初中语文人教部编版八年级上册11* 与朱元思书精练

这是一份初中语文人教部编版八年级上册11* 与朱元思书精练，共25页。试卷主要包含了风烟俱净，天山共色，水皆缥碧，千丈见底，解释以下句中加点词的含义，将下面的句子译成现代汉语等内容，欢迎下载使用。

与朱元思书
知识梳理
思维导图：
重点字词：
吴均：字叔庠〔xiáng〕，吴兴故鄣〔zhāng〕〔今浙江安吉〕人，南朝梁文学家。
共色：同样的颜色。
从流飘荡：〔乘船〕随着江流漂荡。从，跟、随。
任意东西：意思是任凭船随意向东或向西漂流。东西，向东或向西。
许：表示约数。
缥〔piǎo〕碧：浅青色。
甚箭：即》甚于箭〞，意思是比箭还快。
寒树：这里形容树密而绿，让人心生寒意。
负势竞上：山峦凭借〔高峻的〕地势，争着向上。
互相轩邈〔miǎo〕：意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。轩，高。邈，远。这里均作动词用。
直指：笔直地向上，直插云天。
千百成峰：形成千百座山峰。
激：冲击，撞击。
泠〔líng〕泠：拟声词，形容水声清越。
嘤〔yīng〕嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤，鸟鸣声。
千转〔zhuàn〕：长久不断地叫。千，表示多。转，同》啭〞，鸟鸣，这里指蝉鸣。
鸢〔yuān〕飞戾〔lì〕天：语出《诗经·大雅·旱麓》：》鸢飞戾天，鱼跃于渊。〞意为鸢鸟飞到天上，这里比喻竭力追求名利。鸢，俗称老鹰，凶猛而善高飞。戾，至、到达。
息心：指平息名利之心。
经纶〔lún〕世务：治理国家大事。经纶，筹划、治理。
反：同》返〞，返回。
横柯〔kē〕：横斜的树枝。柯，树木的枝干。
交映：互相掩映。
重点句子：
1．风烟俱净，天山共色。
译文：没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。
2．水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
译文：水都是浅青色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。
3．负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
译文：〔重重叠叠的〕山峦各自凭着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，由此而形成无数的山峰。
4．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
译文：看到这些雄奇的山峰，那些竭力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。
课内阅读
一、阅读课文，答复以下问题。
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相呜，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．解释下面句子中加点的词语。
〔1〕水皆缥碧 缥碧：_________________
〔2〕窥谷忘反 反：_________________
2．用现代汉语翻译下面的句子。
急湍甚箭，猛浪若奔。
3．结合全文说说文中所写的山水》独绝〞在哪里？
【答案】
1．浅青色 同》返〞，返回
2．湍急的江流比箭还快，汹涌的大浪就像飞奔的马〔奔腾的骏马〕。
3．本文所写山水》独绝〞在：山奇水异〔奇山异水〕。水异在清澈透明、汹涌湍急；山奇在连绵高陡〔高、多〕，山中植物欣荣、动物欢快自得。
【分析】
1．此题考查字词意思。
〔1〕句意：水都是淡青色的。缥碧：淡青色。
〔2〕句意：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：同》返〞，返回。
2．此题考查句子翻译。注意重点词语的翻译。急湍：湍急的江流。奔：奔腾的骏马。
3．此题考查内容理解。第一段里提到》奇山异水，天下独绝。〞说明》独绝〞在山水上。山的特点：夹岸高山，皆生寒树。负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。水的特点：水皆缥碧，千丈见底。急湍甚箭，猛浪若奔。山中景物：泉水激石，泠泠作响；好鸟相呜，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
【参考译文】
没有一丝风，烟雾也都消散干净，天空和群山是一样的颜色。我乘着船随着江流飘荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。
水都是淡青色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。
江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些竭力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。
二、阅读课文，答复以下问题。
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
4．以下句子的加点词意思相同的一项为哪一项〔 〕
A．风烟俱净 亭亭净植
B．天山共色 月色入户
C．蝉则千转不穷 哀转久绝
D．有时见日 夕日欲颓
5．以下句子的加点词用法相同的一项为哪一项〔 〕
A．自富阳至桐庐一百许里 自非亭午夜分
B．猛浪若奔 若屈伸呼吸
C．猿则百叫无绝 日中不至，则是无信
D．鸢飞戾天者 未复有能与其奇者
6．以下对文章理解有误的一项为哪一项〔 〕
A．文章按总到分、由上到下的顺序描写景物，先总写富春江的山水之美，点出其特征》奇山异水，天下独绝〞，后分写》异水〞和》奇山〞，构思十分精巧。
