第三单元测量易错点检测卷（单元测试）-小学数学三年级上册人教版

第三单元测量易错点检测卷（单元测试）-小学数学三年级上册人教版

一、选择题

1．笑笑和丽丽比身高，笑笑高1米3分米，丽丽高13分米，她俩相比，（       ）。

A．丽丽高 B．笑笑高 C．一样高

2．一个梨重约150（       ）。

A．吨 B．克 C．千克

3．下面说法正确的是（       ）。

A．小明每天大约睡 9小时 B．妈妈身高在约160毫米 C．一个西瓜重2吨

4．下面物体中，厚度大约是1mm的是（       ）。

A． B． C．

5．小红步行10分钟的路程约是400（       ）。

A．km B．m C．dm D．cm

6．在8吨、980千克、9000克中，最重的是（       ）。

A．8吨 B．980千克 C．9000克

7．把一段4米长的绳子截成同样长的8段，每段长大约是（       ）。

A．5毫米 B．5厘米 C．5分米

8．一本字典厚40（       ），重200（       ）。

①厘米；②毫米；③千克；④克

A．②④ B．①③ C．②③ D．①④

二、填空题

9．看一看，填一填。

牙刷长(      )厘米        小刀长(      )厘米(      )毫米

10．3时＝(        )分                 8000米＝(        )千米

9分米＝(        )厘米               4吨＝(        )千克

11．在括号里填上合适的单位名称。

一棵树高约600(        )       一艘船的载质量是30(        )

猎豹每小时跑110(        )   一张光盘的厚度约1(        )

12．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。

598(      )589        2km(      )200m       600－200(      )400

856413(      )6341       4mm(      )40dm       310＋270(      )680

13．分米用字母(      )表示，毫米用字母(      )表示，1分米＝(      )毫米。

14．在括号里填合适的单位。

乐乐的身高大约130(      )，他睡的床长大约2(      )，坐的椅子高大约5(      )；他每天早晨7(      )起床，从家走到学校大约用10(      )，做完7道口算题大约用了50(      )。

15．某超市需要购买一批蔬菜，见下面统计表：

超市若派一辆载重3吨的汽车能一次把这些蔬菜运走吗？

(        )，理由是(        )。

16．一段甘蔗长4分米，小丽吃了一部分后还剩下2分米5厘米，小丽吃了(        )厘米的甘蔗。

三、解答题

17．从小伟家到体育场有几条路可以走？哪条路的长度是1千米？将这条路涂上颜色。

18．一座桥限重8吨，这辆卡车能安全过桥吗？（卡车自身重3吨）

19．张叔叔准备把32千克的大枣进行包装，送给朋友。他选择了两种不同规格的箱子装。

每个箱子都要装满，可以怎样装？有几种装法？请写出来。（可以借助列表的方法解决哦）

20．超市里原有920千克面粉，又运来4袋，每袋20千克。现在超市里有多少千克面粉？合多少吨？

21．一头大象比一头牛重多少千克？

22．小红和妈妈在游乐园（如下图）里游玩，如果1小时走3千米，游完整个游乐园大约需要多长时间？

23．一辆小汽车每小时行100千米，人的步行速度为每小时5000米，谁的速度快些？每小时快多少千米？

24．张兰每天乘坐公共汽车上学，需要坐4站，每站约500米。张兰家离学校大约多少千米？

参考答案：

1．C

【分析】先统一笑笑和丽丽的身高单位，再进行比较。

【详解】因为1米3分米＝13分米，所以笑笑与丽丽一样高。

故答案为：C

【点睛】掌握米与分米之间的进率关系是解题的关键，1米＝10分米。

2．B

【分析】根据生活经验，以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一个梨的重量应用“克”作单位，是150克；据此解答。

【详解】一个梨重约150克。

故答案为：B

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

3．A

【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量小明每天的睡眠时间用“小时”作单位；计量妈妈身高身高用“厘米”作单位；一个西瓜的质量用“千克”作单位。

