2020-2021学年静女图文ppt课件

这是一份2020-2021学年静女图文ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了知《诗经》之丰，《诗经》的“六义”，诵音韵之妙，赏爱情之美，第一章，第二章，第三章等内容，欢迎下载使用。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 ——《国风·周南·关雎》上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝！ ——《上邪》杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 ——刘禹锡《竹枝词》
这些古代先民们赞颂爱情的诗篇口耳相传，至今不衰。爱情是人类永恒的主题，今天我们要学习的也是《诗经》的一篇关于爱情的诗歌：《邶风·静女》
了解《诗经》的相关知识，并填空：
《诗经》是我国第一部 总集，收自 初年（前11世纪）至春秋中叶（前6世纪）约五百多年间的诗歌 篇；春秋时流传于世，时称“诗”或“ ”， 称“诗经”。 《诗经》按音乐不同，分编为“风”“雅”“颂”三类；“风”是 的音乐，也称“国风”（共160篇）；“雅”是 的音乐，共105篇，其中“大雅”31篇，用于诸侯朝会，“小雅”74篇，用于贵族宴享；“颂”是 的乐歌，共40篇。 按内容分，《诗经》分为：祭祀诗、颂赞诗、怨刺诗、 、征役诗。
《诗经》是我国第一部诗歌总集，收自西周初年（前11世纪）至春秋中叶（前6世纪）约五百多年间的诗歌305篇；春秋时流传于世，时称“诗”或“诗三百”，汉代称“诗经”。 《诗经》按音乐不同，分编为“风”“雅”“颂”三类；“风”是带有地方色彩的音乐，也称“国风”（共160篇）；“雅”是周王朝直接统治地区的音乐，共105篇，其中“大雅”31篇，用于诸侯朝会，“小雅”74篇，用于贵族宴享；“颂”是宗庙祭祀的乐歌，共40篇。 按内容分，《诗经》分为：祭祀诗、颂赞诗、怨刺诗、婚恋诗、征役诗。
风、雅、颂与赋、比、兴被统称为《诗经》的“六义”，成为《诗经》最具代表性的六个特点。
朱熹《诗集传》中的说法：
“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也”。就是说，赋是直铺陈叙述。是最基本的表现手法。如“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”，即是直接表达自己的感情。 “比”是“以彼物比此物”，也就是比喻之意。《诗经》中用比喻的地方很多，手法也富于变化。如《氓》用桑树从繁茂到凋落的变化来比喻爱情的盛衰。 “兴”是“先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。它往往用于一首诗或一章诗的开头。“兴”字的本义是“起”，因此又多称为“起兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着重要的作用。《诗经》中的“兴”，有的只是一种发端，同下文并无意义上的关系，表现出思绪无端地飘移联想。有的“兴”又兼有了比喻、象征、烘托等较有实在意义的用法。如《桃夭》一诗，开头的“桃之夭夭，灼灼其华”，写出了春天桃花开放时的美丽氛围，可以说是写实之笔，但也可以理解为对新娘美貌的暗喻，又可说这是在烘托结婚时的热烈气氛。
​静女《诗经·邶(bèi)风》静女其姝(shū)，俟(sì)我于城隅(yú)。爱而不见(xiàn)，搔首踟(chí)蹰(chú)。静女其娈(luán)，贻(yí)我彤(tóng)管。彤管有炜(wěi)，说(yuè)怿(yì)女(rǔ)美。自牧归(kuì)荑(tí)，洵(xún)美且异。匪(fēi)女(rǔ)之为美，美人之贻。