B．》水皆缥碧，千丈见底〞直言水之清，》游鱼细石，直视无碍〞从侧面衬托了江水清澈、透明的静态美，动中有静，静中有动，突出了富春江水之美。
C．作者笔下的山十分奇特，它们争相竞高，直入云天，呈现出千姿百态的雄奇景象。山本无生命，却像有着无穷的争胜之心，这为下文作者的感慨埋下了伏笔。
D．富春江山水的灵性感召了作者，作者由景生情，因情而明志，自然地流露出对追求功名利禄之徒的蔑视，含蓄地表达了他欲避世隐退、寄情山水的高洁志趣。
【答案】
4．D
5．D
6．A
【分析】
4．A.消散/洁净；
B.颜色/景色，在这里指月光；
C.同》啭〞，蝉鸣/婉转；
D.名词，太阳/名词，太阳；
应选D。
5．A.介词，引进与动作行为有关的处所，从/连词，表若，如果；
B.动词，表比拟，像/代词，你；
C.连词，表顺承，不译/副词，用于加强判断，就；
D.代词……的人/代词……的人；
应选D。
6．A.》由上到下的顺序描写景物〞表述不正确。第2段写水，第3段写山，由水到山，这是从下而上。第3段写景，》负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰〞，视线由低往高，由近向远处开展，视线扩展到座座高山。应选A。
【参考译文】
风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。〔我乘着船〕随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。
水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些竭力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。
三、阅读《与朱元思书》，完成小题。
①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
7．解释以下句中加点词的含义。并指出其用法。
〔1〕负势竞上
〔2〕横柯上蔽
8．将下面的句子译成现代汉语。
〔1〕急湍甚箭，猛浪若奔。
〔2〕蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
9．说出总领全文的句子是________________________________。
10．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？〔用原文答复〕。表达出怎样的思想感情？
【答案】
7．〔1〕向上，此处是动词 〔2〕在上，名词作状语
8．〔1〕湍急的江流比箭还快，凶涌的大浪像奔腾的骏马。
〔2〕蝉儿长久不断地鸣着，猿也持续地啼叫着。
9．奇山异水，天下独绝。
10．作者发出了》鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反〞的感慨；表现了作者鄙弃名利，寄情山水，热爱自然，归隐避世的思想。
【分析】
7．此题考查理解文言词语的能力。解释词语要注意理解词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
〔1〕句意：高山凭依着高峻的山势，争着向上。上：向上，此处是名词用做动词；
〔2〕句意：横斜的树枝在上面遮蔽着。上：在上面，名词作状语。
8．此题考查翻译文言语句能力。解答时一定要根据语境读懂句子的整体意思，注意一词多义、古今异义词、通假字等文言现象，重点实词必须翻译到位。〔1〕》急〔迅速，又快又猛〕，湍〔水势急速〕，甚〔胜过，超过〕，若〔好似〕，奔〔指飞奔的骏马〕〞〔2〕》转〔通‘啭’，鸟鸣声，这里指蝉鸣〕，穷〔穷尽〕，绝〔停止〕〞是句中重点词，注意根据语境确定词义。
9．此题考查理解内容的能力。要读懂选文，了解内容，梳理思路，结合语境分析理解。《与朱元思书》篇幅虽短，但很讲究章法，文章首段以》奇山异水， 天下独绝〞八字总领全篇，二、三两段分承》异水〞和》奇山〞两方面，环绕》独绝〞二字展开生发和描摹，结构上纲举目张，脉络清楚。
10．此题考查体会思想感情的能力。要读懂全文，了解内容，梳理思路，结合语境，抓住关键句体会作者的思想感情。作者描写山中景物，插入一组议论性偶句》鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反〞，这是作者欣赏美景中油然而生和联想，借景言志，既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量，既写奇景，又抒感概，表现了作者鄙弃名利，寄情山水，热爱自然，归隐避世的思想。
【参考译文】
风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。〔我乘着船〕随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。夹江两岸的高山上，树密而绿让人心生寒意，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利竭力追求高位的人，看到这些雄奇的顶峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
四、阅读《与朱元思书》，完成小题。
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
11．以下各组句子中，加点词语意思相同的一项为哪一项〔 〕
A．风烟俱净／四时俱备
B．猛浪若奔／未若柳絮因风起
C．猿则百叫无绝／沿溯阻绝
D．负势竞上／命夸娥氏二子负二山
12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
〔1〕水皆缥碧，千丈见底。