【详解】A．小明每天大约睡9小时，符合题意；

B．妈妈身高在约160毫米，不符合生活实际；

C．一个西瓜重2吨，不符合生活实际。

故答案为：A

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

4．B

【分析】根据现实生活中物品的厚度来解决问题。

【详解】A．手机大约厚6mm；

B．身份证大约厚1mm；

C．故事书厚约7mm。

故答案为：B

【点睛】解决此类问题要联系实际，不能与实际相背。

5．B

【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。

【详解】小红步行10分钟的路程约是400m。

故答案为：B

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

6．A

【分析】根据1吨＝1000千克，1千克＝1000克，据此解答即可。

【详解】8吨＝8000千克

9000克＝9千克

8000千克＞980千克＞9千克

8吨＞980千克＞9000克

所以最重的是8吨。

故答案为：A

【点睛】熟练掌握质量单位的换算，是解答此题的关键。

7．C

【分析】米和分米之间的进率是10，据此将这段绳子的长度换算成分米，再除以8，求出每段绳子的长度。

【详解】4米＝40分米

40÷8＝5（分米）

则每段大约长5分米。

故答案为：C

【点睛】本题考查长度单位的换算，1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米。

8．A

【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一本字典厚度用“毫米”作单位，计量一本字典的重量用“克”作单位。

【详解】一本字典厚40毫米，重200克。

故答案为：A

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

9．     7     5     3

【分析】（1）测量物体的长度：把尺子的0刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，就是几厘米；（2）当测量结果不是整厘米时，先1厘米1厘米地数，不满1厘米的再1毫米1毫米地数。

【详解】（1）牙刷起点是0刻度，右端对准7，是7厘米，所以牙刷长7厘米；

（2）小刀起点0刻度，过了5厘米后多出3毫米，所以小刀长5厘米3毫米。

【点睛】掌握长度的测量方法是解题的关键。

10．     180     8     90     4000

【分析】根据进率1小时＝60分，1千米＝1000米，1分米＝10厘米，1吨＝1000千克。据此解答。

【详解】3时＝180分                 

8000米＝8千米

9分米＝90厘米               

4吨＝40000千克

【点睛】本题考查单位之间的互化，关键熟记进率。

11．     厘米##cm     吨##t     千米##km     毫米##mm

【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量一棵树高度用“厘米”作单位；计量一艘船的载质量用“吨”作单位；计量猎豹每小时跑距离用“千米”作单位；计量一张光盘的厚度用“毫米”作单位。

