江西省赣州市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-06现代文阅读（语段阅读）

江西省赣州市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编

06现代文阅读（语段阅读）

一、语段阅读（共5小题）

1．（2022•大余县）阅读。

材料一：

什么是垃圾分类？垃圾分类就是在源头上将垃圾分类投放，并通过分类收集，进行资源化，无害化处理。

材料二：

垃圾分类有什么意义？

其一，充分利用可回收物，变废为宝。通过分类投放、分类收集，把有用物资（如纸张、塑料、橡胶、玻璃、金属及废旧家用电器等）重新回收、利用，变废为宝，既能提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。

其二，减少环境污染。随意堆放或简单填埋垃圾，会污染地下水资源和空气，还会滋生大量蚊蝇和细菌，传染疾病，直接危害人们的身心健康，而垃圾分类则可以有效地减少环境污染。

其三，减少垃圾处理量和处理费用。分类收集便于对不同类垃圾进行分类处理。如对厨余垃圾进行堆肥发酵处理，把有机成分制成农田用肥和绿化用肥；其他垃圾进行焚烧处理，从而回收热能源。堆肥处理及焚烧处理后的渣土再进行卫生填埋，就可以减少垃圾填埋量及其占地面积，从而达到减少垃圾处理量和处理费用的目的。

材料三：周末，小明在某小区进行了“垃圾分类”的随机调查，统计如下：

（1）根据材料判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①垃圾分类就是在源头上将垃圾分类投放，并通过分类收集，进行资源化，无害化处理。 　   　

②随意堆放或简单填埋垃圾，会间接危害人们的身心健康。 　   　

③厨余垃圾、金属、瓶罐、废旧家用电器等属于无用垃圾，不需回收。 　   　

（2）阅读材料二，完成以下题目。

①联系上下文，加点字“它”，指的是 　   　。

②垃圾分类处理过程中，进行堆肥处理的是 　   　垃圾；其他垃圾进行焚烧处理可以回收 　   　。

（3）阅读材料三，你从表格中得出的主要结论是什么，再提出相关的两条建议。

结论：　   　。

建议：①　   　；②　   　。

2．（2022•定南县）综合实践。

请根据票面信息，选择正确答案，将序号填到横线上。

（1）本次列车的发车时间是 　   　。

A.2020年6月9日16：00

B.2021年6月9日16：00

C.2020年6月9日6：00

D.2021年6月9日6：00

（2）这张车票的票价是 　   　。

A.665元

B.235元

C.309元

D.730元

（3）根据票面信息，下列说法错误的一项是 　   　。

A.本次列车是由北京西站开往徐州东站的。

B.王心童乘坐的列车是G665次。

C.王心童可以拿着这张车票到4号车厢，坐09A号的座位。

D.王心童如果当天没有赶上这趟列车，她可以第二天再用这张车票乘车。

3．（2022•全南县）阅读选文片段，完成后面的问题。

居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。

著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽•居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”

（1）在选文中找出三个带“名”的词语，根据意思选填到相应的括号里。

①美好的名誉或名称。 　   　

②非常好的名声，很大的名望。 　   　

③名义上的，含有尊重的意思。 　   　

（2）“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉”，“这”在文中指的是什么？

（3）请你用“”标出居里夫人视名利如粪土的句子。

（4）像居里夫人这样的科学家还有很多，跟大家分享一下其中一位的故事吧！

4．（2022•赣州）非连续性文本阅读。

东阳“绿色名城，花漫名都“道路施工情况表

月季花：被称为花中皇后，是常绿、半常绿低矮灌木，单朵或群花，花型高雅优美，花色众多、鲜艳明快，观赏性强。耐寒、耐高温、抗旱、抗涝、抗病，对环境的适应性极强。

（1）仔细阅读此方案的宗旨是为了让东阳成为“　   　”的美丽城市。

（2）今年端午节出游，可以在 　   　 欣赏到“月季绽放“的美景。中秋节路经望江北路，你能享受到 　   　的美景。

（3）暑假，跨玲和小方到亲子公园游玩，路经江滨北路时能不能看到水稻景观，为什么？

（4）东阳市在江滨打造“月季大道”的主要原因是什么？　   　

5．（2021•赣县区）阅读理解。

有一次，我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”

他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”

我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近前一看，啊！我不由得惊呆了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”

老班长猛抬起头，看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗，就支吾着说：“我，我早吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……”