〔2〕经纶世务者，窥谷忘反。
13．作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是__________〔请用文中的一个四字短语作答〕，并且重点从__________和__________两方面进行了描绘。
【答案】
11．A
12．〔1〕江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。
〔2〕治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
13．天下独绝 山 水
【分析】
11．此题考查文言词语的含义。
A．俱：全，都/全，都；
B．若：好似/如；
C．绝：停止/阻断；
D．负：凭依，凭借/背；
应选A。
12．此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：
〔1〕皆，全，都；缥碧，青白色；
〔2〕经纶，筹划、治理；世务，政务；窥，看；反，通》返〞，返回。
13．此题考查对文章内容的理解。解答此题要在理解文意的根底上分析作答。本文开头先以》奇山异水，天下独绝〞总写富春江山水的特点，然后第2段写富春江的》异水〞，第3段写富春江的》奇山〞，进而表达作者厌弃官场、鄙弃功名以及寄情山水的思想。据此分析作答即可。
【参考译文】
没有一丝风，烟雾也都消散干净，天空和群山是一样的颜色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。
水都是青白色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。
江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些竭力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。
比照阅读
一、阅读下面文言文，完成下面小题。
〔甲〕
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
〔吴均《与朱元思书》〕
〔乙〕
仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤ 幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！
〔吴均《与顾章书》〕
［注释］①还觅薜萝：回到家乡找隐居的地方。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。
14．以下选项中加点字的意思都相同的一项为哪一项〔 〕
A．天下独绝 绝处逢生 弹尽粮绝 络绎不绝
B．从流飘荡 从师学艺 投笔从戎 力不从心
C．天山共色 色彩斑斓 色差明显 奇异色光
D．猛浪若奔 奔波相告 乘奔御风 文思奔涌
15．解释以下句中加点的词。
〔1〕互相轩邈：
〔2〕窥谷忘反：
〔3〕岂徒语哉：
16．以下句中加点虚词的意义和用法不同的一项为哪一项〔 〕
A．经纶世务者 鸢飞戾天者
B．猿则百叫无绝 日中不至，则是无信
C．遂葺宇其上 以钱覆其口
D．梅溪之西 山川之美
17．用现代汉语翻译下面句子。
〔1〕鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
〔2〕山谷所资，于斯已办。
18．这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？
【答案】
14．C
15．〔1〕往高处远处伸展 〔2〕同》返〞，返回 〔3〕难道
16．B
17．〔1〕那些竭力追求名利的人，看到〔这些雄奇的〕山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理国家大事的人，看到〔这些幽深的〕山谷，就会流连忘返。
〔2〕山谷中隐居生活所需要的物品，在这里已经俱备。
18．抒发了作者热爱美丽的大自然、寄情山水、淡泊名利和避世退隐的思想感情。
【分析】
14．A.绝：绝妙/最危险的地方/断绝/消失；
B.从：顺、随/跟随/参与/顺从；
C.色：都是》颜色〞的意思；
D.奔：飞奔的快马/奔跑/飞奔的快马/快；
应选C。
15．此题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
〔1〕句意为：这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；轩邈：向高处和远处伸展；
〔2〕句意为：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返；反：通假字，通》返〞，返回；
〔3〕句意为：岂是虚言啊。岂：难道。
16．A.都是……的人；
B.连词，不译/副词，就。
C.都是代词。
D.都是结构助词，的。
应选B。
17．此题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的标准，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。
〔1〕句中重点的词有：戾，至。息：使……平息，使动用法。
〔2〕句中重点的词有：资，物品。斯，这。
18．此题考查的是对文章思想感情的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容。在此根底上，抓住文章中的关键句子，也就是那些表达作者情感的句子。有的直接抒发情感，有的间接抒发了作者的情感。甲文由》经纶世务者，窥谷忘反〞一句，可见作者有归隐山林之意；乙文中的》仁智之乐，岂徒语哉〞一句，也流露出作者对归隐生活的热爱。这两篇文章通过对自然景色的描绘，都抒发了作者喜爱美好的大自然和避世退隐的高洁情趣。