【详解】根据分析可知，

一棵树高约600厘米；

一艘船的载质量是30吨；

猎豹每小时跑110千米；

一张光盘的厚度约1毫米。

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

12．     ＞     ＞     ＝     ＞     ＜     ＜

【分析】整数的大小比较，数位多的数就大；

数位相同是比较最高位，最高位上的数大的就大，最高位数位相同就比较下一位，下一位数大的就大，如果下一位也相同就继续比较下去，直到比出大小为止；

带有不同单位的数比较大小，要先转化成单位相同的数再进行比较，1km＝1000m，1dm＝100mm；

算式和数字比较大小，需要先计算出算式的结果再比较。

【详解】598＞589

2km＝2000m，2km＞200m

600－200＝400

856413＞6341

40dm＝4000mm，4mm＜40dm

310＋270＝580，310＋270＜680

【点睛】本题主要考查了整数的大小比较，长度单位换算，整百数减整百数，整百整十数加整百整十数。

13．     dm     mm     100

【分析】根据分米和毫米的认识可知，分米用字母dm表示，毫米用字母mm表示，毫米和分米之间的进率是100。

【详解】分米用字母dm表示，毫米用字母mm表示，1分米＝100毫米

【点睛】本题主要考查了分米和毫米的认识及它们间的进率。

14．     厘米##cm     米##m     分米##dm     时##h     分钟##min     秒##s

【分析】根据生活经验以及对长度单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。

【详解】乐乐的身高大约130厘米，他睡的床长大约2米，坐的椅子高大约5分米；他每天早晨7时起床，从家走到学校大约用10分钟，做完7道口算题大约用了50秒。

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。

15．     不能     汽车的载重量小于蔬菜的总重量

【分析】先将这些蔬菜的重量相加，求出蔬菜的总重量。千克和吨之间的进率是1000，据此将汽车的载重量换算成千克，再将蔬菜的总重量与汽车的载重量比较大小解答。

【详解】3吨＝3000千克

400＋800＋700＋900＋500＝3300（千克）

3000千克＜3300千克

不能，理由是汽车的载重量小于蔬菜的总重量。

【点睛】比较蔬菜的总重量与汽车的载重量时，两个重量的单位不同，应先换算成同一单位的数，再进行比较。

16．15

【分析】用这段甘蔗的长度减去还剩下甘蔗的长度，求出吃掉甘蔗的长度。

【详解】4分米＝40厘米

2分米5厘米＝25厘米

40－25＝15（厘米）

则小丽吃了15厘米的甘蔗。

【点睛】本题关键是先进行长度单位的换算，再进行计算。

17．2条路；小伟从家经学校到体育馆这条路

涂色见详解

【分析】根据题图可知，从小伟家到体育场有2条路可走，一条路是从小伟家出发，经过学校再到体育馆，路程长度是250＋750＝1000米。另一条路是从小伟家出发，经过公园再到体育馆，路程长度是300＋470＋150＝920米。1000米是1千米，则小伟从家经学校到体育馆这条路长度是1千米。

【详解】一条路是小伟从家经学校到体育馆，另一条路是小伟从家经公园到体育馆，则从小伟家到体育场有2条路可以走。

250＋750＝1000（米），1000米＝1千米

300＋470＋150＝920（米）

则小伟从家经学校到体育馆这条路的长度是1千米。

【点睛】本题关键是根据题图找出所有的路线，再依据题图给出的数据求出各条路线的长度。

18．不能

【分析】用玉米的重量加上小麦的重量，再加上卡车自重，求出卡车连同货物的总重量，再与桥的限重比较大小。

【详解】3吨＝3000千克，8吨＝8000千克

3000＋2500＋3000＝8500（千克）

8500千克＞8000千克

答：这辆卡车不能安全过桥。

【点睛】本题关键是先进行质量单位的换算，再比较大小，注意吨和千克之间的进率是1000。

19．3种装法，可以4千克一箱的装8箱，可以6千克一箱的装2箱、4千克一箱的装5箱；也可以6千克一箱的装4箱、4千克一箱的装2箱

【分析】两种箱子装大枣的重量分别为6千克和4千克，可以只选择一种箱子，也可以两种箱子都选择。用列表的方法把不同的装法一一列举出来，再选择最优方案。

【详解】

答：一共有3种装法，可以4千克一箱的装8箱，可以6千克一箱的装2箱、4千克一箱的装5箱；也可以6千克一箱的装4箱、4千克一箱的装2箱。

【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。

20．1000千克；1吨

【分析】用每袋面粉的重量乘面粉袋数，求出又运来面粉重量。再加上原有面粉重量，求出面粉总重量。千克和吨之间的进率是1000，据此将面粉总重量换算成吨。

【详解】20×4＋920

＝80＋920

＝1000（千克）

1000千克＝1吨

答：现在超市里有1000千克面粉，合1吨。

【点睛】本题根据乘法的意义求出又运来面粉重量，进而求出面粉总重量。质量单位换算时，应熟记单位间的进率。

21．2600千克

【分析】千克和吨之间的进率是1000，据此将大象的重量换算成千克，再用大象的重量减去牛的重量解答。

【详解】3吨＝3000千克

3000－400＝2600（千克）

答：一头大象比一头牛重2600千克。

【点睛】本题考查质量单位的换算，关键是明确1吨＝1000千克。

22．至少需要5小时才能走完。

【分析】根据题图可知，要游完整个游乐园，需要走5＋2＋3＋3＝13千米。用除法估算方法求出13里面大约有几个3千米，就需要几个1小时。

【详解】5＋2＋3＋3＝13（千米）

13÷3≈15÷3＝5（个）

5×1＝5（小时）

答：游完整个游乐园大约需要5小时。

【点睛】解决本题的关键是求出游完整个游乐园的总路程里面有几个3小时，注意计算时将被除数估大。

23．小汽车的速度快；快95千米

【分析】把小汽车的速度和人的步行速度换算成同一的单位，再进行大小比较，即可知道谁的速度快，用快的速度减去慢的速度，就是相差的速度。

【详解】5000米＝5千米

100千米＞5千米

100千米－5千米＝95千米

答：小汽车的速度快些，每小时快95千米。

【点睛】此题考查千米与米之间的单位换算的实际应用。

24．2千米

【分析】根据题意，用站数乘每站的距离可得张兰的家距学校大约多少米，然后再换算成千米即可。

【详解】4×500＝2000（米）

2000米＝2千米

答：张兰家离学校大约2千米。

【点睛】本题考查长度单位之间的换算。