数学3 平行线的判定教学ppt课件
展开1.了解并掌握平行线的判定公理和定理.2.了解证明的一般步骤.
7.3 平行线的判定
除公理外,一个命题的正确性需要经过演绎推理,才能作出判断,这个演绎推理的过程叫做证明.
请找出图中的平行线!它们为什么平行?
两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.
两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.
两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.
(同位角相等,两直线平行)
(内错角相等,两直线平行)
(同旁内角互补,两直线平行)
推理格式:∵∠1=∠2(已知) ∴a//b(同位角相等,两直线平行.)
如图,∠1和∠2是直线a,b被直线c截出的内错角,且∠1=∠2.求证:a∥b.
证明:∵∠1=∠2 (已知), ∠1=∠3(对顶角相等). ∴∠2= ∠3 .(等量代换). ∴ a∥b(同位角相等,两直线平行).
如图,∠1和∠2是直线a、b被直线c截出的同旁内角,且∠1与∠2互补.求证:a∥b
证明:∵ ∠1与∠2互补 (已知),∴∠1+∠2=180°(互补的定义).∴∠1= 180°-∠2(等式的性质).又∵∠3+∠2=180° (平角的定义),∴∠3= 180°-∠2(等式的性质).∴∠1=∠3(等量代换).∴ a∥b(同位角相等,两直线平行).
(1)弄清题设和结论; (2)根据题意画出相应的图形; (3)根据题设和结论写出已知,求证; (4)分析证明思路,写出证明过程.
证明一个命题的一般步骤:
1. 如图所示,∠1=75°,要使a∥b,则∠2等于( )A.75° B.95° C.105° D.115°
2. 如图,直线a,b被直线c所截,下列条件中不能判定直线a与b平行的是( )A.∠1=∠3 B.∠2+∠4=180°C.∠1=∠4 D.∠3=∠4
3. 如图,请填写一个你认为恰当的条件 ,使AB∥CD.
【解析】此题答案不唯一,填写的条件可以是∠CDA=∠DAB或∠PCD=∠BAC或∠BAC+∠ACD=180°等. 答案:答案不唯一,如∠CDA=∠DAB.
5. 如图,工人师傅在工程施工中,需在同一平面内弯制一个变形管道ABCD,使其拐角∠ABC=150°,∠BCD=30°,则( )A.AB∥BC B.BC∥CDC.AB∥DC D.AB与CD相交
6. 如图,下列条件中,能判断直线l1∥l2的是( )A.∠2=∠3 B.∠1=∠3C.∠4+∠5=180° D.∠2=∠4
7. 根据条件完成填空.
① ∵ ∠1 =____(已知), ∴ AB∥CE( ).
② ∵ ∠1 +_____=180(已知), ∴CD∥BF( ).
③ ∵ ∠1 +∠5 =180(已知), ∴ ___∥_____( ).
④ ∵ ∠4 +_____=180(已知) ∴ CE∥AB( )
内错角相等,两直线平行
同旁内角互补,两直线平行
8. 如图,已知∠1= ∠3,AC平分∠DAB,你能判断哪两条直线平行?请说明理由?
解: AB∥CD.理由如下: ∵ AC平分∠DAB(已知), ∴ ∠1=∠2(角平分线定义). 又∵ ∠1= ∠3(已知), ∴ ∠2=∠3(等量代换). ∴ AB∥CD(内错角相等,两直线平行).
9.如图,已知∠MCA= ∠ A, ∠ DEC= ∠ B,那么DE∥MN吗?为什么?
解:DE∥MN.∵ ∠MCA= ∠ A(已知),∴ AB∥MN(内错角相等,两直线平行).又 ∵∠ DEC= ∠ B(已知), ∴ AB∥DE(同位角相等,两直线平行).∴ DE∥MN(如果两条直线都和第三条直线平行,那 么这两条直线也互相平行).
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