【译文】
甲：风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。〔我乘着船〕随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。
水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
夹江两岸的高山上，都长着绿的透出寒意的树，山峦凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；争着向上，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清越泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利竭力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，白天也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
乙：我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山。很多峭壁与云霞争上下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越,猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊。
二、阅读下面文言文，完成下面小题。
〔甲〕与朱元思书〔节选〕
吴均
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
〔乙〕钴潭西小丘记
柳宗元
得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。
梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇①，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚②然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。
丘之小，不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：》唐氏之弃地，货而不售。〞问其价，曰：》止四百。〞余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用铲刈秽草伐去恶木烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯③之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。
〔选自《柳河东集》卷二十九，有删减〕
〔注〕①偃蹇〔yǎnjiǎn〕：形容石头高耸的姿态。②嵚〔qīn〕：形容山石突出。③瀯瀯〔yíng〕：形容水盘旋流动的声音。
19．以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项
A．即更取器/用铲刈秽草/伐去恶/木烈火而焚之
B．即更取器用/铲刈秽草/伐去恶木/烈火而焚之
C．即更取器用/铲刈秽/草伐去/恶木烈火而焚之
D．即更取器/用铲刈秽草/伐去恶木/烈火而焚之
20．以下对句子中加点词语的解释不正确的一项为哪一项
A．争为奇状者，殆不可数殆：几乎。
B．余怜而售之怜：怜惜，喜爱。
C．以效兹丘之下效：效仿。
D．负势竞上，互相轩邈负：依仗。
21．以下对选文理解和分析不正确的一项为哪一项〔 〕
A．乙文中作者之所以要买下》唐氏之弃地〞的小丘，最主要原因是山丘很小，而且价格廉价。
B．乙文第二段描写了修整后的小丘美景尽显，作者置身其间则有心醉神迷的独特感受。
C．两文都写到了山景，乙文写了山石的奇形怪状，栩栩如生；甲文写了山峰的高峻挺拔，树木繁茂。
D．甲、乙两文都在写景中抒情，但所抒之情不同：甲文抒发了作者热爱山水美景以及鄙弃世俗名利之情，乙文抒发了作者发现并买到奇美小丘后欣喜、自得之情。
22．翻译以下句子。
〔1〕不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。〔上文〕
〔2〕问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。〔陶渊明《桃花源记》〕
【答案】
19．B
20．C
21．A
22．〔1〕不满十天我就找到两处风景胜地，即使是古代爱好山水的人，或许未能到过这些地方。 〔2〕〔村中人〕询问渔人现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋朝了。
【分析】
19．此题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比拟明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句。本句意思是：〔我们〕随即轮流拿起工具，铲割杂草，砍伐杂树，点燃大火把它们烧掉。因此断句为：即更取器用/铲刈秽草/伐去恶木/烈火而焚之。应选B。
20．C.以效兹丘之下：来为这个小丘效力。效：效力。应选C。
21．
A.乙文中作者之所以要买下》唐氏之弃地〞的小丘，最主要原因是》余怜而售之〞，即》我〞喜欢它。应选A。
22．此题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用》留〞》删〞》调〞》换〞》补〞的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的标准，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。此句中重点的词有：