“不，我全知道了。”我打断了他的话。

老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼，一把把我搂到身边，轻声说：“小声点儿，小梁！咱们俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。

（1）这几段话选自课文《　   　》，本文是一篇小说，主要讲述了发生在 　   　的感人故事。

（2）本语段有两处使用了省略号，摘抄一处说说省略号的作用，并补充省略的内容。 　   　

（3）摘抄一个运用了修辞手法的句子，说说运用了什么修辞手法，并简要说说这样写的效果。 　   　

（4）本语段抓住了老班长的哪些描写？刻画了一位怎样的老班长？请举例说明（至少两处）。 　   　

参考答案与试题解析

一、语段阅读（共5小题）

1．（2022•大余县）阅读。

材料一：

什么是垃圾分类？垃圾分类就是在源头上将垃圾分类投放，并通过分类收集，进行资源化，无害化处理。

材料二：

垃圾分类有什么意义？

其一，充分利用可回收物，变废为宝。通过分类投放、分类收集，把有用物资（如纸张、塑料、橡胶、玻璃、金属及废旧家用电器等）重新回收、利用，变废为宝，既能提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。

其二，减少环境污染。随意堆放或简单填埋垃圾，会污染地下水资源和空气，还会滋生大量蚊蝇和细菌，传染疾病，直接危害人们的身心健康，而垃圾分类则可以有效地减少环境污染。

其三，减少垃圾处理量和处理费用。分类收集便于对不同类垃圾进行分类处理。如对厨余垃圾进行堆肥发酵处理，把有机成分制成农田用肥和绿化用肥；其他垃圾进行焚烧处理，从而回收热能源。堆肥处理及焚烧处理后的渣土再进行卫生填埋，就可以减少垃圾填埋量及其占地面积，从而达到减少垃圾处理量和处理费用的目的。

材料三：周末，小明在某小区进行了“垃圾分类”的随机调查，统计如下：

（1）根据材料判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①垃圾分类就是在源头上将垃圾分类投放，并通过分类收集，进行资源化，无害化处理。 　√　

②随意堆放或简单填埋垃圾，会间接危害人们的身心健康。 　×　

③厨余垃圾、金属、瓶罐、废旧家用电器等属于无用垃圾，不需回收。 　×　

（2）阅读材料二，完成以下题目。

①联系上下文，加点字“它”，指的是 　充分利用可回收物，变废为宝　。

②垃圾分类处理过程中，进行堆肥处理的是 　厨余　垃圾；其他垃圾进行焚烧处理可以回收 　热能源　。

（3）阅读材料三，你从表格中得出的主要结论是什么，再提出相关的两条建议。

结论：　人们虽然了解垃圾分类，认为有必要进行垃圾分类，但是在生活中能做到自觉进行垃圾分类的人却不多　。

建议：①　加大垃圾分类的宣传力度　；②　从孩子抓起　。

【解答】（1）考查了对文本内容的理解。从材料一中了解，垃圾分类就是在源头上将垃圾分类投放，并通过分类收集，进行资源化，无害化处理。故①的说法正确。从材料二中可知，随意堆放或简单填埋垃圾，会污染地下水资源和空气，还会滋生大量蚊蝇和细菌，传染疾病，直接危害人们的身心健康。故②的说法错误。从材料二中可知，厨余垃圾、金属、废旧家用电器等属于有用垃圾，需回收。故③说法错误。

（2）考查了对文本内容的理解。①阅读材料二可知，加点的“它”指的是充分利用可回收物，变废为宝。②从材料二中可知，垃圾分类处理过程中，进行堆肥处理的是厨余垃圾；其他垃圾进行焚烧处理可以回收热能源。

（3）考查了对文本内容的理解。材料三是周末时间，小明在某小区进行的关于“垃圾分类”的随机调查的统计表。从表中的数据可知，人们对垃圾分类还是了解的，认为对垃圾分类很有必要的比例很大，生活中自觉进行垃圾分类的占比不大。所以通过表格中的数据得出的主要结论是：人们虽然了解垃圾分类，认为有必要进行垃圾分类，但是在生活中能做到自觉进行垃圾分类的人却不多。因此关于垃圾分类提出两条建议：①加大垃圾分类的宣传力度，让人们了解垃圾分类的好处；②垃圾分类的好习惯从孩子抓起，让他们从小学会垃圾分类，并认真执行。

