一共读的页数，理解用前两天一共读的页数加上1，计算出第三天他应该从第几页读起。
12． ＞ ＞ ＝ ＝ ＞ ＜ ＜ ＜ ＞
【分析】可分别计算出每道小题的得数，再与括号另一端的数字或得数相比较即可。
【详解】①40＋130＝170，170＞42，所以40＋130＞42
②87－34＝53，53＞40，所以87－34＞40
③37＋63＝100
④12＋15＝27
⑤39＋90＝129，129＞45，所以39＋90＞45
⑥45＋15＝60，45＋17＝62，60＜62，所以45＋15＜45＋17
⑦34＋26＝60，80－10＝70，60＜70，所以34＋26＜80－10
⑧41－6＝35，29＋11＝40，35＜40，所以41－6＜29＋11
⑨100－32＝68，47－2＝45，68＞45，所以100－32＞47－2
【点睛】熟练计算两位数的加减法，明确“＞”“＜”和“＝”的意义，是解题关键。
13．(1) 十##10 十##10 83 830
(2) 61 32 290
【分析】整百整十数相加减时，先分别看成几个十，然后再相加减，据此填空即可。
（1）48＋35＝83计算480＋350时，我是这样想的：因为48个十加上35个十，等于83个十，所以结果是830。
（2）61－32＝29610减320其实就是用61个十减去32个十，结果是29个十，也就是290。
【点睛】熟练掌握整百整十数的加、减法口算是解答此题的关键。
14．1；1
9；6
8；1
【分析】（1）减数个位上是3，差个位上是8，3＋8＝11，则被减数个位上是8，用被减数91减去差78，求出减数是13；
（2）被减数个位上是9，差个位上是3，9－3＝6，则减数个位上是6。用减数36加上差63，求出被减数是99；
（3）被减数个位上是9，差个位上是8，9－8＝1，则减数个位上是1。用减数71加上差18，求出被减数是89。
【详解】
【点睛】本题考查整数减法的计算方法，可以根据被减数－差＝减数，减数＋差＝被减数解答。
15． 310 10
【分析】求两周一共收集了多少个，把两周的收集数量相加即可；求第一周比第二周多收集了多少，运用第一周的数量减去第二周的数量即可得到答案。
【详解】160＋150＝310（个）
160－150＝10（个）
两周一共收集了310个。第一周比第二周多收集了10个。
【点睛】本题考查了整数的加减法的计算法则的应用。
16．790
【分析】用一台空调扇的价钱加上一台学习机的价钱，求出这两台商品的总价钱。将558估成560，225估成230，再相加，求出大约需要准备的钱数。
【详解】558＋225≈560＋230＝790（元）
则小红的爸爸买这两件商品大约应该准备790元。
【点睛】本题考查整数加法的估算方法，关键是根据四舍五入法求出两个加数的近似数。
17．
【详解】略
18．630；350；170
【分析】三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十就要向前一位进1，三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1。
【详解】390＋240＝630 720－370＝ 350 620－450＝170

19．够
【分析】根据加法的意义，把两件商品的单价相加，求出一共需要多少元钱，再和500元进行比较即可判定。
【详解】116＋268＝384（元）
384＜500
答：买这两件商品500元够。
【点睛】本题主要考查了1000以内加法的实际应用以及整数大小的比较，关键是先求出买两件商品一共多少元钱，再进行比较。
20．730元
【分析】计算毛巾和牙刷一共卖的钱，用加法计算，依此计算即可。
【详解】540＋190＝730（元）
答：毛巾和牙刷一共卖了730元。
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加法计算是解答此题的关键。
21．53元；一双球鞋和一个足球
【分析】计算买雨伞和闹钟共需要的钱，用一把雨伞的价钱加一个闹钟需要的钱即可；
用两件商品的价钱相加，只要结果等于56元即可。
【详解】28＋25＝53（元）
38＋18＝56（元）
即花56元可以买一双球鞋和一个足球
答：买雨伞和闹钟共需要53元；花56元可以买一双球鞋和一个足球。
【点睛】熟练掌握100以内数的加法计算是解答此题的关键。
22．590
【分析】根据题意可知，把加数十位上的3个十看成8个十，计算结果就比正确的答案多算了（80－30），据此减去多算的50，即可求出正确的答案。
【详解】640－（80－30）
＝640－50
＝590
答：这道题正确的答案是590。
【点睛】本题关键是明确计算时多加了5个十，只需要将结果减去5个十即可。
23．能同时观看
【分析】将三个年级的学生人数相加，求出学生总人数，再与座位数比较大小。将208估成210，197估成200，189估成190，求出学生共600人，因为将三个人数都估大了，则实际学生总人数小于600人。据此解答。
【详解】208＋197＋189≈210＋200＋190＝600
则208＋197＋189＜600，学生总人数小于座位数。
答：三个年级的学生能同时观看。
【点睛】本题考查整数加法估算方法的实际应用，将加数都估大了，得到的结果比实际结果要大。
24．没有到
【分析】根据题意可知，小芸与小华走路的速度相同，又是同时从家出发的，计算出小芸到达学校时所走的路程，再与小华家到学校的距离进行比较即可解题。
【详解】200＋200＋380＝780（米）
820＞780
答：小华没有到。
【点睛】本题关键是明确小芸比平时多走了2个200米。