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    2022-2023学年人教版(2019)高中地理必修一2.2 大气的受热过程与大气运动2课件

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    高中地理人教版 (2019)必修 第一册第二节 大气受热过程和大气运动课堂教学ppt课件

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    这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第二节 大气受热过程和大气运动课堂教学ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了课程标准,学习目标等内容,欢迎下载使用。


    第二课时 大气热力环流
    运用示意图,说明大气受热过程,并解释相关现象。
    1.运用大气热力环流形成示意图、海陆风示意图、城市热岛环流示意图等,说明大气热力环流的形成过程及其根本原因。2.绘制热力环流模式图。3.应用原理解释海陆风、山谷风及城市热岛环流等现象。
    (1)概念:单位面积上,向上延伸到大气上界的垂直空气柱的总重量。(2)单位:百帕(hPa)(3)大小:垂直方向上:海拔越高,气压值越低; 水平方向上:空气密度越大,气压值越大。
    (1)概念:理论上,海拔相同,气压值相同,气压值相同的点组成的面。(2)与海平面关系:与海平面平行,因此大气理论上呈稳定状态(图1)。
    但实际情况下,地面常常冷热不均,因此大气的稳定状态会被破坏,从而引起大气的运动。
    垂直方向上:B处空气受热膨胀上升,A、C处空气受冷收缩下沉
    近地面:B处空气密度减小,A、C处密度增大;高空中:B1空气密度增加,A1和C1密度减小。
    同一水平面上:近地面A、C处气压值大于B处;高空中:B1处气压值大于A1、C1处。
    水平方向上:空气由高压向低压流动。
    由于地面冷热不均而形成的空气环流,称为大气热力环流。它是大气运动的一种最简单的形式。
    一般规律:(1)上弯说明该处是高压,下弯说明该处是低压;(2)近地面与高空中的等压面弯曲方向相反;(3)近地面的气压状况与高空相反。
    3、大气热力环流对天气的影响
    垂直运动:上升易降水;下沉易干燥
    (1)A、B两地受热的是____,空气_____;冷却的是___,空气______
    (2)图中点①至点⑤,气压最高的是____,气压最低的是_____
    (3)用“→”完成图中热力环流。
    下图是“某地高空等高面与等压面关系示意图”,读后完成下列问题。
    (1)城市热岛效应与热岛环流
    ①有污染的工厂应该建在( )处;②改善空气质量,应该在( )处植树。
    大气受热过程(冷热不均)
    大气热力环境(大气运动最简单的形式)
    冷热不均→大气垂直运动→水平方向存在气压差→大气水平运动→热力环流
    气压高低判读;等压面弯曲判读;近地面和高空气压相反;对天气的影响
    城郊风、海陆风、山谷风
    第三课时 大气的水平运动—风
    同一高度上气压相等的点的连线叫做等压线。
    四、大气的水平运动—风
    空气垂直运动(上升和下沉)
    同一水平面上产生气压差(单位距离间的气压差就是气压梯度)
    气压梯度的存在,会产生促使大气由高压区流向低压区的力,即为水平气压梯度力。
    由此可见,形成风的直接原因是水平气压梯度力,根本原因是地面受热不均。
    (2)方向 垂直于等压线,由高压指向低压。
    (3)大小 取决于水平气压梯度的大小
    等压线疏密程度一样时,气压梯度越大,F气越大;
    气压梯度一样时,等压线越密集,F气越大;
    (4)对风的影响 影响风向和风速
    如果没有其他外力的作用,风向应该与水平气压梯度力的方向一致,即风向也垂直于等压线。
    只受到水平气压梯度力的影响
    在只受这两个力的作用的前提下,高空中的风向最终与等压线平行。
    受到水平气压梯度力和地转偏向力的影响
    补充知识:地转偏向力①方向:垂直于实际风向,北半球向右,南半球向左②大小:纬度越高,地转偏向力越大,赤道上为0。③作用:只改变风向,不改变风速。
    在只受这三个力作用的前提下,近地面的风向最终与等压线斜交。
    受到水平气压梯度力和地转偏向力和摩擦力的共同影响
    补充知识:摩擦力①方向:与风的吹拂方向相反②大小:与下垫面状况相关(海洋vs陆地)。③作用:影响风向和风速。
    (1)比较甲、乙两地的气压梯度大小,并说明理由。
    3、根据等压线判断风力和风向
    (2)在图上画出甲、乙两地的风向。(3)比较甲、乙两地风速的大小,并说明理由。
    甲>乙,甲处等压线密集
    甲>乙,因为等压距相同,等压线越密集,水平气压梯度力越大,风速、越大
    大气热力环流(大气运动最简单的形式)
    高空中的风(风向平行于等压线)
    近地面的风(风向与等压线斜交)

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