小学音乐人音版六年级上册月亮姐姐快下来教学设计

这是一份小学音乐人音版六年级上册月亮姐姐快下来教学设计，共2页。教案主要包含了 能用俩连贯，通过学唱歌曲表达热爱生活，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

课题
月亮姐姐快下来
教学目标
一、 能用俩连贯、柔和的声音唱歌曲《月亮姐姐快下来》。
二、通过学唱歌曲表达热爱生活、热爱大自然的情感。
三、学习二部轮唱合唱形式，在歌唱学习中尝试两个声部间的协调与控制，体会用声部轮唱的形式来表现歌曲的艺术形象。
教学重点
了解轮唱的意义，准确的进行轮唱。
教学难点
在活动中提高学生鉴赏美和创造美的能力。
教学准备
教师准备：多媒体课件
学生准备：教材
教学过程
一、情境引入
说出关于月亮的诗句
明月几时有，把酒问青天
——苏轼《水调歌头》
举头望明月，低头思故乡
——李白《静夜思》
二、新课探究
（一）跟音乐轻声哼唱
（二）视唱合唱部分旋律
（三）歌曲的演唱形式是什么？
轮唱
（四）按节奏，轻声高位置朗读歌词。
（五）理解歌词意境，声音要唱得连贯、抒情，把与月亮姐姐的对话唱得深情，把邀请月亮姐姐快下来的迫切心情表达出来，并注意节奏的准确。
（六）学唱歌词
（七）在每一小句的第一拍加上重音演唱
（八）完整有感情地演唱歌曲
四、课堂小结
这是一首抒情优美的歌曲。歌词中与月亮姐姐的对话，表达了孩子们热爱生活、热爱大自然的情感。
课后作业
唱熟歌曲《月亮姐姐快下来》。
课后可以两个同学分两个声部互相合作吹奏或者演唱歌曲二声部！
板书设计
《月亮姐姐快下来》
3/4拍 抒情地 二部轮唱
教学反思
这是一首旋律轻柔，语言平实的童谣式创作歌曲。歌曲用少年儿童的语言歌颂了幸福的童年生活，其中“月亮姐姐，脸蛋圆，吃了晚饭，露出面„„”情景非常贴近儿童的生活，歌唱时不仅能勾起学生对童年生活的回忆，还能激发起他们对美好事物的联想，从中感悟生活，享受快乐，增强对幸福生活的珍惜。