故答案为：

（1）①√

②×

③×；

（2）①充分利用可回收物，变废为宝

②厨余 热能源；

（3）①加大垃圾分类的宣传力度。

②从孩子抓起。

2．（2022•定南县）综合实践。

请根据票面信息，选择正确答案，将序号填到横线上。

（1）本次列车的发车时间是 　B　。

A.2020年6月9日16：00

B.2021年6月9日16：00

C.2020年6月9日6：00

D.2021年6月9日6：00

（2）这张车票的票价是 　C　。

A.665元

B.235元

C.309元

D.730元

（3）根据票面信息，下列说法错误的一项是 　D　。

A.本次列车是由北京西站开往徐州东站的。

B.王心童乘坐的列车是G665次。

C.王心童可以拿着这张车票到4号车厢，坐09A号的座位。

D.王心童如果当天没有赶上这趟列车，她可以第二天再用这张车票乘车。

【解答】（1）考查对材料内容的掌握。阅读图片内容可知，本次列车的发车时间是2021年6月9日16：00，故选B。

（2）考查对材料内容的掌握。阅读图片内容可知，本次列车的票价是309元，故选C。

（3）考查对材料内容的掌握。阅读图片内容可知，本次列车是由北京西站开往徐州东站的，王心童乘坐的列车是G665次，4座位号是车09A号，王心童可以拿着这张车票到4号车厢，坐09A号的座位。这张车票限乘当日当次乘坐，王心童如果当天没有赶上这趟列车，她第二天不能再用这张车票乘车。故选项A、B、C说法正确，选项D说法有误。故选D。

故答案为：

（1）B；

（2）C；

（3）D。

3．（2022•全南县）阅读选文片段，完成后面的问题。

居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。

著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽•居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”

（1）在选文中找出三个带“名”的词语，根据意思选填到相应的括号里。

①美好的名誉或名称。 　美名　

②非常好的名声，很大的名望。 　盛名　

③名义上的，含有尊重的意思。 　名誉　

（2）“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉”，“这”在文中指的是什么？

　发现镭的荣耀。　

（3）请你用“”标出居里夫人视名利如粪土的句子。

（4）像居里夫人这样的科学家还有很多，跟大家分享一下其中一位的故事吧！

　爱迪生，美国杰出的科学家、发明家。尽管一生只在小学校园里读过三个月的书，但在母亲的耐心教导下，他刻苦自学，勇于尝试，百折不挠，成为举世闻名的“发明大王”。他一生的发明有印刷机、留声机、电报机等两千多种，其中高电阻白炽灯的发明是他最伟大的发明之一，这项发明把人类带进一个崭新的电光世界，在科学史上开辟了一个新纪元。　

【解答】（1）本题考查字词解释。（1）美名：美好的声誉或名称。从“居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年”可知答案。（2）盛名：很大的名望。由“在所有的世界著名人物当中，玛丽•居里是唯一没有被盛名宠坏的人”可知答案。（3）名誉：是指社会对特定的公民的品行，思想，道德，作用，才干等方面的社会评价。名誉集中体现了一个人的人格与尊严。客观的社会评价可以使人得到精神上的满足，有良好名誉者不仅可以获得社会的更多尊重，还可能获得经济效益。从“她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔”可知答案。

（2）考查对词语的理解。结合“居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉”的语境可知，“这”指的是发现镭的荣耀。

（3）考查对信息的提取。居里夫人视名利如粪土的句子是：她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。

（4）考查分享科学家的故事。这道题开放性很强。示例：爱迪生，美国杰出的科学家、发明家。尽管一生只在小学校园里读过三个月的书，但在母亲的耐心教导下，他刻苦自学，勇于尝试，百折不挠，成为举世闻名的“发明大王”。他一生的发明有印刷机、留声机、电报机等两千多种，其中高电阻白炽灯的发明是他最伟大的发明之一，这项发明把人类带进一个崭新的电光世界，在科学史上开辟了一个新纪元。

