人教部编版七年级上册2 济南的冬天集体备课课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册2 济南的冬天集体备课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了全白镶银边，白雪黄草穿花衣，薄雪覆盖下的山，语言品味，换过之后的文字好吗，合作探究，板书设计等内容，欢迎下载使用。

1.了解作家老舍的相关文学知识，掌握“着落、澄清、贮蓄”等易考词语。2.继续训练朗读，掌握重音和停连的要领。（难点）3.学习比喻和比拟的修辞手法，品味课文精美的语言；学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者的感情。（重点）4.感受作者对济南冬天的热爱，培养热爱祖国大好河山的感情。
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 —— 清·刘凤诰
老舍（1899—1966），著名作家，北京人，满族 。原名舒庆春，字舍予。代表作有长篇小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。1951年老舍被授予“人民艺术家”称号。
他1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教多年，对山东产生了很浓厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍于1931年春天在济南齐鲁大学任教时所作。
老舍，原名 ，字 ，北京人，满族，作家。主要作品有小说《 》 《 》，话剧《 》 《 》等，被誉为“ ”。
响（ ）晴 着（ ）落 　宽敞（ ） 发髻（ ） 贮（ ）蓄 澄（ ）清 水藻（ ）狭（ ）窄
（1）响晴： （2）温晴：（3）安适：（4）贮蓄：（5）出奇：（6）秀气：
清秀。文中的意思是小巧玲珑。
1.文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌?
2.课文主要写了济南冬天的哪些景物?
全文分为三大部分:第一部分（第1段），通过与北平、伦敦、热带地区的对比，总写济南的冬天“温晴”的特点。第二部分（第2~6段），具体写济南的冬天的景色。第三部分（第7段），总结全文，呼应开头。
阅读第一部分，回答下列问题:1.第一段在文中起什么作用？2.济南冬天的总的特点是什么?
1.第一段在文中起什么作用？
第一段是总起全文，开篇点题，为下文的具体描写做了铺垫。
2.第一自然段作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？
北平 伦敦 热带
课文描绘了济南冬天的哪些景物？
济南冬天的山、水各有怎样的特点？
把终年贮蓄的绿色全拿出来
整个的是块空灵的蓝水晶
薄雪露粉色　( 害羞 )
松树的尖上顶白花（像看护妇）
绿萍、绿水藻、绿柳
澄清、清亮、蓝汪汪 （蓝水晶） 比喻
“活”——冬水清澈通透
“绿”——绿的精神 冬水温暖多情 富于生机
作者是怎样写济南冬天的水的？
第三段至第五段从修辞的角度对精美语句进行分析分析，说说好在哪儿。
A：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。
①运用了比喻、拟人的修辞，将一圈小山比作小摇篮，将小山拟人化②生动形象地写出了小山围城的地形是济南冬天温暖的原因③烘托出舒适温暖的环境，蕴含着感人的温情
总结答题格式：①明确点出修辞，并简述将、、比作、、，将什么拟人化②生动形象地写出了什么内容③表达效果：表现了 烘托了 表达了 展现了
B.看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇
①比喻，将雪比作白花，将矮松比作日本看护妇②生动形象地写出了披雪的矮松的秀美风姿③表达作者的喜爱之情
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上压着一髻儿白帽，好像一位厨师。山尖全白了，给蓝天加上一道银边。
“顶”字更轻盈，显得秀丽清新
顶 因为在树尖上, 雪少,位置高
镶 因为“小山整把济南围了个圈儿”，远远望去山尖积雪犹如给蓝天划了一道银圈，用“镶”就恰如其分。
露 因为有的地方雪厚点，山被覆盖着，雪薄的地方草色就只有显现出来了，这与下文的“花衣”照应。
C：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
①拟人，把薄雪比拟为人②生动形象地写出了阳光斜照下薄雪娇美的情态③突出了雪后山景的“妙”
D.古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
①拟人、比喻，将小村庄、雪人格化，将山坡上小山村比作“小水墨画”②生动形象地写出小村庄、雪的可爱情态和小山的素淡、雅致③烘托出了一种恬淡、安适的气氛，富有诗情画意。
直接抒发感情。创造意境，流露深情。虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。
如开头通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。
如“请闭上眼睛想：一个老城……这是不是个理想的境界?”“最妙的是下点小雪呀!”这是张小水墨画”。在优美的意境中，表达作者赞美的真情。
如“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边”等，写出景物的外形，饱含喜爱的心情。
情景交融的写法在文中哪些地方表现出来?
1.善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。
2.寓情于景，情景交融。
或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。
3.注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。
示例：1.情景交融。两篇文章在描写景物的同时都融入了作者对景物的喜爱和赞美之情。 2.多种修辞手法的巧妙运用。比喻、拟人、排比等修辞手法的运用使文章语言极具表现力、感染力。 3.虚实结合。文章在描写眼前实景的同时都结合了自己的想象，丰富了文章内容，引人入胜。
比较阅读，发现共同之美。
《济南的冬天》在写法上与朱自清的《春》有哪些相同的地方？
借鉴课文的某些写法，就你家乡冬天的风景写一个片段。注意抓住特点来写，不少于200字。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
同北平比——无风声同伦敦比——响晴同热带比——温晴
山上——看护妇山尖——镶银边山坡——穿花衣山腰——害了羞
阳光下的老城——小摇篮
山坡——小村庄房顶——雪
水面——热气水中——绿色水里——柳影