小学美术湘美版二年级上册第7课 条纹乖乖获奖教案

这是一份小学美术湘美版二年级上册第7课 条纹乖乖获奖教案，共3页。教案主要包含了发现条纹，感知条纹，探究条纹，画法指导等内容，欢迎下载使用。
《条纹乖乖》教案教材：美术（湘教版美术二年级上册第 7课） 授课年级:二年级 课型:造型  表现 课时：1课时 学情分析： 二年级学生已初步认识美术工具和材料，会用简单的线条和色块来表现他们所感知的事物。这节课在真实服装的轻松氛围中大胆地用条纹装饰生活，表现生活，符合孩子认知发展规律。 教学目标： 1、了解条纹的基本样式、变化以及服装中各式条纹特征。 2、观察、学习条纹的画法，并发挥想象设计穿条纹服装的人物形象，创造出有个性的条纹服装。 3、感受条纹给人的视觉影响所产生的美感效果，渗透热爱生活的情感。教学重难点： 重点：运用条纹的变化规律,创造性地画出各种条纹变化。 难点：把条纹与服装元素巧妙结合，画出穿条纹服饰的人物形象。 教学准备： 学具：彩色笔、油画棒、黑色勾线笔 教具：课件、条纹服装等 教学过程一、发现条纹  1、观看海底图片，发现条纹。 2、解释“条纹”  3、引出课题“条纹” 让学生分组而坐，观看视频，直观感知。 知定义，猜服装引出“条纹”。激趣导入来唤起学生对条纹的初步认识。二、感知条纹  （一）导入条纹概念1、游戏猜猜看 动物   植物   景观 2、展示条纹服装，引出条纹特点之一“乖乖” 3、简单示范 4、随堂观察 5、展示学生作业，引导（二）条纹特点之二“反复” “有规律” 1、感知自然中的条纹。 2、观察服装条纹，学生尝试画条纹 3、结合作品说说自己的条纹发现 感受条纹的美，通过观察—试画—说—总结。明晰条纹特点，为解决教学重点做好引导示范。三、探究条纹，画法指导： 1、出示题板，引导小组学习。 2、巡视各组，查疑解难，鼓励表达3、教师简单板演、精讲点拨 4、提出作业要求 5、巡视各组，鼓励表达。 6、点评小组作品 7、小组讨论，集中汇报 8、直观认识各种条纹变化。学习条纹的变化 （1） 粗细 （2） 色彩 （3） 方向 9、实践练习，再画条纹，展示小练习。10、在真实服装中发现条纹变化，化繁为简，为创作作品有效指导和强调，突破难点。四、设计条纹  1、展示时装秀 2、教师示范 3、巡视各组，适当示范。 4、自评、互评或师评学生作品，鼓励创新表达。  5、观看时装秀。 6、组内合作，设计作品 自评或互评。 7、小组合作，创设相互学习的空间同时在自评中提高鉴赏力。五、延伸条纹 1、总结本课 2、介绍生活中的条纹 3、小结：丰富视野，进一步感受条纹神奇之美。 拓展视野，点燃学生继续探究的欲望。