〔1〕不匝旬，不满十天；虽，即使；或，或许。
〔2〕乃，竟然；无论，更不用说。
【译文】
【甲】夹江两岸的高山上，树密而绿让人心生寒意，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利竭力追求高位的人，看到这些雄奇的顶峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
【乙】〔我〕找到西山后的第八天，沿着山口向西北走两百步，又发现了钴鉧潭。钴鉧潭西面二十五步〔的地方〕，在水流急而深处是一道坝。
坝顶上有一座小丘，〔小丘〕上面生长着竹子和树木。小丘上的石头突出隆起、高然耸立，破土而出、争奇斗怪的，几乎〔多得〕数不清。那些重叠着、相负而下的石头，好似是〔俯身〕在小溪里喝水的牛马；那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头，好似是在山上攀登的棕熊。
小丘很小，不到一亩，可以把它装到笼子里占有它。〔我〕打听它的主人是谁，〔有人〕说：》这是唐家不要的地方，想出售却卖不出去。〞〔我〕问它的价钱，〔有人〕说：》只要四百文。〞我很喜欢〔这个小丘〕，就〔把它〕买了下来。李深源、元克己这时和我一起游览，〔他们〕都非常快乐，〔认为这是〕出乎意料的收获。〔我们〕随即轮流拿起工具，铲割杂草，砍伐杂树，点燃大火把它们烧掉。美好的树木树立起来了，秀美的竹子显露出来了，奇峭的石头呈现出来了。〔我们〕站在小丘中间眺望，〔只见〕高高的山岭、漂浮的云朵、潺潺的溪流、自由自在游玩的飞鸟走兽，全都欢快地呈巧献技，来为这个小丘效力。〔我们在小丘上〕枕着石头席地而卧，眼睛触及的是清澈明净的景色，耳朵触及的是淙淙潺潺的水声，精神感受到的是悠远空旷的浩然之气，心灵感受到的是恬静幽深的境界。不满十天〔我〕就得到了两处风景胜地，即使古代爱好山水的人士，也许没有到过这地方吧。
三、阅读古诗文选段，完成下面小题。
〔甲〕
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。〔1〕泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
〔选自吴均《与朱元思书》〕
〔乙〕
作客兰陵迹已陈，为传谣俗记州民。沟塍半废田畴薄，厨传相仍市井贫。常恐劳人轻白屋，忽逢佳士得朱轮。殷勤话此还惆怅，最忆荆溪两岸春。
〔选自王安石《送沈康知常州》〕
〔丙〕
余舅光禄任君治园于荆溪之上，遍植以竹，不植他木。而间谓余曰：》〔2〕吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土之所有，可以不劳力而蓊然满园，亦足适也。因自谓竹溪主人。甥其为我记之。〞
余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然①取诸其土之所有者；无乃独有所深好于竹，而不欲以告人欤？昔人论竹，以为绝无声色臭味可好。故其巧怪不如石，其妖艳绰约不如花，孑孑然有似乎偃蹇孤特②之士，不可以谐③于俗。是以自古以来，知好竹者绝少。然则虽使竹非其土之所有，君犹将极其力以致之，而后快乎其心。君之力虽使能尽致奇花石，而其好固有不存也。
〔选自唐顺之《任光禄竹溪记》〕
〔注释〕①漫然：随意的样子。②偃蹇孤特：傲慢独立。③谐：混淆。
23．解释以下句中加点的词或短语。
〔1〕猛浪若奔〔_______〕
〔2〕负势竞上〔_______〕
〔3〕轻白屋〔_______〕
〔4〕而间谓余〔_______〕
〔5〕是以自古以来〔_______〕
24．用现代汉语翻译文中画线的句子。
25．结合文中划》 〞的句子，分别说说吴均、王安石和任光禄各自的个性或志趣？
26．对甲乙丙三个文段的理解和分析，正确的一项为哪一项〔 〕
A．甲文》竞上〞》争高〞，用拟人手法，化动为静，它与《三峡》中的》隐天蔽日〞，都描绘出了层峦迭峰的高峻连绵。
B．乙诗王安石开篇就写了他》作客〞常州的过去，然后指出写诗目的：为朋友介绍常州的风俗民情。
C．丙文中》甥其为我记之〞中的》其〞和》取诸其土〞，以及《唐雎不辱使命》中的》安陵君其许寡人〞的》其〞用法相同。
D．丙文写人为了写竹，作者认为即使居地不产竹，任君必力致之，全段记叙兼议论，》无乃独有所深好于竹〞，引出对任君植竹目的的阐述，转合自然。
【答案】
23．奔马 凭依着山势争看向上 轻视 偶尔，间或 因此
24．〔1〕山间泉水冲击看岩石，发出冷冷的响声；美丽的鸟相互和呜，呜声嘤嘤，和谐动听。
〔2〕我不能与有势力地位的人比池亭花石的美景，只在这里取山地本来所有的东西，可以不花费劳力而使满园苍翠葱茏。
25．吴均对美丽的大自然热爱向往，对喧嚣世俗的争名逐利鄙视；王安石为宫一心为民，有盛世忧》黎民〞的忧患意识；任光禄知竹爱竹，竹奇托了他超凡脱俗不谐于俗的个性。
26．B
【分析】
23．此题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
〔1〕句意为：凶猛的巨浪像飞奔的骏马。奔，奔马。
〔2〕句意为：凭依着山势争看向上。
〔3〕句意为：轻视没有装饰的简陋房屋。轻，轻视。
〔4〕句意为：他偶然对我说。间，偶尔，间或。
〔5〕句意为：因此自古以来。是以，因此。
24．此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先要按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语〔1〕激：冲击，拍打。泠泠作响：泠泠地发出声响。泠泠，拟声词，形容水声的清越。好：美丽的。相鸣：互相和鸣，互相鸣叫。嘤嘤，鸟鸣声。韵，和谐的声音。〔2〕胜：美好。蓊然：使苍翠葱茏。
