小学音乐人音版六年级上册七色光之歌教案设计

这是一份小学音乐人音版六年级上册七色光之歌教案设计，共4页。教案主要包含了以明亮，初步感受二声部，并唱一唱，熟练掌握上波音记号等内容，欢迎下载使用。

课题
《七色光之歌》
学习目标
一、以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《七色光之歌》，表现歌曲活泼、热情、积极乐观的情绪。
二、初步感受二声部，并唱一唱。
三、熟练掌握上波音记号。
教学重点
以轻柔而干净的声音演唱歌曲。
教学难点
一、二声部的学习
二、唱准跨小节的切分节奏，把握休止符的时值。
教学准备
教师准备：多媒体课件
学生准备：教材
教学过程
情境引入
彩虹是怎样形成的呢？雨后的天空会是怎样一幅景色？我们来欣赏一下。（课件出示雨后的天空，彩虹图画）它主要有那些颜色？
雨后的七色彩虹，是那样的美丽、生动，令人赞叹…..，好比我们现在的学习生活也是像七色光一样绚丽多彩，这节课就让我们一起来学习《七色光之歌》
新课探究
初听歌曲：
让我们来体会歌曲的情绪和速度是怎么样的？
现在边划拍边视唱
分声部学唱
视唱以下旋律
接着让我们找出与这句相似的乐句
让我们接着视唱以下旋律
找出与这句相似的乐句
比较不同，找出切分音并唱一唱。
注意：下滑音要唱得自然， 不要过于强调。
聆听老师演唱带装饰音的和不带装饰音的旋律，比较两者的不同效果，然后模唱。
歌唱技巧
第一、二乐句用mp，唱得活泼而有弹性。
第三、四乐句用mf，第三句唱得连贯、圆润些，第四句富于舞蹈性，因此可唱得活泼而有朝气，还要突出每一个短句的第一个音和切分音。
第一乐句用f
第二乐句用mp
后面四个乐句用mf，要唱得饱满、和谐。
结束句可放慢，力度渐强至ff结束。
接着让我们完整有感情地演唱歌曲
歌词讲解
歌曲歌词简练，用七色光比喻七色梦，形象生动。旋律明快活泼、热情而富于幻想歌曲的情绪更为激越，充满生机，充分展现了孩子们对童年生活的热爱及对未来的憧憬。
加入打击乐器为歌曲进行伴奏：
齐唱部分的情绪活泼、欢快，用碰铃、串铃、响板。合唱部分加入沙槌、铃鼓，重音的地方加入大鼓，为歌曲增加欢乐的气氛，把歌曲推向高潮。
最后，让我们边唱边用打击乐器伴奏
三、课堂小结
你们的七彩梦五彩缤纷，请大家带着你们的七彩梦引吭高歌，一路欢笑去追求更美好的明天！
课后作业
回家继续练唱《七色光之歌》，下节课唱给同学们听
板书设计
《七色光之歌》
七色彩虹
分声部
切分音
教学反思