4．（2022•赣州）非连续性文本阅读。

东阳“绿色名城，花漫名都“道路施工情况表

月季花：被称为花中皇后，是常绿、半常绿低矮灌木，单朵或群花，花型高雅优美，花色众多、鲜艳明快，观赏性强。耐寒、耐高温、抗旱、抗涝、抗病，对环境的适应性极强。

（1）仔细阅读此方案的宗旨是为了让东阳成为“　绿色名城、花漫名都　”的美丽城市。

（2）今年端午节出游，可以在 　东阳江北路　 欣赏到“月季绽放“的美景。中秋节路经望江北路，你能享受到 　桂花绽放、樟树香气四溢　的美景。

（3）暑假，跨玲和小方到亲子公园游玩，路经江滨北路时能不能看到水稻景观，为什么？

　不能。因为江滨北路的景观带要在下半年开始施工。　

（4）东阳市在江滨打造“月季大道”的主要原因是什么？　营造出色彩丰富的景观效果，展现江滨多姿多彩的美丽景观。　

【解答】（1）考查对文本的理解。从图表标题可知，此方案的宗旨是为了让东阳成为“绿色名城、花漫名都”的美丽城市。

（2）考查对文本的理解。从图表第二行和第三行提取信息即可。

（3）考查对文本的理解。从文本第四行可知，施工时间是下半年，暑假不能看到水稻景观。

（4）考查对文本的理解。从效果第3行可知，阳市在江滨打造“月季大道”的主要原因是营造出色彩丰富的景观效果，展现江滨多姿多彩的美丽景观。

故答案为：

（1）绿色名城、花漫名都；

（2）东阳江北路  桂花绽放、樟树香气四溢；

（3）不能。因为江滨北路的景观带要在下半年开始施工。

（4）营造出色彩丰富的景观效果，展现江滨多姿多彩的美丽景观。

5．（2021•赣县区）阅读理解。

有一次，我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”

他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”

我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近前一看，啊！我不由得惊呆了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”

老班长猛抬起头，看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗，就支吾着说：“我，我早吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……”

“不，我全知道了。”我打断了他的话。

老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼，一把把我搂到身边，轻声说：“小声点儿，小梁！咱们俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。

（1）这几段话选自课文《　金色的鱼钩　》，本文是一篇小说，主要讲述了发生在 　红军长征途中　的感人故事。

（2）本语段有两处使用了省略号，摘抄一处说说省略号的作用，并补充省略的内容。 　老班长，你怎么……此处的省略号的作用是表示语意的省略。省略的内容是：你怎么吃能草根和我们吃剩下的鱼骨头啊？你的身体会受不了的！　

（3）摘抄一个运用了修辞手法的句子，说说运用了什么修辞手法，并简要说说这样写的效果。 　我觉得好像有万根钢针扎着喉管。这句话运用了夸张的修辞手法，生动形象地写出了“我”看到老班长吃草根和“我们”剩下的鱼骨头时难过的心情。　

（4）本语段抓住了老班长的哪些描写？刻画了一位怎样的老班长？请举例说明（至少两处）。 　阅读句子“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢”可知，这句话运用了语言描写，刻画了一位舍己为人的老班长。阅读句子“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”可知，这句话运用了动作描写，刻画了一位无私奉献、忠于革命的老班长。　

【解答】（1）考查学生对课文内容的理解。阅读文段可知，这几段话选自课文《金色的鱼钩》，本文是一篇小说，主要讲述了发生在红军长征途中的感人故事。

（2）考查学生对省略号的理解。阅读句子“老班长，你怎么……”可知，这句话是“我”在 吃草根和鱼骨头的情况下说的。因此此处的省略号的作用是表示语意的省略。省略的内容是：你怎么吃能草根和我们吃剩下的鱼骨头啊？你的身体会受不了的！

（3）考查学生对修辞手法的理解。阅读句子“我觉得好像有万根钢针扎着喉管”可知，这句话运用了夸张的修辞手法，生动形象地写出了“我”看到老班长吃草根和“我们”剩下的鱼骨头时难过的心情。

（4）考查学生对描写手法的理解。阅读句子“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢”可知，这句话运用了语言描写，刻画了一位舍己为人的老班长。阅读句子“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”可知，这句话运用了动作描写，刻画了一位无私奉献、忠于革命的老班长。

故答案为：

（1）金色的鱼钩 红军长征途中；

（2）老班长，你怎么……此处的省略号的作用是表示语意的省略。省略的内容是：你怎么吃能草根和我们吃剩下的鱼骨头啊？你的身体会受不了的！

（3）我觉得好像有万根钢针扎着喉管。这句话运用了夸张的修辞手法，生动形象地写出了“我”看到老班长吃草根和“我们”剩下的鱼骨头时难过的心情。

（4）阅读句子“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢”可知，这句话运用了语言描写，刻画了一位舍己为人的老班长。阅读句子“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”可知，这句话运用了动作描写，刻画了一位无私奉献、忠于革命的老班长。