25．此题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。
吴均：》鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反〞意思是看到这些雄奇的山峰，那些竭力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。抒发了对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。
王安石：》沟塍半废田畴薄，厨传相仍市井贫〞意思是当地沟渠、田埂已经荒废，田地也不肥沃，供给过客食宿的旅店热闹繁华，当地街市却是贫瘠冷清。表达了王安石关注民生、心系百姓的热诚之心。
任光禄：》君之力虽使能尽致奇花石，而其好固有不存也〞意思是任君的财力虽然使他能尽量寻觅奇花异石，然而他的爱好本不在此啊。把对园子的记述与对园子主人的赞美融为一体，表达了作者耿介自持的胸怀，超凡脱俗的个性。
26．此题考查的是对文本内容的理解与分析。解答此题的关键是在理解文章内容的根底上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
A．》化动为静〞说法错误，应为化静为动；描绘出了层峦迭峰的高峻，无》连绵〞特点；
C．》甥其为我记之〞中的》其〞是副词，可，可要；》取诸其土〞的》其〞是代词，这里的；》安陵君其许寡人〞的》其〞是语气助词，用来加重语气，无实义；
D．》丙文写人为了写竹〞说法错误，写竹为了写人；
应选B。
【译文】
甲：水都是青白色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些竭力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。
乙：在兰陵做官已经成为了过去，因为给沈康讲当地风俗习惯记起了当时州民情况。当地沟渠、田埂已经荒废，田地也不肥沃，供给过客食宿的旅店热闹繁华，当地街市却是贫瘠冷清。常常担忧劳苦之人轻视没有装饰的简陋房屋，欣喜遇到沈康能去常州上任。热情周到欢送你上任，但内心又有离别的惆怅，常州荆溪的风景最值得回忆。
丙：我的舅舅任光禄君在荆溪的边上构筑了一个亭园，到处种竹，不种其他的花木。竹林间造了一座小楼，有空就与客人在那里吟诗啸歌。他偶然对我说：》我不能与有势力的人比池亭花石的盛况，单独在这里取山地本来所有的东西，可以不花费劳力而使满园苍翠葱茏，也足以自适。因此自称是竹溪主人。请外甥为我记述一下吧。〞
我认为任君哪里是真的不能与有势力者攀比，而随意取其当地所有；恐怕还是对竹独有特殊的爱好，而不愿意把它告诉别人呢？过去有人谈论竹子，以为它绝没有动人的姿色和香味值得喜爱。所以它奇巧怪异不如石，妖艳柔美不如花，孑孑然有如傲慢独立的士人，不能与尘俗混淆合一。因此自古以来，知道珍爱竹子的人极少。则虽然假使竹子不是这里的土地所有，任君也将竭尽其力予以收集，然后心里才快乐。任君的财力虽然使他能尽量寻觅奇花异石，然而他的爱好本不在此啊。
四、阅读下面文言文，完成下面小题。
〔甲〕山中①
[唐]王维
荆溪白石出，天寒红叶稀。
山路元无雨，空翠湿人衣。
〔注释〕①这首是诗人出游山行时的所见所感。
〔乙〕与朱元思书
[南朝]吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
〔丙〕山中与裴秀才迪书①
[唐]王维
近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥②不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。
北涉玄灞③，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外；深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜春，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思睘昔④，携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫⑤翼，露湿青皋，麦陇朝雊⑥，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。无忽！
因驮黄檗人往⑦，不一，山中人王维白。
〔注释〕①山：指蓝田县东的蓝天山，王维有别墅在蓝田的辋川。裴迪：王维好友。秀才：唐代对参加进士科考试的人的称呼。②猥：表示谦卑，我。③玄灞：玄，水色深青；灞，河流名。④囊〔nǎng〕昔：从前。⑤矫：张开。⑥朝雊〔gòu〕：清晨雄鸡的鸣叫。⑦因驮黄檗〔bò〕人往：托运送黄檗药的人给你捎信。
27．〔甲〕诗描绘的是深秋时节的山景，从》白石出〞》天寒〞》_____〞可以看出。
28．请完成以下填空。
〔1〕翻译〔乙〕〔丙〕两文中加点字词。
a.蝉则千转不穷〔_____〕b.窥谷忘反〔_____〕c.北涉玄灞〔_____〕
〔2〕以下各组句子中加点字的意义相同的一项为哪一项〔_____〕
A．实是欲界之仙都/然是中有深趣也
B．虽乘奔御风，不以疾也/岂能以此不急之务相邀
C．未复有能与其奇者/与山僧饭讫而去
D．从流飘荡/倘能从我游乎
29．古人写景注重绘画色彩美，仿照例如赏析〔甲〕诗。
〔乙〕文赏析例如：》风烟俱净，天山共色〞》水皆缥碧〞中》共色〞》缥碧〞两个词将天与山与水，融于同一色彩，展现出天与山与水所构成的澄净纯粹的意境，传达出诗人面对山水时舒展、开阔的心境。
30．〔乙〕〔丙〕两文行文构思皆有精妙之处，请细读两文，完善以下思维导图。
《与朱元思书》
一、总领全文
二、两方面具体写景 _________
_________
三、抒发志趣
《山中与装秀才迪书》
一、明说友人忙于正事，不敢相烦。〔托故未邀〕