找找文中的通假字，并说说应该怎么翻译。
爱(通"薆"， )而不见(通"现"， )说(通"悦"， )怿女(通"汝"， )美自牧归(通"馈"， )荑洵(通"恂"， )美且异匪(通"非"， )女(通"汝"， )之为美
爱(通"薆"，隐藏)而不见(通"现"，出现)说(通"悦"，高兴)怿女(通"汝"，你)美自牧归(通"馈"，赠送)荑洵(通"恂"，的确，确实)匪(通"非"，不是)女(通"汝"，你)之为美
结合课文注释，尝试用带有诗意的语言翻译全诗：
明确： 文雅的姑娘真美丽，约好在城边的角落里等我。却故意躲藏起来，惹我挠头又徘徊。 美丽姑娘真好看，送我一支红色的管萧。管萧有着鲜明有光的样子，喜爱你的美丽。 从郊外采来茅荑相赠送，确实又美丽又出奇。不是荑草真的美，(而是)美人送我含爱意。
反复诵读，说说本文主要运用的是诗经的哪一种手法？
明确：用"赋"，围绕对女子的爱悦，就三件事，直接铺叙，引人入胜。
说说每一章分别写了什么内容？
明确：第一章写"我"赴约前往，却不见静女，"我"搔首踟蹰。第二章写静女赠我彤管，我喜欢彤管。第三章写静女赠我荑，我认为荑美，实际是认为静女美。
这三章分别刻画了两位主人公什么样的动作神情呢？
从上表中可以看出男子的女子什么样的人物形象？
静女：美丽 活泼 热情 可爱男子：憨厚 纯朴 真诚
讨论一：诗歌中约会的环境有何特别之处？
明确： 诗歌借男子的口吻，来叙写整个约会情景。男子来到约会地点，却未见到静女，情状显得焦躁不安。诗歌对城隅未作任何具体的描写，但它可以使读者联想到那是一个草木丛生的幽僻寂静的环境。这个“俟我于城隅”的典型环境和一对春心跳动的恋人，构成了一幅静与动相结合的美好画面，画面之中充满着浓郁火热的生活气息。
讨论二：寄情信物有何特别之处？
明确：在第二章中，男子一面回味着以往幸福约会的情景，一面顺手从怀中取出静女赠给他的彤管来。这支小小的管笛，看似平常，却代表着静女的一片诚心和纯朴，更代表着她对他的诚挚爱情，因而他特别珍爱它，随身携带它。他把自己对静女的满腔热情倾注在这彤管上，看着彤管，情不自禁地赞道：“彤管有炜，说怿女美。”光滑浏亮、灿灿生辉的彤管，就像内美外艳的姑娘，让人越看越爱，愈赏愈喜。这里，诗歌与其说是在赞美彤管，不如说是在抒发对美妙静女的思恋之情。 在第三章中，男子为什么如此夸口赞美这束荑草，“匪女之为美，美人之贻”就是最好的回答。荑草并没有什么特殊的美，只因为它的来历不一般。它是心爱的姑娘所赠，静女借荑传情，小伙子接受信物，领略了姑娘的深情。所以他赞美荑草并非本意，赞美借物寄情的静女才是真心。
这是一首男女幽会的情歌。少女故意躲在城角，“爱而不见”，男子急得坐立不安，“搔首踟蹰”，这两句平实如话的描写，极为传神地表现了一对恋人初会时的情趣。既而约会之时少女赠送彤管、荑草，男子欣喜若狂语带双关表达爱意的情态，又写得柔婉细腻，情意绵绵。全诗清新活泼，生动有趣。吟诵此诗，读者亦会被其浓浓的青春气息所感动，而诚心祝愿这对恋人幸福美满。
【拓展训练】阅读下面这首诗歌，回答问题。
桃夭(《诗经》)桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。注:①归:女子出嫁。②蕡(fen):果实很多的样子。③榛榛(zhen):树叶茂盛的样子。(1)本诗在章法结构上采用了的形式。(2分)(2)请从比兴手法运用的角度赏析全诗。(6分)
(1)重章叠句。(2)以桃之夭夭起兴，通过铺垫和渲染，热烈真挚地表达了对新娘的赞美和祝福，以桃设比，通过对桃花、桃实、桃叶的描写，在赞美新娘美丽贤淑的同时，从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族兴旺;联想巧妙，形象鲜明，意趣盎然。