↓
二、________________〔蓄势相邀〕
↓
三、预想春晨美景，约友明春来游。〔直言相邀〕
31．小语和小文关于〔乙〕〔丙〕两文展开了讨论：
小语：通过句子》鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反〞，我们能很直观地看出《与朱元思书》中吴均的〔1〕_______思想感情。《山中与裴秀才迪书》中王维是不是也有这样的心境呢？学霸，帮我分析一下吧。
小文：我觉得〔2〕__________
【答案】
27．红叶稀
28．穷尽 返回 向北 D
29．甲诗赏析例如：》荆溪白石出，天寒红叶稀〞中的》白石出〞》红叶稀〞生动形象的描绘出了一幅由小溪、白石、鲜艳的红叶等景物组成的山中深秋景，色泽斑斓鲜明，富于诗情画意，充分抒发了作者的山行所感，表达了作者对美好事物的珍重和流连之情。
30．异水 奇山 描绘山中冬夜之景，对景思友。
31．留恋赞美山水以及鄙弃功名，淡泊人生 我认为王维有这样的心境。由文中》当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊〞等内容可知，作者凝练地描绘出了一片生机勃勃的景色，白鲦轻快地在水中游动，白鸥展开那矫健的翅膀掠空飞翔，野雉在麦陇中鸣叫，草木染绿了春山，露水滋润了堤岸，充分的展现了作者对自然风光的浓厚兴趣，表达了作者对山水的喜爱和赞美之情，从这一方面来看，王维确有与吴均相似之心境。
【分析】
27．此题考查对诗歌内容的理解和把握能力。解题时要认真阅读诗作，正确理解其意思。这首小诗以诗人山行时所见所感，描绘了深秋时节的山景，从》白石出〞》天寒〞》红叶稀〞可以看出。
28．〔1〕此题考查对文言词语的翻译能力。
a.句意为：蝉长久不断地鸣叫。穷：穷尽。
b.句意为：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：通》返〞，返回。
c.句意为：向北渡过深青色的灞水。北：向北。
〔2〕此题考查对一词多义的理解和分析能力。
A.判断动词，是/这；
B.比/用来；
C.参与，这里有欣赏领略之意/跟，和；
D.都是跟的意思；
应选D。
29．此题考查对诗歌的赏析能力。注意题干要求，从色彩美的角度仿照例如进行赏析。》荆溪白石出〞主要写山中溪水，天寒水浅，山溪变成涓涓细流，露出磷磷白石，显得特别清浅可爱。》天寒红叶稀〞主要写山中红叶，这里的》红叶稀〞，并不给人以萧瑟、凋零之感，而是引起对美好事物的珍重和流连，这幅由小溪、白石、鲜艳的红叶、山间小路、无边的浓翠所组成的山中冬景，色泽斑斓鲜明，富于诗情画意，没有一丝一毫的萧瑟枯寂，充分抒发了作者的山行所感。
30．此题考查对文言内容的理解把握和比照分析能力。解答此类题目，首先要整体感知文章，给文章划分层次，并总结各层次大意，然后依据题干要求作答。《与朱元思书》文章首段是总写全景，以》奇山异水，天下独绝〞写出富春江山水之美。第二段承上写》异水〞，第三段进而写山之景，作者用概括而形象的语言写出那江流险峻的山势和山中种种奇异的景物。结尾抒发志趣，即作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量。因此第①、②空分别填入》异水〞、》奇山〞。[丙]文第二段介绍了山中冬夜的优美景色；》多思曩昔，携手赋诗〞写出了作者对友人的思念，据此可概括出第③空答案》描绘山中冬夜之景，对景思友〞。
31．此题考查对诗歌情感的理解和分析能力。解题时，需明确两文的思想主旨，结合文本的具体内容进行分析，注意明确观点。》鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反〞，这句话的意思是看到这些雄奇的山峰，那些竭力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。这是作者欣赏美景中油然而生和联想，借景言志，既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量。这里》望峰息心〞和》窥谷忘反〞中的》谷〞，就实指而言，意谓这名利竭力攀上峰巅，热衷政务而想飞黄腾达者，应窥见面前危险深谷而返，就泛指而言，意谓大自然的伟大会使人流连忘返，平息功名利禄之心；《山中与裴秀才迪书》一文描绘了辋川的春色及冬色、月光下的夜色、隐约的城郭等意象，静中有动，动中有静，写出了冬夜的幽深和春日的轻盈。全文看似是写一天中游山的经历和感受，但从》猥不敢相烦〞到》多思曩昔〞则可看出作者写对裴迪的思念，这是也信的本旨，即引起对方来同游故山的兴趣。作者以诗人的语言、画家的构思写成的一篇优美的写景记游散文，一首赞美自然风光和表述友情的抒情诗。综上分析即可作答。
例如：我认为王维没有这样的心境。由文中》斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。无忽〞等内容可知，作者是对自然风光有浓厚的兴趣，对佳山丽水具有极强领悟能力的人，他既能发现岁末寒冬之夜朦胧可见、清晰可闻的景物，又能凭自己的经验想像出来年春光的优美动人，同时也意在说明对友人的思念，希望友人和自己一起欣赏美景。
【参考译文】
[乙]与朱元思书
没有一丝风，烟雾也都消散干净，天空和群山是一样的颜色。我乘着船随着江流飘荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。
　　水都是青白色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。
　　江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些竭力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。
[丙] 山中与裴秀才迪书
现在正是农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很值得一游。您正在温习经书，仓猝中不敢打搅，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。
　　我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中 的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时， 我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你我于搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。
等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可欣赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨呜叫，这些景色离现在不远了，〔您〕能和我一起游玩吗?如果你天性不是与众不同的话，难道我能把邀请你当作闲事吗？而这当中有很深的旨趣啊！不要忽略。因为有载运黄檗的人出山，托他带给你这封信，不一一详述了。
五、文言文阅读
〔甲〕
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
〔乙〕
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦〔tiáo〕出水，白鸥矫翼，露湿青皋①，麦陇朝雊②，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙③者，岂能以此不急之务④相邀？然是中有深趣矣！无忽。
〔王维《山中与裴迪秀才书》节选〕
注释：①青皋〔gāo〕：青草丛生的水岸边。 ②雊〔gòu〕：野鸡鸣叫。 ③天机清妙：思想情趣与众不同。 ④不急之务：闲事，这里指游山玩水。
32．解释加点的词在文中的意思。
〔1〕负势竞上〔_____〕
〔2〕鸢飞戾天者〔_____〕
〔3〕白鸥矫翼〔_____〕
〔4〕倘能从我游乎〔_____〕
33．请用》∕〞给下面句子断句，断两处。
然 是 中 有 深 趣 矣！
34．用现代汉语写出文中画线句子的意思。
〔1〕横柯上蔽，在昼犹昏。
〔2〕非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？
35．〔乙〕文写作目的是什么？
【答案】
32．凭借〔依靠，依仗〕 至〔到〕 举起〔抬起，展开〕 跟随〔随从，跟着，随着〕
33．然∕是中∕有深趣矣！
34．〔1〕横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也还像黄昏时那样阴暗。〔2〕如果不是你情趣与众不同，我怎么会用这游山玩水的闲事来邀请你呢？
35．【乙】文邀请裴迪共赏山中美景，委婉奉劝他不要热衷功名、留恋仕途。〔希望他在仕隐的抉择上保持清醒的认识和超脱的态度。〕
【详解】
32．此题考查对常见文言实词意义的理解。
①句意：高山凭依高峻的地势争着向上。负，凭借。
②句意：那些竭力追求名利的人。戾，至，到达。
③句意：雪白的沙鸥张开翅膀〔飞翔〕。矫，举起，古今异义字。
④句意：〔您〕能和我一起游玩吗？从，跟从。
33．此题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；》古二今一〞之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。这句话的意思是：而这当中有很深的旨趣啊！》然〞表转折，断开，》是中〞与》有深趣矣〞，主谓之间断开，故停顿划分为：然/是中/有深趣矣！
34．此题考查学生翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句〔宾语前置、状语后置〕、被动句、反问句等。注意重点字：
①上，在上面；柯，树木的枝干；蔽，遮蔽。
②子，你；天机清妙，思想情趣与众不同；岂，难道，怎么；不急之务：闲事，这里指游山玩水。
35．此题考查小说对课文内容的理解。在了解课文大意的根底上，结合题目的提示，从文中找出关键语句，用简洁的语言概括。对于句子的理解，一定要结合文章的中心和语境。结合乙内容，王维希望裴迪来年春天能够前来，他用想象中的大好春光召唤对方，》草木蔓发〞以下六个四字句，凝练地描绘出了一片生机勃勃的景色，白鲦轻快地在水中游动，白鸥展开那矫健的翅膀掠空飞翔，野雉在麦陇中鸣叫，草木染绿了春山，露水滋润了堤岸。可从》斯之不远，倘能从我游乎〞》然是中有深趣矣！无忽〞这两句话的分析可看出：一方面王维想邀请裴迪一起游山，共赏山中美景，另一方面也委婉希望他不要热衷功名、留恋仕途。
【参考译文】
【甲】江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。那些竭力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来；忙于治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。
【乙】等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可欣赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀〔飞翔〕，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨鸣叫，这些景色离现在不远了，〔您〕能和我一起游玩吗？如果你天性不是与众不同的话，难道我能把邀请你当作闲事吗？而这当中有很深的旨趣啊！不要忽略错过。